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EJERCICIOS DE 
MATEMÁTICA 
Te preguntarás ¿Qué pretendemos? 
OBJETIVOS: 
1.- Reforzar contenidos de operatoria básica. 
2.- Fomentar en el alumno el espíritu de superación frente a contenidos que necesita manejar adecuadamente para un 
buen desarrollo en la asignatura de 1ro medio. 
RECOMENDACIONES: 
1.- Apréndete las tablas de multiplicar, hasta la del 12. 
2.- Trabaja cada ejercicio de esta guía, ya que se revisará y evaluará con nota coeficiente 1. 
I.- Completa, en la línea, con lo que falta para que se cumpla la igualdad: 
1) 2 x ___ = 18 2) 3 x ___ = 27 3) 3 x 7 = ___ 4) ___ x 8 = 24 
5) ___ x ___ = 21 6) 4 x ___ = 20 7) ___ x 7 = 28 8) ___ x 9 = ___ 
8) 5 x 7 = ___ 9) ___ x 9 = 45 10) 5 x ___ = 40 11) ___ x 3 = 15 
12) 6 x 7 = ___ 13) 7 x ___ = 56 14) 7 x ___ = 70 15) ___ x 7 = 49 
17) 8 x ___ = 24 18) 8 x ___ = 32 19) ___ x 7 = 56 20) ___ x ___ = 64 
21) ___ x 9 = 72 22) 9 x 6 = ___ 23) ___ x 7 = 63 24) ___ x ___ = 81 
25) 12 x 4 = ___ 26) 12 x 6 = ___ 27) ___ x 8 = 96 28) ___ x ___ = 144 
II.- Resuelve en tu cuaderno de matemática, los siguientes ejercicios: 
1) 296 + 5342 + 756 + 9 = 2) 192 + 55564 + 56 = 3) 8686 - 64 + 354 = 
4) 896 - 646 = 5) 456 x 64 = 6) 6469 x 56 = 
7) 2465 : 5 = 8) 12800 : 25 = 9) 3 x 5 + 7 - 2 = 
10) 25 : 5 + 3 x 7 = 11) 70 : 2 + 3 x 2 = 12) 3 x (4 + 8) = 
13) (5 - 3) x (3 + 2) = 14) 5 + 3 x (3 + 2) = 15) 8 + {3 + 6 + 4 x (3 + 2)} = 
III.- Calcular las siguientes sumas de números enteros: 
1) -41 + -4= 2) - 24 + 4= 3) -2 + -12= 4) -12 + -12= 
5) 10 + -41= 6) -18 + -4= 7) 4 + -11= 8) -10 + 40= 
9) -5 + 19 = 10) -21 + 18 = 11) -30 + 4 = 12) -15 + 10 = 
13) -5 + 7 + -9 + 4 = 14) -10 + 6 + -8 + 1 =
IV.- Calcular las siguientes restas de números enteros: 
1) -12 - -4= 2) -14 - 4= 3) -8 - -12= 
4) -10 - 4= 5) 4 - -11= 6) -100 - -4= 
7) 4 - -12= 8) -10 - -10= 9) 5 - 9 = 
V.- Calculas las siguientes multiplicaciones de números enteros: 
1) -5 · -4= 2) – 12 · -4= 3) -40 · -3= 4) -11 · -4= 5) 10 · -4= 
6) -15 · -4= 7) 4 · 12= 8) -10 · -15= 9) -13 · 9 = 10) -2 · 18 = 
V.- Calcula las siguientes divisiones de números enteros: 
1) 4 : –2 = 2) –20 : 4 = 3) 45 : –3 = 4) –15 : –5 = 5) –20 : –2 = 
6) –21 : –7 = 7) –27 : –9 = 8) 42 : –21 = 9) 8 : 2 = 10) 100 : –10 = 
VI.- Calcula los siguientes ejercicios de números enteros: 
1) 6 · (2 - 3) = 2) -7 · (3 - 6) = 3) 9 · (8 - 1) = 4) -8 · (8 - 1) = 
5) 4 · (-3 - 5) = 6) (-5 - 6)·(8 - 4) = 7) (-8 + 3)·(5 - 9) = 
8) (24:-3)·(10 - 15) = 9) (-3 + 9)·(-32:-8) = 10) (-9 + 6)·(-2 - 5) = 
VII.- Desarrolla en tu cuaderno cada ejercicio de números racionales. 
1) ¿Cuanto vale la f raccion 
11 
4 
1- 
1+ 
1 
4 
? 
2) Tengo $20 y pierdo 1/4 de esa cantidad ¿con cuánto dinero quedo? 
3) 
1 
2 
+ 
1 
4 
+ 
1 
6 
= ? 
