Este documento describe la escuela tradicional y las ideas educativas de Jovellanos. Explica las características de la escuela tradicional como el magistrocentrismo, el enciclopedismo y el verbalismo. También resume las principales ideas de Jovellanos sobre la educación, como que la instrucción es el origen del progreso. Finalmente, compara las ideas de Jovellanos con las de la escuela tradicional, encontrando similitudes en la importancia de la instrucción y una vida bien organizada.

1. Nombre: Sergio Camacho Onieva
Curso: 2º de Magisterio Primaria B
Asignatura: Tendencias Contemporáneas de la Educación.
Dirección blog: www.sergiocamachoonieva.blogspot.com

2. ÍNDICE
 1. ¿ Qué es la Escuela Tradicional ?
 1.1: Características de la Escuela Tradicional.
2. Ideas principales de G.M. de Jovellanos.
3. Comparación de las ideas de Jovellanos
con el artículo.
4. Bibliografía

3. 1. ¿ QUÉ ES LA ESCUELA TRADICIONAL ?
 La escuela tradicional, surge a partir de unas críticas
surgidas en el siglo XVII, debido a la forma de enseñanza
que se daba en los colegios internados.
 Las formas de enseñanza de esos colegios era de la
siguiente manera:
 Se enseñaba los ideales de la antigüedad
 La lengua escolar era el latín.
 El aislamiento del mundo externo para realizar el bien.
 Además podemos observar como en 1657 se publicó un libro
de Comenio, llamado: ¨ Didáctica Magna¨. En esta obra se
empieza a modelar las características principales que vamos
a explicar a continuación, de la escuela tradicional.

4. 1.2: CARACTERÍSTICAS DE LA ESCUELA
TRADICIONAL.
 La escuela tradicional, ya y como he dicho
antes, surge en el siglo XVII, cuyo significado es
¨Método y Orden¨, presenta las siguientes
características:
 Magistrocentrismo: Esta característica está referida a
que el maestro es la base del éxito de sus alumnos y
alumnas. Debido a esto, el profesor también se
convierte en modelo para sus alumnos, para llegar a
conseguir dicho éxito en la sociedad.
 Enciclopedismo: La segunda característica de la
escuela tradicional, hace referencia, es que tanto las
clases educativas y la vida social están:
organizadas, programadas y ordenadas. Esto es debido
a que el alumno evite la distracción y la confusión que
vive habitualmente en su alrededor.

5. 1.2: CARACTERÍSTICAS DE LA ESCUELA
TRADICIONAL.
 Verbalismo y Pasividad: La última característica importante de
la escuela tradicional, se centra en la repercusión que conlleva
por parte del alumno y alumna pero trabajado con el profesor, el
¨Repaso¨, entendiendo el repaso como, la repetición de aquello
que el profesor acaba de decir, para que luego sus alumnos
sepan adquirir y recordar los conocimientos adquiridos en
clase, y para que luego puedan ser trabajarlos en su casa con
mayor facilidad.
 También podemos observar como la filosofía que presenta la
escuela tradicional, es la siguiente: ¨La mejor forma de preparar
al niño para la vida es forma su inteligencia, su capacidad de
resolver problemas, sus posibilidades de atención y esfuerzo.
 Esta afirmación que aparece en el texto ¨Universidad Abierta¨
está muy relacionada con las tres características
importantes, que se han explicado antes sobre la escuela
tradicional

6. 2. IDEAS PRINCIPALES DE G.M. DE
JOVELLANOS.
 Jovellanos, que es un gran autor, es del siglo
XVIII, cuyas ideas principales sobre la educación, son
las siguientes:
 La instrucción es el origen de todo progreso social y
personal.
 La mala educación de la aristocracia, y por tanto una crítica a
la Universidad, la magistratura, a los colegios mayores
universitarios y la inquisición.
 Realiza una crítica a las escasa formación de las mujeres.
 Otra idea de Jovellanos , es que la educabilidad del ser
humano, está relacionada con la economía aplicada a la
educación.
 Un cambio constante en cuanto a la ocupación de cada
alumno y alumna, con una importancia al ejercicio físico.

7. 3. COMPARACIÓN DE LAS IDEAS DE
JOVELLANOS CON LAS DEL ARTÍCULO
 El artículo que trata en las primeras hojas sobre la
escuela tradicional, y las ideas expuestas anteriormente
del gran autor, llamado Jovellanos, encontramos las
siguientes ideas relacionadas entre sí, y que son las
siguientes:
 Jovellanos defiende que la instrucción es el origen de todo
progreso social y personal, y esta idea que defiende dicho
autor, observamos como la escuela tradicional también lo
defiende, diciendo que el profesor debe ser la base para
luego conseguir el éxito en la sociedad y también en lo
ámbito personal.
 Por último la última característica que encontramos
relacionadas con Jovellanos y con el artículo es ver la
importancia de tener una vida bien organizada y programada
para mejorar tanto en la educación, como otra vez lo
vemos, en el ambiente personal y social.

8. 4. BIBLIOGRAFÍA
 http://psicoarenas.blogspot.com/2012/02/la-
educacion-en-la-ilustracion.html
 http://www.uhu.es/36102/trabajos_alumnos/pt1_11_
12/biblioteca/2historia_educacion/esc_nueva/escue
la_tradicional_vs_nueva.pdf
 Apuntes de clase