Aprendizaje basado en proyectos - Diplomado INNOVATIC

1. Aprendizaje Basado en Proyectos
Experiencia pedagógica: Desarrollo de la escritura creativa usando los tipos de
texto.
Docente: Sebastián Valencia Usuga
Se realizó un proyecto de aula con estudiantes de grado quinto que surgió
principalmente por la necesidad que se presentaba en el aula, ya que los
estudiantes eran muy creativos y no estaba siendo potencializada esta habilidad de
la forma adecuada, para lo cual se requirió de la implementación de una estrategia
que brindara la posibilidad de fortalecer y aprovechar este aspecto.
Es por esto que el proyecto tenía como finalidad desarrollar la escritura creativa,
para lo cual se tuvo como estrategia el conocimiento de los tipos de texto,
aprovechando que es un tópico dentro los DBA del grado quinto.
Los estudiantes llevaron un proceso en el cual los textos trabajados eran
clasificados por su tipo de acuerdo a su función comunicativa, para después ser
interpretados y utilizados como una herramienta para la producción literaria de los
estudiantes. Es de aquí donde surgió su importancia y la necesidad de ser
implementado en el aula y transversalizado con todos los núcleos del saber. La
estrategia se pudo aplicar en cada una de las áreas desde ética y valores hasta
matemáticas.
Los estudiantes trabajaban con guía de trabajo estilo escuela activa urbana, por lo
cual se hizo modificación de estas donde se propusieran actividades en las cuales
ellos debían crear distintos tipos de textos usando los temas propios de cada área
para luego ser compartidos y leídos por sus compañeros de clase.

2. Los educandos realizaron posters de los estados de la materia, rimas sobre
fraccionarios, historietas sobre el valor de la honestidad, noticias usando adverbios,
diseño de cuentos en Word y PowerPoint, entre otros que hicieron de los temas
vistos en cada clase algo distinto e innovador que permitió desarrollar en ellos la
creatividad.
Al terminar el proyecto realizado se pudo concluir:
- En el aula de clase es de suma importancia propiciar espacios en donde los
estudiantes desarrollen la escritura creativa.
- Es posible la transversalización de las diferentes áreas del saber; desde que
el maestro presente los recursos de manera creativa, diferente y llamativa
para ellos.
- El trabajo por proyectos es un proceso organizado que permite la planeación
y evaluación contante que permite el alcance de los objetivos propuestos.
- Los proyectos permiten el aprendizaje colaborativo.