4) Si le resto 3 a la mitad de 2 , obtengo: 
5) Con cuántos litros de agua se llenarían 12 botellas de 3/4 de litros: 
6) 
32 
32 
= ? + æè ç 
öø ÷ 
- æè ç 
öø ÷ 
2 
3 
2 
3 
VIII.- Desarrolla los ejercicios siguientes, si es necesario usa calculadora: 
= 
2 
+ + 
ù 
úû 
é 
28 
8 
- 2 3 
5 
ö çè 
êë 
÷ø 
4 :1 1 
1) 5 1 
ö çè 
æ + = ÷ø 
æ - 
23 
30 
1 
30 
5 
1 
3 
= 3) 
30 
5 
7 
2) 6 3 
2 
4 
4) (16,4 : 0,04) + (0,1 · 0,4) = 5) -45,05 : 0,25 + 81,2 · 0,3 = 6) 0,86 : 0,0043 = 
7) 270: 5,4= 
IX.- Responde, con una V (verdadera) o F(falso), y justifica cada respuesta: 
1)______ Los términos de una proporción se llaman antecedentes y extremos. 
2)______ Los términos de una razón se llaman antecedente y consecuente. 
3)______ El 10% de 50 es 2,5. 
4)______ Si el antecedente de una razón es 8 y el valor de esta razón es 2, entonces el consecuente es 4. 
5)______ 420 es el 36% de 15120. 
6)______ 30% es lo mismo que 0,3. 
X.- Calcula el valor de x en cada proporción:
a 
x x 
1 
3 
2 
7 
4 
2 
3 
1,6 
5 
x 
3,8 
x 
12 
20 
4 
11 55 
) b) c ) d) 
6 
= = = = 
XI.- Problemas de proporciones: 
1.- Divide el número 1410 en partes directamente proporcionales a los números 2 , 3 y 5. 
2. Determina el valor de x para que se cumpla la igualdad (20% de 45) + x = 30% de 30 
3. Seis máquinas nivelan 24 km de camino en 2 días. ¿Cuantos km nivelarían 5 máquinas, en 3 días? 
4. Un depósito de agua contiene 325 litros de agua y el nivel del estanque asciende a 30 cm. ¿Cuántos 
litros contendrá si el nivel baja a 25 cm? 
5. Un trabajador gana $209.700, después de recibir un aumento ¿Cuál fue el porcentaje de este aumento, si 
su sueldo anterior era de $ 181.550? 
6. 18 obreros, en 12 días de trabajo de 8 horas construyen 180 m. de muralla. ¿Cuántos días de 12 horas de 
trabajo demorarán 36 obreros para construir 450 m.?

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Ejercicios de matemática básica (operaciones, números, proporciones

  • 1. EJERCICIOS DE MATEMÁTICA Te preguntarás ¿Qué pretendemos? OBJETIVOS: 1.- Reforzar contenidos de operatoria básica. 2.- Fomentar en el alumno el espíritu de superación frente a contenidos que necesita manejar adecuadamente para un buen desarrollo en la asignatura de 1ro medio. RECOMENDACIONES: 1.- Apréndete las tablas de multiplicar, hasta la del 12. 2.- Trabaja cada ejercicio de esta guía, ya que se revisará y evaluará con nota coeficiente 1. I.- Completa, en la línea, con lo que falta para que se cumpla la igualdad: 1) 2 x ___ = 18 2) 3 x ___ = 27 3) 3 x 7 = ___ 4) ___ x 8 = 24 5) ___ x ___ = 21 6) 4 x ___ = 20 7) ___ x 7 = 28 8) ___ x 9 = ___ 8) 5 x 7 = ___ 9) ___ x 9 = 45 10) 5 x ___ = 40 11) ___ x 3 = 15 12) 6 x 7 = ___ 13) 7 x ___ = 56 14) 7 x ___ = 70 15) ___ x 7 = 49 17) 8 x ___ = 24 18) 8 x ___ = 32 19) ___ x 7 = 56 20) ___ x ___ = 64 21) ___ x 9 = 72 22) 9 x 6 = ___ 23) ___ x 7 = 63 24) ___ x ___ = 81 25) 12 x 4 = ___ 26) 12 x 6 = ___ 27) ___ x 8 = 96 28) ___ x ___ = 144 II.- Resuelve en tu cuaderno de matemática, los siguientes ejercicios: 1) 296 + 5342 + 756 + 9 = 2) 192 + 55564 + 56 = 3) 8686 - 64 + 354 = 4) 896 - 646 = 5) 456 x 64 = 6) 6469 x 56 = 7) 2465 : 5 = 8) 12800 : 25 = 9) 3 x 5 + 7 - 2 = 10) 25 : 5 + 3 x 7 = 11) 70 : 2 + 3 x 2 = 12) 3 x (4 + 8) = 13) (5 - 3) x (3 + 2) = 14) 5 + 3 x (3 + 2) = 15) 8 + {3 + 6 + 4 x (3 + 2)} = III.- Calcular las siguientes sumas de números enteros: 1) -41 + -4= 2) - 24 + 4= 3) -2 + -12= 4) -12 + -12= 5) 10 + -41= 6) -18 + -4= 7) 4 + -11= 8) -10 + 40= 9) -5 + 19 = 10) -21 + 18 = 11) -30 + 4 = 12) -15 + 10 = 13) -5 + 7 + -9 + 4 = 14) -10 + 6 + -8 + 1 =
