2. CONCEPTUALIZACION
Nuestro papel como docentes es orientar el
proceso de aprendizaje de los estudiantes
teniendo en cuenta el contexto, y su propio
ritmo de aprendizaje
3. DESARROLLO
EL ESTUDIANTE DESARROLLA TALLERES, EJERCICIOS PRACTICOS DE
ACUERDO A SU PROPIO RITMO YA SEAN EN FORMA INDIVIDUAL, EN BINAS
O EN GRUPO, CON LA ORIENTACIÓN DEL DOCENTE Y CON LA
COOPERACIÓN DE SUS COMPAÑEROS COMO MONITORES.
EN ESTE TIPO DE APRENDIZAJE EL ESTUDIANTE TIENE LA OPORTUNIDAD DE
EXPRESARSE LIBREMENTE Y APORTAR DE ACUERDO A SUS SABERES
PREVIOS
4. CIERRE
Las practicas de aprendizaje en su gran mayoría están basadas en el
aprendizaje vivencial teniendo muy en cuenta el contexto y ubicando al
estudiante en situaciones cotidianas; por ejemplo los productos que se
dan en nuestra región, de igual manera las características propias de
nuestro corregimiento como clima, costumbre, situación física, geográfica,
etc