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COMO APRENDEN LOS ALUMNOS SEGÚN PIAGET
En mi grupo de practica me pude percatar que los alumnos de mi grupo aprenden de muchas
maneras que tienen que ver con Piaget, La teoría de Piaget pone de relieve el papel de la
naturaleza biológica, y se basa en parte en una ley (ahora desacreditada) la biogenética de
Haeckel, que la ontogenia recapitula la filogenia.
Esta ley podría predecir que los niños se desarrollan de la misma manera que la evolución
avanzaba: desde lo simple a lo complejo, la adquisición de habilidades y como varios sistemas
del cuerpo se desarrollan.
La obra de Jean Piaget sigue guiando a la comprensión contemporánea del desarrollo del niño,
especialmente en el ámbito de la educación.
Las observaciones de Piaget han dado una perspectiva a los psicólogos y educadores, que han
hecho la pregunta, "¿Cómo aprenden los niños?"
La Teoría de Piaget del Desarrollo Cognitivo postula que el desarrollo humano se produce en
una secuencia, a través de las siguientes etapas.
* Sensitivomotora (la infancia, el nacimiento hasta los dos años), caracterizada por el
egocentrismo
* Fase pre-operacional (edades de preescolar, de dos a siete), en la que la permanencia del
objeto comienza a desarrollarse y el egocentrismo se desvanece
* Fase operativa concreta (la infancia, las edades de siete y once años), durante el cual el niño
puede conservar, pero ha limitado la capacidad lógica
* Fase operativa formal (adolescencia, después de once años), cuando se desarrolla el
pensamiento abstracto.
Los investigadores continúan estudiando las características de estas etapas del desarrollo
infantil y cómo aprenden los niños.

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