UNEFM, Doctorado en Ciencias Sociales, Producción y Participación Científica III, Congresos y simposios

1. Jornadas, simposios, congresos de carácter
académico científico
Aspectos generales para su realización
Compilación
Dr Críspulo Chávez

2. Apenas empezaron a surgir razonamientos
y planteamientos científicos fue necesario
divulgarlos y discutirlos. Desde la
antigüedad tanto en medio oriente, en
Grecia y Roma bajo nombres distintos se
sucedían congregaciones en torno a la
discusión de hallazgos y posturas respecto
a los avances del saber

3. surgieron modalidades que permitían ampliar el rango de discusión
entre los interesados. En un principio, se utilizaron manuscritos que
circulaban entre colegas y afines a determinados temas.

4. Siglo XVII
la discusión científica cobra mayor formalidad, tomando como
referencia dos revistas científicas de notable repercusión, en el caso
de Londres con la revista científica Transacciones Filosóficas de la
Real Sociedad (Philosophical Transactions of the Royal Society) y
en el caso de Paris con la Revista de científicos de la Academia de
Ciencias.

5. En el siglo XVIII los
encuentros científicos
y las revistas toman
mayor auge
implicando diversidad
de países. Pese a esto,
son pocos los estudios
de relevancia
dedicados a la
importancia de los
encuentros, ponencias
y congresos...

6. Objetivo
Visibilizar el rol de la mujer en la
actividad científica y destacar sus
aportes en el pasado y en el presente
Título
IMPACTO DE LAS MUJERES
EN LA CIENCIA
Toda actividad académica persigue un objetivo, y este debe estar claro para
quienes participen en ella. Este objetivo, o parte de él se expresa en el título
del evento a realizar

7. Desde las primeras
imágenes de promoción de
cualquier congreso,
seminario, jornada o
simposio debe estar claro la
orientación del mismo y
esta debe tributar en su
propósito

8. Este es un buen ejemplo:

9. La revista de Información y
Tecnología ( 2007), expone :
Los congresos, simposios y
reuniones similares
constituyen sin duda
importantes instancias de
encuentro para profesionales
e investigadores donde se
pueden intercambiar ideas y
compartir experiencias,
además de reflexionar sobre
diversos aspectos
relacionados con el tema del
evento

10. Soldevilla Agreda(2018 ) se refiere
a los congresos y simposios:
“Siglos de historia avalan el alto valor
de reuniones de carácter científico
para los integrantes de una disciplina
o sobre un tema de interés para varias
de ellas”

11. El respaldo que instituciones de prestigio
académico y científico dan a estos eventos,
evidencia el interés en el intercambio de
ideas, divulgación científica y la promoción
de su labor a favor de la investigación

12. No existe un patrón fijo de estructura
organizativa para lograr el éxito de una jornada
científica, pero bajo cualquier modelo
organizativo, le será exigido altos niveles de
seriedad, compromiso y tenacidad ajustado a
los propósitos de las instituciones que
respaldan y de su prestigio

13. …sin embargo las tareas son las mismas
Promocionar el evento Inscripciones
Conseguir avales
Organizar cartelera recreativa Logística
Recepción de ponencias
Organizar mesas de trabajo

14. Escuchar, poder plantear inquietudes a quienes suelen llevar adelante
propuestas y tesis producto de años de investigación, es una constante
atractiva tanto para ponentes como para los participantes

15. Muchos participantes inscriben
sus ponencias con la idea de dar a
conocer sus hallazgos o
posicionamientos, ponerlos al
debate, sea ante una audiencia
local, regional, nacional o
internacional.

16. Congreso
Coloquio
Seminario
Jornada
Foro
“… la utilidad de los congresos es
visible, ya que gran parte de las
publicaciones en revistas científicas
derivan de trabajos previamente
presentados en congresos y otras
reuniones académicas, los
investigadores demandan congresos
más especializados y mejoras en la
selección y evaluación de trabajos así
como en su publicación” (Santos
2007)

17. Ponencias
En el mismo interés científico, divulgativo e investigativo, y sin dejar
de dar considerable importancia a las publicaciones científicas,
debemos ocuparnos en esta Unidad curricular de las ponencias, con
las cuales el investigador somete in situ sus meditaciones, posturas,
hallazgos y conclusiones sobre sus investigaciones

18. Si entendemos que una ponencia científica ha de ser un
resumen verbal ante una comunidad académica respecto
a búsquedas en proceso, refutaciones, hallazgos o
conclusiones sobre un tema relevante…

19. ….dicha ponencia no esta excenta de
criterios que lo normen, en este caso,
salvo algunas licencias propias del lenguaje
verbal en aras de hacerla digerible y
comprensible
le es legítima también la misma
rigurosidad de cualquier otra forma
de exposición científica.

20. …. Henry Widdowson expone:
La exposición científica se estructura según ciertos
patrones de organización retórica lo cual, con cierta
tolerancia hacia la variación estilística individual,
impone una concordancia entre los miembros de
una comunidad científica, sin importar que idioma
utilicen (Widdowson 1979)

21. Partiendo de esta advertencia, exponemos cuatro aspectos que
deben estar contenidos en la ponencia científica. Graetz y
posteriormente John Swales, señalan:
INTRODUCCIÓN, MÉTODO, RESULTADOS y CONCLUSIONES

22. Actividad Reflexiva y Evaluativa
En el contexto de los cuatro aspectos anteriomente
mencionados, los invito a mostrar avances durante la
semana en curso de una ponencia de nivel doctoral con
temática relevante en las ciencias gerenciales, podrán
leer el avance de su ponencia en el segundo encuentro
o grabarlo previamente y exponerlo al grupo Doctoral,
no deberá excederse de cinco minutos.

23. El objeto es avanzar en cuanto a la realización
de una ponencia cuyos criterios serán discutidos
en el segundo encuentro de este seminario.
No olviden que pueden hacer uso del correo
electrónico o del messenger para estar en
contacto con el docente durante la semana.

24. Gracias