principales paradigmas psicopedagogicos

1. Los principales paradigmas psicopedagógicos, que nos
permitan la integración curricular con la tecnología.

2. Introducción
La Tecnología Educativa es un campo de estudio relativamente nuevo si se
compara con otras disciplinas relacionadas con la educación, como la
didáctica o la pedagogía.
Hoy en día la vida a cambiado con las nuevas tecnologías, el cual el docente
adquiere la responsabilidad de utilizar todos estos medios en el aula, y así
poder brindarle un mejor aprendizaje a los estudiantes atravez de
diferentes actividades haciendo uso de estas.
En este trabajo analizaremos el concepto de tecnología educativa, y sus
paradigmas en la inclusión educativa.
Realizaremos una comparación con el paradigma entre el paradigma
obstruccionista con el construccionista.

3. Tarea

4. Tarea
 Vamos a formar grupos de 5 personas.
 Tenemos que buscar información sobre la
tecnología educativa.
 Luego vamos a seguir buscando información
sobre los diferentes paradigmas y los vamos a
comparar.
 Al tener la información vamos a realizar una
exposición sobre los temas investigados.
 Identificaremos las etapas de la tecnología
educativa.

5. Proceso

6. Proceso
Primer tarea:
 Reunirse en grupos y recopilar toda la información.
 Vamos a buscar:
 ¿Qué es la tecnología educativa?
 ¿Cuales son los diferentes paradigmas?
 Identificaremos cuales son las etapas de la tecnología
educativa.
 Podemos utilizar los diferentes medios tecnológicos y
libros.

7. Proceso
Segunda tarea:
 Una vez que tengamos toda la información vamos
a conversar con la docente y compañeros la
información acerca del tema.
 Luego vamos a realizar un cartel y lo vamos a
exponer al docente y compañeros intercambiando
información.
En el apartado de recursos podemos encontrar
diferentes direcciones electrónicas para encontrar
la información.

8. Recursos

9. Recursos
 Aquí encontraremos información sobre la tecnología
educativa:
http://definicion.de/tecnologia-educativa/
 Podremos encontrar información sobre los paradigmas
psicopedagógicos.
http://www.camposc.net/0repositorio/ensayos/paradigmas
mapa.pdf
 También en este encontraras más información sobre las
etapas de la tecnología educativa.
https://alejandragomezm.wordpress.com/2015/03/04/la-
tecnologia-educativa-en-una-sociedad-de-cambio/

10. Evaluación
Grupal Excelente Bueno Regular Insuficiente
Lograron conseguir
lo que se buscaba
de información.
Se trabajo en
equipo.
Realizan el cartel y
con el la
exposición.

11. Conclusión
La incorporación de las TIC en las aulas es muy
importante ya que se logra que los
estudiantes adquieran su propio aprendizaje,
experimentando atravez de diferentes medios
tecnológicos.
Podemos diferenciar los diferentes paradigmas
tanto el instruccionistas como el
constructivista.

12. Guía Didáctica

13. Guía Didáctica
Con esta wesquest se quiere lograr que los niños y niñas
utilicen y reconozcan los diferentes medios tecnológicos
con los que se cuentan hoy en día.
Algunos de los objetivos que se quieren lograr son:
 Reconocer utilizar los diferentes medios en el aula
con los estudiantes.
 Adquirir conocimiento de estos y su importancia hoy en
día.
 Utilizarlos de forma adecuada y con supervisión.