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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL SUR
DE TAMAULIPAS
NORMALISTA:
ESMERALDA HERNÀNDEZ
PROFR.:
ING. SALINAS ORTA
ESPECIALIDAD:
MATEMÀTICAS
TEMA A EXPONER:
APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS
APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LAS
COMPETENCIAS
La educación por competencias es un
enfoque que da respuesta a las expectativas de
la sociedad, los educadores; le externan a la
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Competente significa saber hacer las cosas y
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Primer problema:
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Segundo problema:
El rol del docente esta orientado al diseño de
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Es el esfuerzo por aportar soluciones a
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competencia y la estrecha relación que tiene
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EDUCACIÒN
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COMPETENCIA« Un saber hacer en un contexto, es decir; es el
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Aprendizaje por competencias

  • 1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL SUR DE TAMAULIPAS NORMALISTA: ESMERALDA HERNÀNDEZ PROFR.: ING. SALINAS ORTA ESPECIALIDAD: MATEMÀTICAS TEMA A EXPONER: APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS
  • 2. APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS La educación por competencias es un enfoque que da respuesta a las expectativas de la sociedad, los educadores; le externan a la sociedad la preocupación del como formar personas competentes, y de éxito en cualquier escenario de la vida. Competente significa saber hacer las cosas y saber actuar con los demás. El propósito de la educación es: concretar el aprendizaje y desarrollar competencias básicas.
  • 3. FACTORES DE LA EDUCACIÒN Primer problema: El aprendizaje es considerado como un proceso en el cual se implican: diferenciación, integración, articulación y crecimiento. la interacción y la motivación son factores principales que determinan el aprendizaje, donde ocurre una dinámica.
  • 4. Segundo problema: El rol del docente esta orientado al diseño de ambientes y experiencias del aprendizaje, la cooperación y la armonía; rigen al aprendizaje. las estrategias cognoscitivas, van dirigidas a la comprensión y aplicación del concepto, y la metacognocitivas; es la toma de conciencia y el proceso en el cual se aprende.
  • 5. EDUCACIÒN POR COMPETENCIAS Es el esfuerzo por aportar soluciones a problemas en donde se analizan el concepto de competencia y la estrecha relación que tiene con los conceptos: *habilidad *destreza *aptitud y actitud *capacidad *inteligencia *aprendizaje y conocimiento
  • 6. EL PROBLEMA CENTRAL DE LA EDUCACIÒN ¿CUANTO PUEDE APORTAR UN ENFOQUE POR COMPETENCIAS A LA SOLUCION DEL PROBLEMA EDUCATIVO? Se dice que la educación es el medio por el cual se reproduce la cultura (conocimiento colectivo construido por una serie de realizaciones). La educación no solo reproduce la cultura sino también las creencias, modo de vida, y estructura social.
  • 7. LA EDUCACION REECREA LA CULTURA Van retomando todo lo valioso, crea nuevas forma de pensar y de actuar, en sí, la educación reproduce y transforma la cultura, y atraves del proceso educativo incorpora al individuo a la sociedad. SOCIEDAD CULTURA EDUCACIÒN
  • 8. EL CONCEPTO DE COMPETENCIA« Un saber hacer en un contexto, es decir; es el conjunto de acciones que un estudiante realiza en un contexto particular y cumple con la exigencias del mismo» Esto a su ves implicara: *Saber entender *Saber comprender la implicación *Saber entender las consecuencias *Saber asumir las consecuencias
  • 9. SI SE DESEA UNA EDUCACIÒN POR COMPETENCIAS, ESTE ES EL CONCEPTO MAS AMPLIO… « Ser competente es saber hacer y saber actuar entendiendo lo que se hace, comprendiendo como se actúa, asumiendo de manera responsable las implicaciones y consecuencias de la acciones realizadas y transformando el contexto en favor del bienestar humano»