en esta presentacion hablaremos sobre la teoria de piaget y cada una de las reglas que el utiliza en el aprendizaje del niño

1. La Teoría de
Piaget
2-”B” Preescolar
Integrantes:
Genesis Yudith
López Mendoza
Numero de lista: 4

2. Jean Piaget (1896 – 1980) fue
un psicólogo, biólogo y epistemólog
o suizo. Desarrolló sus tesis en
torno al estudio del desarrollo
psicológico en la infancia y la teoría
constructivista del desarrollo de la
inteligencia. De ahí surgió lo que
conocemos como la Teoría del
Aprendizaje de Piaget.

3. La teoría de Piaget
Piaget creía que la infancia del individuo juega un
papel vital y activo con el crecimiento de la
inteligencia, y que el niño aprende a través de
hacer y explorar activamente. La teoría del
desarrollo intelectual se centra en la percepción,
la adaptación y la manipulación del entorno que
le rodea.

4. Esta teoría es conocida
principalmente como
una teoría de las etapas
de desarrollo, pero, de
hecho, se trata de
la naturaleza del
conocimiento en sí y
cómo los seres
humanos llegan
gradualmente a
adquirirlo, construirlo y
utilizarlo.

5. La teoría de Piaget esta lógicamente enlazada
con el aprendizaje del niño ya que el mismo
menciona que el niño aprende a través de
hacer y explorar activamente. Es decir que para
que un niño desempeñe sus aprendizajes tiene
que tener un contacto directo con el contexto
en el que se encuentra para de esta manera
poder llegar a aquello que se le conoce como
concepto; al punto en el que el niño es capas
de desarrollarse fácilmente en la sociedad con
capacidades realmente altas.
Relación en los niños de
preescolar

6. Referencias APA
-Fecha: 18 de setiembre de 2012
http://www.terapia-cognitiva.mx/wp-content/uploads/2015/11/Teoria-Del-
Desarrollo-Cognitivo-de-Piaget.pdf
-Alejandro35
Fecha: 2 de septiembre del 2017
https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Teor%C3%ADa_del_desarrollo_c
ognitivo_de_Piaget&action=info

7. Gracias por su
atención