Explicación del movimiento Politécnico del 2014

1. Movimiento
Polítecnico 2014

2. Cronología.

El 17 de septiembre de 2014 la Escuela Superior de
Ingeniería y Arquitectura (ESIA) del Instituto
Politécnico Nacional se declara en paro indefinido como
medida de presión para detener el nuevo plan de
estudios.

La madrugada del 24 de septiembre del 2014, en sesión
extraordinaria, el Consejo General Consultivo del IPN
aprobó un nuevo reglamento interno4 El Consejo
Técnico Consultivo del IPN avala y publica en el portal
de Internet el nuevo reglamento Interno del instituto. Ese
mismo día los estudiantes hacen llamado a la
movilización estudiantil.

5. 
El 25 de septiembre del 2014, Primera Mega
Marcha Politécnica hacia Dirección General del
IPN. Los organizadores dijeron que más 20 mil
alumnos participaron en la movilización.

Gracias a las redes sociales se empiezan a
detectar infiltrados.

La marcha muestra un nivel de organización, que
no se habia visto en más de 30 años.

8. 
El 26 de septiembre del 2014, La entonces
directora del IPN, Yoloxóchitl Bustamante Díez
declara que el movimiento es financiado por
grupos externos a la escuela y que no todos los
participantes son estudiantes.

9. 
El 28 de septiembre del 2014, Se realiza una
Asamblea General Politécnica, con una mayor
participación de las escuelas, que buscan organizar
el movimiento estudiantil.

10. 
El 30 de septiembre del 2014, Los estudiantes
deciden suspender actividades en las escuelas, el
paro inicia en Zacatenco y se extiende hacia
Ticoman, Tepepan, el Casco de Santo Tomas y las
16 vocacionales. Ese día marchan más de 70 mil
alumnos –según los organizadores– desde el Casco
hacia la Secretaría de Gobernación. El titular de la
dependencia, Miguel Ángel Osorio Chong, subió al
templete y recibió el primer pliego petitorio.

13. 
PLIEGO PETITORIO DE LOS ESTUDIANTES

Cancelación total del nuevo reglamento.

Derogación de los planes de estudio que tecnifiquen la educación superior, así
como de los planes del nivel medio superior. Aplicación del mapa curricular
anterior y participación de la comunidad en la reforma posterior.

Destitución de Yoloxóchitl Bustamante como directora general del IPN.

Salida de la Policía Bancaria e Industrial de las instalaciones del instituto.

Eliminar la pensión vitalicia de los ex directores.

Democratización del Instituto Politécnico Nacional.

Garantizar que no habrá represión académica y legal contra los participantes en
el movimiento.

Aumento al presupuesto a la educación superior, la ciencia y la tecnología para
que se les destine al menos 2% del PIB.

Transparentar las formas de injerencia del sector privado en la institución.

Expulsión definitiva de los grupos porriles en el IPN.

15. 
El 3 de octubre del 2014, Alrededor de 20 mil
estudiantes marchan del Monumento a la
Revolución hacia la SEGOB para recoger la
respuesta al pliego petitorio.

El 4 y 5 de octubre del 2014, Las asambleas de
las escuelas analizan las respuestas que dio la
SEGOB a los estudiantes.

El 8 de octubre del 2014, Los alumnos aseguran
que las respuestas del gobierno federal son
incompletas y no atienden las demandas de los
alumnos.

18. 
El 10 de octubre del 2014, Tres mil estudiantes
marchan desde la Estela de Luz hasta la Plaza de
las Tres Culturas en Tlatelolco; en el trayecto
entregaron un nuevo pliego petitorio a la SEGOB
y a la SEP.

20. 
EL 15 de octubre del 2014, Inicia la Asamblea
General Politécnica en la Unidad Profesional
Interdisciplinaria de Ingeniería, Ciencias Sociales
y Administrativas (UPIICSA) para discutir el
último documento entregado por el gobierno
federal. Las escuelas del IPN se mantienen en
paro de actividades.

