Presentación realizada en el marco del Foro Juventudes Conectadas, organizada por la Fundación Telefónica el 3 de septiembre de 2015 en Barranquilla

1. Hacia una nueva ciudadanía digital, a traves del Open
Data
Elias Said-Hung, Ph.D.
Universidad del Norte

2. Coordenada # 1: ¿Qué es
la ciudadanía digital?
Normas que permiten el
comportamiento
relacionado con el uso de
las tecnologías (Ribble,
2010)…

3. Coordenada # 2: Áreas de comportamiento de un ciudadano digital
Netiqueta
Comunicación
Educación
Comercio
Responsabilidad
Derechos
Ergonomía
Riesgo (auto-protección)

4. Coordenada # 3: Movimiento Open
El acceso abierto maximiza la
visibilidad de los resultados de la
investigación
Open Access es compatible con los
derechos de autor, la revisión por
pares, los beneficios, la
preservación, el prestigio y el
desarrollo profesional de los
académicos
Iniciativas vinculadas al
Movimiento: Open Source
Software; Open Data
Access; Open Goverment
Data; Open Access; Open
Content; Recursos
educativos abiertos.

5. Coordenada # 4: Utilidades del Movimiento Open
Compartir información
Apertura de nuevos
escenarios de debate
Transcendencia de parámetros
espaciales tradicionales
Debate inmediato
Una comunicación mas
efectiva de uno a muchos
Promoción de
escenarios de
movilización
basados en
conocimientos
libre
Mayor impacto del
conocimiento generado
Mayores
escenarios de
colaboración

6. Coordenada # 5: Rasgos principales del Open Data en Colombia
50.3% de los
encuestados ni
conoce, ni utiliza
datos en abierto
Pese a que hay pocos usuarios
(9.7%), el nivel de conocimiento
acerca del tema entre los
ciudadanos es representativo
(40%)
El hacer uso de medios alternativos y plataformas ciudadanas de información resulta el
factor más afecta significativamente la probabilidad de ser usuario de Open Data en
Colombia
Encuesta aplicada a una muestra de 1.218 ciudadanos, con un 95% de confianza +/- 2.8 de error muestral

7. Coordenada # 5: Aprovechamiento de las TIC en el aprendizaje de los jóvenes
71,8% de los
estudiantes de
educación oficial hacen
aprovechamiento de las
TIC en actividades de EA
a nivel nulo o bajo
La mayoría solo usa las TIC
para actividades enfocadas
a recordar y actividades de
comprensión

8. Coordenada # 6: Factores que inciden el aprovechamiento de las TIC en estudiantes de IEO de Colombia
Encuesta aplicada a una muestra de 3610 Estudiantes. (1-α=97%; ee = ±2,7%), de 172 IEO del Departamento del Atlántico

9. Algunas reflexiones a modo de cierre…
Bajo aprovechamiento de las TIC
y de la promoción del Open Data
en el país
La escuela debe convertirse en espacio de
promoción de la ciudadanía digital en los
jóvenes

10. Contacto:
saide@uninorte.edu.co
http://www.uninorte.edu.co/observaeduca/
http://www.eliassaidhung.com
GRACIAS…