3. 1er Departamental: Discurso y Texto Científico.
Ciencia
Análisis científico
Discurso científico
Objetividad
Importancia de la Ciencia
Evidencia Integradora: Actividad Individual: «El museo».
Fin del Departamental: 11 de Septiembre.
4. 2do Departamental: Investigación Documental.
Importancia de los avances científicos y tecnológicos.
Redacción
Introducción
Desarrollo
Marco Teórico
Evidencia Integradora: Actividad Grupal «EL Museo»
Fin del Departamental: 22 de Octubre
5. 3er Departamental: Divulgación del trabajo científico.
Peligros de la Pseudociencia
Herramientas de trabajo en campo
Conclusiones
Anexos
Exposición
Evidencia Integradora: Video de divulgación científica
Fin del Departamental: 29 de Noviembre
6. Plan de Evaluación.
1er Departamental: 0%
Participación Oral 1%
Evidencia Integradora: 0% por carta investigada correctamente
Actividad Individual: «El museo». A los estudiantes se les dará por terminar ciertas actividades una
carta de una obra de Arte, los personajes deberán realizar una investigación de dicha obra. Y
entregarla en el Portafolio de Evidencias.
Entrega de Actividad: lunes 2 de Septiembre será pre requisito para la
evaluación final.
Portafolios de evidencias: Puntos Extras
Actividades del Libro: 1% extra c/u
7. 2do Departamental 0%
Evidencia Integradora:
Organizarse por equipos y realizar «una exposición» de las obras de arte recolectadas.
Se debe presentar explicación de la muestra, su común denominador, el croquis del lugar
y donde ira cada obra y el por qué.
Fecha de Entrega: 14 de Octubre será prerequisito para la evaluación
final
Portafolio de evidencias: Puntos Extras
Participaciones y actividades del Libro: 1% extra c/u
8. 3r Departamental: 100%
Examen tradicional con el valor del 100% el Lunes 25 de Noviembre
Portafolio de evidencias: Puntos Extras
Participaciones y actividades del Libro: 1% extra c/u
Fin del Departamental: 29 de noviembre
9. Fechas Importantes
Extraordinario: 4 al 6 de Diciembre (Para tener derecho se debe tener un
100% de asistencias en el primer departamental, un 90% en el segundo y
un 85% de asistencias en el tercer departamental)
ETS: 11 al 17 de Diciembre
1r día de Vacaciones: 23 de Diciembre
Reinscripciones: 13 al 17 de Enero
11. Está permitido ir al baño con la mayor discreción posible, con
algunas excepciones.
Los celulares deben estar apagados o en modo de silencio, no se
permiten mensajes, llamadas en clase o videojuegos.
La evaluación del alumno se realizará mediante un cuaderno de
trabajo y un portafolio de evidencias de aprendizaje, es decir, la
colección de trabajos que el alumno realizó en cada unidad.
La actividad del semestre será autogestiva y requerira de gran
compromiso del estudiante para organizar sus tiempos y reforzar sus
conocimientos
12. Cada falta de ortografía realizada en cualquier actividad escrita
valdrá -1%
Para acreditar el periodo escolar el alumno debe pasar el examen
final con una calificación de 60
Si el alumno no entrega los prerequisitos por unidad, quedará
automáticamente reprobado, sin importar las calificaciones previas.
Si cualquier alumno es descubierto con un trabajo que copió de
internet, de otros alumnos o cualquier otra fuente quedará
automáticamente reprobado en el semestre, sin importar las
calificaciones previas. La paráfrasis de otros alumnos será
penalizada.
13. Cada actividad que no se entregue valdrá puntos menos, la cantidad
dependiendo del valor.
Los equipos de trabajo se conformarán de 4 a 6 alumnos máximo. El
trabajo en equipo debe ser colaborativo y vivencial, requiere de
responsabilidad personal y compartida.
Todos los estudiantes deben estar dentro de un equipo sin excepción
alguna.
Los estudiantes deben respetar y ser tolerantes ante la diferencia y la
diversidad.
Queda estrictamente prohibido burlarse del otro dentro del salón de
clases.
14. La disciplina es indispensable dentro y fuera del salón de clases. Su
falta puede llevar a la reprobación de la asignatura sin importar las
calificaciones previas.
El alumno se apoyará en diversos textos periodísticos, literarios,
científicos, técnicos reales y virtuales para el desarrollo de los temas.
Los materiales de apoyo se entregarán a un integrante de los
equipos para sacar copia y repartirlas al resto.
El Cuaderno debe ser de hojas recicladas obligatoriamente
El Libro de texto será opcional.
15. Materiales.
Cuenta de correo electrónico.
Libro de Texto: “La Comunicación Científica” Hortencia Caudillo Pérez.
Grupo Editorial Éxodo. (Opcional)
Cuaderno: Será con hojas recicladas o un cuaderno que les haya sobrado
de otro semestre. Debe estar forrado y con buena presentación.
Hojas recicladas para contestar cuestionarios para entregar.
16. Lecturas:
¿Qué es la ciencia?
“Pasos del Método Científico”
Tipos de Conocimiento (copias y/o scaneo)
Introducción «El Mundo y sus demonios»
Capitulo: México Bizarro
Capitulo: Historia Universal Freak
Capitulo: Vacas, Cerdos, Guerras y Brujas
Capitulo: las 33 estrategias de la guerra.
Cómo educar en el feminismo
Anabel Ochoa «El Universo de la Sexualidad»
17. Tarea:
Realizar y forrar cuaderno.
Hacer Caratula en la primera página
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«¿Qué es la ciencia? Y «Pasos del Método Científico»
Pegar y firmar reglamento en la segunda hoja del cuaderno, copiar o
transcribir el temario y el plan de evaluación. (valor: 0/-5%)
Leer Copias: ¿Qué es la ciencia? Y “Pasos del Método Científico” hacer
reporte en el cuaderno. (Valor: 0/-15%)