Internet como recurso esencial para estudiantes

1. Universidad Nacional de Asunción Facultad de Ciencias Exactas y
Naturales
Internet: Recurso esencial en
la vida de los estudiantes
universitarios.
Grupo 6

2. INTRODUCCIÓN
En épocas de confinamiento social, el uso de
plataformas para el desarrollo de clases
sincrónicas, obligará cada vez más a los
estudiantes a estar capacitados en el uso de
diversas herramientas como Google Meet, Zoom,
Skype, entre otros.

3. https://www.youtube.com/w
atch?v=G8z4PQwH-
vI&t=28s

4. Experiencia de una investigación
El propósito de la investigación
“Jóvenes y apropiación tecnológicas”
fue conocer el uso de computadoras,
internet, videojuegos,reproductores
de música y celular, además de
conocer opiniones sobre las TIC y
datos socioeconómicos de jóvenes
de 17 a 24 años de la ciudad de
México

5. La selección de la muestra fue del tipo no
probabilístico, utilizando cuestionario de
preguntas cerradas con alternativa de
respuestas únicas y otras de respuestas
múltiples; en menor medida preguntas
abiertas. El cuestionario fue aplicado a
diversas materias y a grupos de
estudiantes del primer y último semestre
de la carrera.

6. Participaron de esta investigación 196 jóvenes universitarios
de:
Filosofía y Letras
Ingeniería
Los datos se
analizaron en
el programa
estadístico
SPSS

7. Algunos Hallazgos: La red en la vida de los Jóvenes.
Entre los hallazgos del uso del Internet en la vida de los jóvenes, se encontró
que un promedio del 78% navega en la red entre un promedio de 1 a 8 horas diarias.
También al momento de analizar las principales ventajas, la mayoría optó
por la facilidad de conseguir variada información, esto varía de acuerdo a la prioridad
y actividad en la vida de los jóvenes.
Otro hallazgo significativo fue de que un 80% de los jóvenes utilizan las
redes sociales para estar en contacto con sus amigos
y conocer nuevas personas.

8. Figura 1: Ventajas que le otorgan la Internet, por facultad.

9. Por otra parte, en la transcendencia del uso de celulares en la actividad
de navegación de los estudiantes
1. el (97%) cuentan con teléfono celular
2. solo el 24% señaló acceder a la red por este medio tecnológico, ya
que para navegar
3. solo el 12% mencionó pagar un plan
4. (77%) señalaron que adquieren saldo mediante la compra de
tarjeta

11. CONCLUSIÓN
El uso de las TICs será fundamental para
desarrollar nuevas estrategias didácticas, de
manera a adaptarse a los nuevos cambios
sociales.

12. Bibliografía consultada.
- Martinell, A. R. (2019). Internet en educación superior. Ed. Brujas. Córdoba,
Argentina.