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emergentes en educación con TIC. Barcelona: Asociación Espiral, Educación y Tecnología. págs. 13-32. ISBN: 978-84-616-0448-7 recuperado de
https://digitum.um.es/jspui/bitstream/10201/29916/1/Adell_Castaneda_emergentes2012.pdf
 Gama, F. (2009). EN IMÁGENES Federico Gama : Fotoetnografías juveniles. DIARIO DE CAMPO: EN IMÁGENES.
 Martín-Barbero, J. (2009). Revista Electrónica Teoría de la Educación . Educación y Cultura en la Sociedad de la Información . CONVERTIRSE EN
MEDIACIÓN CULTURAL . Resumen : Las mediaciones tecnocomunicativas que experimentan los jóvenes a través de los nuevos artefac tos tecnológico.
Revista Electrónica Teoría de La Educación. Educación y Cultura En La Sociedad de La Información., Vol. 10. N. Retrieved from
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201018023002
 Islas,O y Ricaurte,P.(2013). Investigarlasredessociales.comunicacióntotal enla sociedadde laubicuidad. 1aed.México,D.F.,México.
Razón y Palabra. Disponible en:http://www.razonypalabra.org.mx/Libro_IRS/InvestigarRedesSociales.html ISBN 978-607-00-7126-3
 Ortega,E. y Ricaurte,P.(2011). Jóvenesnativosdigitales:mitossobrelacompetenciatecnológica. - Diariode campo,
México. Disponible en:
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