Rut Hernadez

1. Universidad Nacional Evangélica
(UNEV)
La Educación En El Curriculum Dominicano
Ensayo
Por consiguiente, la educación siempre ha sido un tema para la sociedad, ya que es
compleja y de suma importancia porque despliega una realidad transformadora el cual
trata de conciliar los intereses particulares de los sujetos. También se podría inferir
entonces que la educación está conformada por los valores y habilidades que aprende el
individuo desde pequeño.
Según Kant, citado por Suarez en el (2010) la educación es un arte cuya pretensión
central es la búsqueda de la perfección humana. La función principal de la función es
conservar y transmitir las verdades sistemáticas y morales que son esenciales para el
progreso de la sociedad.
Morán (2013) plantea que la escuela no debe llevar a un estancamiento de las actitudes
de los estudiantes y como una simple adquisición de habilidades mecánica y de
formulas preestablecida. Esta deben crear conocimientos, habilidades o destrezas para la
vida es decir integración de sabiduría, inteligencia experiencia previas ect.
En síntesis todo este proceso esta construido por diferentes actores y aspectos que
forman parte de la gestión educativa en el cual está integrada por actores emisores,
estudiantes, docentes, directivos, las institución educativa y la familia.
Huerta (2017) expone que el objetivo principal de la educación es profundizar y ampliar
las capacidades de pensamiento de cada individuo en particular. Es decir el desarrollo
de la persona en sus aspectos físicos, psicológica y emocional entre otros. Los fines de
la educación no son externos ni independientes del contexto social. Cada sociedad
plantea su fine de acuerdo a la organización y el grado de desarrollo de la fuerza
productivas, y la distribuían del poder entre los grupos sociales. (Debían 2002)
En conclusión: en el presente trabajo hemos analizado el concepto educación como la
base fundamental para el desarrollo individual y colectivo de los sujetos. Abordando
diferente aspecto como son: función en la sociedad, objetivo, fines que persigue el
proceso y función.
Bibliografía
Moran, J. (2013) Actores del proceso Educativo. Recuperado.
https//:mprensa.com>impreso>opinión..
Dalval, J. (2002) Los fines de la educación. Siglo XIX editores, México pag. 74-102.
Revista científica latino americana de estudio educativos (colombia
) vol. 6, num. 1, 2010, pp. recuperado de
https//:redalyc.org/articulo.0a?de=134124444007.
Suarez M. (2010) mariasdlp.blogspot.com>2010/defi…
Rut Hernández
Peña