María Montessori estudió la importancia de la educación inicial y estableció que esta etapa sienta bases para el futuro desarrollo del niño. Según Montessori, el entorno del aula debe estar preparado y organizado para ayudar al niño a desenvolverse y aprender a través del juego. Además, los niños aprenden rápidamente a través de la observación y la práctica de actividades cotidianas. Por lo tanto, es importante que los docentes guíen a los niños para ayudarlos a conocer su entorno y establecer bases
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IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN INICIAL
MARÍA MONTESSORI
Desde la antigüedad hasta el día de hoy se comprende la importancia de la educación inicial
pues esta etapa sienta bases y desarrolla habilidades para un futuro, esto fue estudiado y
analizado por María Montessori quien estableció la relevancia del desarrollo integral del niño
en la enseñanza de la educación inicial mediante varios aspectos tanto propios del niño como
los de su entorno.
Se debe denotar de manera principal en esta etapa inicial del niño su entorno, según indica
(Poussin, 2019) “Montessori estableció el ambiente preparado y organizado como ayuda para
el niño al momento de desenvolverse dentro del aula, tomando en cuenta su libertad al
convivir dentro de la misma”. Entonces de aquí la importancia de ambientar de manera
adecuada el aula pues este es el entorno del niño y por medio de esto también se fomenta su
aprendizaje pues incluye material didáctico que le enseñe como primera instancia las
actividades dirías que darán paso a actividades prácticas, todo esto por medio del juego.
Ahora es necesario resaltar que también en estos primeros años la enseñanza es más
significativa para el niño pues (Montessori, 1982) afirma: “Los niños absorben como
“esponjas” todas las informaciones que requieren y necesitan para su actuación en la vida
diaria. El niño aprende a hablar, escribir y leer de la misma manera que lo hace al gatear,
caminar, correr, etc.” Es decir que el infante aprende los conceptos rápidamente e
inconscientemente entonces se ve aquí la importancia de establecer firmemente bases que lo
ayuden a desarrollarse y prepararse para la vida en sociedad.
El papel del docente dentro de la educación inicial se presenta como un guía u orientador del
niño este será quien lo ayudara a conocer su entorno y desarrollara en el infante confianza,
pues el docente no debe pensar que el aprendizaje en esta etapa es acumulación de
información puesto que (Poussin, 2019) señala que: “Montessori expuso el aprendizaje no
como acumulación de conocimientos sino como la preparación integral para la vida ya que
asigna importancia al desarrollo de las facultades motoras, sensoriales e intelectuales en esta
primera etapa”.
Para Montessori existen cuatro periodos evolutivos los cuales se establecieron
como PLANOS DEL DESARROLLO aquí se va desarrollando características
2. diferentes pero de manera sucesiva, pues así como la oruga y la mariposa son muy
distintas en su aspecto y sus manifestaciones y, sin embargo la belleza de la
mariposa es consecuencia de su vida en el estado de oruga. Cuanto más cuidamos
las necesidades de un período, mayor éxito tendrá el período siguiente.
(Montessori,1998)
Esto indica la importancia de la enseñanza dentro de la educacion inicial pues este solo
abarca EL PRIMER PLANO DE DESARROLLO DE MONTESSORI y si esta esta se
fundamenta bien en todos los aspectos las siguientes etapas seran concretadas
sadisfactoriamente.
Finalmente considero que es de vital importancia que los agentes educadores cumplan su
papel en la enseñanza del niño respetando sus necesidades educativas y su libertad en el
mundo que le rodea tomando en cuenta que cada niño y niña es un ser único. Además es
relevante también como docente crear material didáctico que ayude al infante a desarrollar
habilidades mientras conoce y explora su entorno pues así se generara aprendizajes que en
la vida futura serán básicos, y por medio de esto se establecerán pilares fundamentales que
harán de cada niño un ser autónomo y creativo preparado para la vida en sociedad.
4. BIBLIOGRAFIA.
Montessori, M. (1982). El niño: el segreto de la infancia. Madrid: Diana.
Montessori, M. (1998). La Mente Absorbente. Diana.
Poussin, C. (2019). La Pedagogia Montessori. Buenos Aires:EPUB.