El 4 de noviembre del 2014, Estudiantes del IPN
lleva acabo la mesa de dialogo con la SEP.

22. 
24 de Noviembre: se nombra a Enrique
Fernández Fassnacht como nuevo director
del IPN.

25. 
El martes 2 de diciembre de 2014 se realizó la octava mesa de
dialogo entre representantes de la AGP, el director del IPN
Enrique Fernández Fassnacht y funcionarios del gobierno
federal. Sin embargo, la AGP cambió el orden del día pactado,
exigiendo que tanto el doctor Fernández como los
representantes del gobierno se pronunciaran y gestionaran por
la liberación de Ariel Flores, estudiante del CECyT 9, quien
fuera detenido al concluir la marcha en apoyo a los
normalistas de Ayotzinapa sobre Paseo de la Reforma. Dio
testimonio Carlos Rodríguez, también estudiante de CECyT 9,
agredido en la misma manifestación. Ante esto, la comitiva de
gobierno solicitó un receso de 30 minutos del cual no
regresaron y se marcharon sin notificar a su contra parte de la
AGP.

27. 
El viernes 5 de diciembre de 2014 se reanudó la
octava mesa de dialogo entre representantes de la
AGP, el director del IPN Enrique Fernández
Fassnacht y funcionarios del gobierno federal. El
orden del día tocaba los temas: firma de acuerdos,
firma de carta compromiso, reanudación de
labores y entrega de instalaciones.

29. Logros:
1) Garantizar que no habrá represalias, en primera instancia
mediante documentos respaldados por autoridades competentes y del
Instituto Politécnico Nacional, secundado por la creación de la
Defensoría de los Derechos Individuales y Colectivos.
2) Desincorporación de las unidades del nivel medio superior del
Instituto Politécnico Nacional al Sistema Nacional de Bachillerato
y a la Reforma Integral de la Educación Media Superior, en lo
presente y en lo posterior.

30. 3) Reconocer el Congreso Nacional Politécnico (CNP) el cual
tendrá carácter democrático, representativo, resolutivo e
incluyente; encargado de analizar, debatir, implementar e
incorporar reformas al cuerpo normativo del Instituto Politécnico
Nacional que deriva de su Ley Orgánica del Instituto Politécnico
Nacional, así como proponer reformas a ésta, para dar solución a
las problemáticas del Instituto. (Se deberá realizar en un plazo
no mayor a 4 meses después de retomar el semestre)
4) El Ejecutivo Federal garantice jurídicamente y por escrito,
que no existe en el presente ni en lo posterior, injerencia del
Tecnológico Nacional de México en las Escuelas, Centros de
Investigación y Unidades Académicas del Instituto Politécnico
Nacional que vaya en contra de los principios fundacionales del
Instituto Politécnico Nacional.

31. 5) La función de vigilancia deberá recaer en un órgano interno dependiente
del sector administrativo del Instituto Politécnico Nacional. (La Policía
Bancaria e Industrial dejará de prestar servicio en los planteles).
6) Cancelación del oficio SSFP/408/1951 del 19 de julio de 2005 sobre
las remuneraciones a los ex directores generales del Instituto Politécnico
Nacional y que el monto de éstas sea transparente en el destino y uso de
los recursos, conforme a las necesidades que la comunidad politécnica
estime convenientes.
7) Presentar una investigación, denuncia pública y seguimiento, respecto
a los autores intelectuales y materiales de los grupos y organizaciones
que violenten y atenten contra la integridad de la comunidad politécnica
así como la imagen e infraestructura del Instituto Politécnico Nacional.
8) Que el titular del Ejecutivo Federal incluya en la iniciativa de
Presupuesto de Egresos de la Federación para el ejercicio fiscal 2015, un
incremento sustancial en el gasto a la educación pública, así como en los
ramos de Ciencia y Tecnología e Innovación con relación al ejercicio
fiscal 2014.