El documento describe las estrategias de aprendizaje como procedimientos que ayudan a los estudiantes a comprender la información de forma organizada y esquematizada a través de la toma de notas, resúmenes y repaso. Estas estrategias llevan a un cambio de conducta donde los estudiantes aplican lo aprendido de manera práctica y autónoma. Para lograr un aprendizaje exitoso, los estudiantes deben entender los contenidos, tomar decisiones y esforzarse, aplicando estrategias como el uso de la tecnología

1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ
SUBDIRECCIÓN DE EXTENSIÓN
DIPLOMADO EN ESTRATEGIAS INNOVADORAS EN AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
Curso: Aprendizaje Estratégico
APRENDIZAJE ESTRATEGICO
Autor(a): Mery Galárraga
Facilitadora: Ana Acevedo
Fecha: enero 2012
ENSAYO REFLEXIVO
Son procedimiento que nos ayuda a realizar parte de nuestro
estudio con métodos, para comprender de formas esquematizada y
organizada gráficamente, tomar notas subrayar las partes importante de
texto, resumir la información que se lea y repasar el contenido, y esto
nos lleva a un cambio en la conducta, en la cual resulta la aplicación
de la experiencia en la practica. Las actividades mentales que el ser
humano emplea en nuestro aprendizaje significativo y dar solución a los
problemas y el aprendizaje del estudiante se convierta en autónomo. El
estudiante cuando se dedica a investigar y continuar la enseñanza que
ha recibido de parte del docente se hace autorregulante en su
aprendizaje. Aplicando, el como lo hizo, como lo puedo mejorar, que
estoy haciendo, como lo estoy haciendo, que voy hace como lo voy
hacer. Para que un estudiante obtenga un logro exitoso en su
aprendizaje, debe entender los contenidos, las tarea, tomando sus
decisiones y planificación, motivando y valorando su esfuerzo de
aprender- aprender la educación se convierte en un proceso de
liberación y convirtiéndose en autentico con la almacenación de
conocimientos importantes en su memoria con cuidado, orden y
disciplina comprendiendo la experiencia vividas repasando
periódicamente lo aprendido, controlando su proceso de aprendizaje
.para conseguir un fin con su aprendizaje, con los nuevos
conocimientos adquirido y lograr un objetivo satisfactorio, aplicando su
conocimientos, usando su creatividad para ambiental su espacio y
poder aplicar una enseñanza, dando algunas estrategias y
herramientas, para utilizar y presentar el contenido de un tema
aplicando los conocimientos previos, para obtener un rendimiento
académico, teniendo un carácter liberador aplicando su esfuerzo

2. voluntario necesario en los comportamientos del estudiante mejorando el
desempeño académico, aplicado los métodos, técnicas, procedimientos
y recursos aplicado de acuerdo a la necesidad de cada estudiante,
para qué su proceso de enseñanza y aprendizaje sea efectivo, aplicando
herramientas, como la tecnología, diseños para conocer nuevo
aprendizaje, aplicando estratégicamente los conocimiento y la
capacidad de autorregular ese aprendizaje, para mejorar, sus tareas
aplicando los métodos, las herramienta de estudio, empleando
estrategia de aprendizaje, consiente de tomar decisiones en el
proceso de su aprendizaje, no convirtiéndose en un en un aprendiz
dependiente, cambiando la forma de aprendizaje - enseñanza, con
diversos procesos metacognitivos, acerca de los problemas y estructura
del implicando diversos grado de de dificultad, cada estudiante tiene su
estrategia a darle solución a sus problemas, cuando el profesor indica
una actividad dando las orientaciones previa el estudiante se
convierte en proactivo, creativo, investigador, el profesor debe de
desarrollar nuevas estrategia de aprendizaje , para la enseñanza, debe
ser reflexivo, interactivo, reciproco, deliberado, para tener, estudiantes,
creativo, innovadores, proactivo, planificando sus acciones, toman
decisiones y que controlen el proceso de su propio aprendizaje, así
los estudiantes obtendrán resultados satisfactorios. Logrando un
desarrollo personal, continuar aprendiendo a lo largo de la vida,
integrándose en la vida de forma plena, convirtiéndose en un ser
autónomo aplicando su conocimientos previo y experiencias creando un
entorno seguros, para enfrentarse a tener un cambio educativo,
aprender – aprender, utilizando sus conocimiento adecuadamente y
utilizándolo estratégicamente logrando un aprendizaje significativo.
ii

3. REFERENCIAS
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http://procesos.webnode.com/news/aprendizaje-estrategico-implicaciones-y-
aplicaciones-en-la-practica-educativa-por-ronald-feo/
Crea tu propia web gratis: http://www.webnode.es
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Dr, Francisco J. Maldonado Villamil, Proyecto de Rebilencia para directores y maestro
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J.I. POZO. Teoría Cognitiva del Aprendizaje. Novena edición, Morata.
Carlos Dorado Perea,
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iv