  • 2. IV.- Calcular las siguientes restas de números enteros: 1) -12 - -4= 2) -14 - 4= 3) -8 - -12= 4) -10 - 4= 5) 4 - -11= 6) -100 - -4= 7) 4 - -12= 8) -10 - -10= 9) 5 - 9 = V.- Calculas las siguientes multiplicaciones de números enteros: 1) -5 · -4= 2) – 12 · -4= 3) -40 · -3= 4) -11 · -4= 5) 10 · -4= 6) -15 · -4= 7) 4 · 12= 8) -10 · -15= 9) -13 · 9 = 10) -2 · 18 = V.- Calcula las siguientes divisiones de números enteros: 1) 4 : –2 = 2) –20 : 4 = 3) 45 : –3 = 4) –15 : –5 = 5) –20 : –2 = 6) –21 : –7 = 7) –27 : –9 = 8) 42 : –21 = 9) 8 : 2 = 10) 100 : –10 = VI.- Calcula los siguientes ejercicios de números enteros: 1) 6 · (2 - 3) = 2) -7 · (3 - 6) = 3) 9 · (8 - 1) = 4) -8 · (8 - 1) = 5) 4 · (-3 - 5) = 6) (-5 - 6)·(8 - 4) = 7) (-8 + 3)·(5 - 9) = 8) (24:-3)·(10 - 15) = 9) (-3 + 9)·(-32:-8) = 10) (-9 + 6)·(-2 - 5) = VII.- Desarrolla en tu cuaderno cada ejercicio de números racionales. 1) ¿Cuanto vale la f raccion 11 4 1- 1+ 1 4 ? 2) Tengo $20 y pierdo 1/4 de esa cantidad ¿con cuánto dinero quedo? 3) 1 2 + 1 4 + 1 6 = ? 4) Si le resto 3 a la mitad de 2 , obtengo: 5) Con cuántos litros de agua se llenarían 12 botellas de 3/4 de litros: 6) 32 32 = ? + æè ç öø ÷ - æè ç öø ÷ 2 3 2 3 VIII.- Desarrolla los ejercicios siguientes, si es necesario usa calculadora: = 2 + + ù úû é 28 8 - 2 3 5 ö çè êë ÷ø 4 :1 1 1) 5 1 ö çè æ + = ÷ø æ - 23 30 1 30 5 1 3 = 3) 30 5 7 2) 6 3 2 4 4) (16,4 : 0,04) + (0,1 · 0,4) = 5) -45,05 : 0,25 + 81,2 · 0,3 = 6) 0,86 : 0,0043 = 7) 270: 5,4= IX.- Responde, con una V (verdadera) o F(falso), y justifica cada respuesta: 1)______ Los términos de una proporción se llaman antecedentes y extremos. 2)______ Los términos de una razón se llaman antecedente y consecuente. 3)______ El 10% de 50 es 2,5. 4)______ Si el antecedente de una razón es 8 y el valor de esta razón es 2, entonces el consecuente es 4. 5)______ 420 es el 36% de 15120. 6)______ 30% es lo mismo que 0,3. X.- Calcula el valor de x en cada proporción:
  • 3. a x x 1 3 2 7 4 2 3 1,6 5 x 3,8 x 12 20 4 11 55 ) b) c ) d) 6 = = = = XI.- Problemas de proporciones: 1.- Divide el número 1410 en partes directamente proporcionales a los números 2 , 3 y 5. 2. Determina el valor de x para que se cumpla la igualdad (20% de 45) + x = 30% de 30 3. Seis máquinas nivelan 24 km de camino en 2 días. ¿Cuantos km nivelarían 5 máquinas, en 3 días? 4. Un depósito de agua contiene 325 litros de agua y el nivel del estanque asciende a 30 cm. ¿Cuántos litros contendrá si el nivel baja a 25 cm? 5. Un trabajador gana $209.700, después de recibir un aumento ¿Cuál fue el porcentaje de este aumento, si su sueldo anterior era de $ 181.550? 6. 18 obreros, en 12 días de trabajo de 8 horas construyen 180 m. de muralla. ¿Cuántos días de 12 horas de trabajo demorarán 36 obreros para construir 450 m.?