El documento compara y contrasta las ventajas y desventajas de los enfoques de Tobón, Coll y Garagorri sobre las competencias docentes. Tobón promueve un enfoque integral que se aplica en diferentes modelos educativos y busca que los estudiantes adquieran competencias para la vida, aunque su planeación y evaluación no son muy claras. Coll se enfoca en la resolución de problemas y explicación de conceptos de forma oral y escrita, pero su enfoque no está contextualizado. Garagorri promueve estar preparados para la vida y el aprendiz

2. Competencias Docentes como Tareas Profesionales Competencias Docentes como Atributos docentes Gestiona ambientes de aprendizaje Trabaja de manera colaborativa Utiliza tecnologías de la comunicación Actúa bajo principios éticos Evalúa los conocimientos Valórala diversidad cultural Organiza su propia formación continua Se responsabiliza de sus actos Trabajar en equipo Trabajar a partir de los errores y los obstáculos a la aprendizaje Participar en la gestión de la escuela Observar y evaluar a los alumnos en situaciones a de aprendizaje Informar e implicar a los padres. Practicar el apoyo integrado, trabajar con los alumnos con grandes dificultades Implicar a los alumnos en sus aprendizajes y en su trabajo Favorecer la definición de un proyecto personal del alumno.

3. VERBO DE DEMPEÑO CONTENIDO CONCEPTUAL FINALIDAD CONTEXTUAL CONDICION DE REFERENCIA Analiza Medios de peso Resolver problemas de compra y venta Utilizando material concreto balanza, bascula Analiza Causas políticas sociales de la republica Conocer consecuencias que llevaron al conflicto Con base en un debate de clase Realiza Experiencias motrices básicas (gatear, caminar, correr, saltar) Para lograr mejor coordinación En base a juegos organizados Investiga Conceptos acerca del tema del medio ambiente Para fomentar el cuidado del medio ambiente Utilizando material reciclable. Realizando una campaña de reciclaje