La ciencia en la investigación, Coca Herbas Franz Filiberto, ramiro Zapata, aplicación de la ciencia en la investigación.

1. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON
Alumno: Franz Filiberto Coca Herbas
Docente: Mgr. Ramiro Zapata
Materia: Investigación de Mercados II
Grupo: 09
“MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR”
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LA CIENCIA EN LA INVESTIGACION
“la ciencia no se aprende en los libros, el sabio mas grande y mejor maestro es la naturaleza”
Galileo Galilei
1. Introducción
El proceso de investigación científica es el conjunto de “pasos” necesarios para la producción
de conocimiento científico. Tales pasos conforman un proceso coherente que requiere y
exige por parte del investigador la toma de ciertas decisiones.2
La investigación es un insumo fundamental para el conjunto de las ciencias, sean estas
naturales o sociales. Sin embargo, no sólo el diverso grupo de ciencias se valen de la
investigación como proceso para la elaboración de conocimiento científico.2
Para nadie pasa desapercibido que el inmenso desarrollo científico y tecnológico es uno de
los aspectos que en mayor medida caracterizan el fin del segundo milenio y que seguramente
marcará el siglo XXI. El nivel de progreso alcanzado por la investigación científica y las
ulteriores aplicaciones tecnológicas durante el último medio siglo ha sido considerado, con
mucho, superior al logrado en todos los años anteriores.
El trabajo que aquí se presenta ofrece una serie de elementos fundamentalmente de
carácter teórico que van desde las implicaciones y determinaciones sociales del
conocimiento en general, hasta el análisis de la relación entre el desarrollo científico y la
educación superior en el marco de los países de reciente industrialización.1
2. Desarrollo
2.1.SOCIOLOGÍA DEL CONOCIMIENTO.
La sociología del conocimiento, a diferencia de la historia ortodoxa de las ideas, no tiene
como objetivo remontarse hasta sus orígenes más remotos. Porque si uno se inclinara a
trazar motivos similares en el pensamiento hasta sus antecedentes últimos, siempre
sería posible hallar "precursores" para cada idea.
La sociología del conocimiento emergió como un campo especial de la investigación
sociológica a fines de la década de los veinte. En sus inicios, esta área de la sociología
tenía que ver con la influencia de las instituciones sociales en el desarrollo de las ideas.
De acuerdo con Merton (1968), el término "conocimiento" debe interpretarse en un
sentido muy amplio, dado que los estudios en este terreno se han relacionado
virtualmente con el rango completo de productos culturales (ideas, ideologías, creencias
jurídicas y sociales, filosofía, ciencia, tecnología).1
2.2. Elementos de la investigación científica
2.2.1. Objeto de investigación.
Se refiere al asunto o tema sobre el que se va a investigar y que será objeto de
análisis pormenorizado.
2.2.2. Medio.
Conjunto de recursos, métodos y técnicas adecuados para el tipo de
investigación y el tema que se va a abordar.
2.2.3. Finalidad de la investigación.

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Se refiere a las razones que motivan la investigación, es decir, a su propósito
último. Por ejemplo, qué beneficios aportará a la sociedad determinado
conocimiento.
2.3.Características de la investigación científica.
2.3.1. Es sistemática.
Considera a las investigaciones previas como antecedentes, los cuales brindan
un punto de partida y un contexto. Por ende, se enmarca en un sistema de
pensamiento. Por ejemplo, un estudio sobre un nuevo planeta descubierto
deberá tomar en cuenta las leyes de Kepler.
2.3.2. Es metódica.
Parte de un método definido y declarado que permite validar sus resultados. Por
ejemplo, método cuantitativo, método cualitativo, experimental, observacional,
estudio de campo, etc.
2.3.3. Es ordenada.
Para poder llegar a sus fines, la investigación científica requiere de orden en el
procedimiento, en el tratamiento de los datos y en el registro de la información.
2.3.4. Es racional.
Explica el fenómeno estudiado de manera objetiva y racional.
2.3.5. Es reflexiva y crítica.
Reflexiona sobre el objeto de estudio y promueve el pensamiento crítico, del que
depende el desarrollo de nuevo conocimiento.
2.4.Tipos de investigación científica
2.4.1. Según su propósito.
• Investigación científica pura: también llamada fundamental o básica,
es aquella que aborda problemas de tipo teórico. No se orienta a la
solución de un problema práctico, sino a dar solución a un enigma. Por
ejemplo, determinar el origen de los dinosaurios.
• Investigación científica pura: también llamada fundamental o básica,
es aquella que aborda problemas de tipo teórico. No se orienta a la
solución de un problema práctico, sino a dar solución a un enigma. Por
ejemplo, determinar el origen de los dinosaurios.
2.4.2. Según su nivel de conocimientos.
• Investigación científica exploratoria: es aquella que tiene como
objetivo delimitar o buscar nuevos temas de estudio. Por ejemplo, un
estudio sobre la mortalidad infantil.
• Investigación científica descriptiva: es aquella que busca encontrar la
estructura y comportamiento de algún fenómeno o cuestión. Por
ejemplo, un estudio para conocer y describir los mecanismos
inmunitarios del ser humano.

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• Investigación científica explicativa: es aquella que intenta formular las
leyes que determinan dicho comportamiento. Por ejemplo, un estudio
para determinar las causas del Alzheimer.
2.4.3. Según su estrategia:
• Investigación científica de campo: es aquella donde el investigador
recolecta sus muestras o datos en el lugar mismo de la investigación. Por
ejemplo, el estudio arqueológico de las ruinas de Egipto.
• Investigación científica experimental: es aquella donde el propio
investigador crea las condiciones para indagar en la relación causa-
efecto de un fenómeno. Por ejemplo, un estudio para determinar la
efectividad de un medicamento en el tratamiento de una enfermedad y
sus posibles efectos adversos.
• Investigación científica documental: es aquella que se basa en los datos
obtenidos por otros trabajos de investigación. Por ejemplo, un estudio
sobre las causas y consecuencias de la Guerra Fría.
3. Conclusiones.
La investigación científica es un proceso lógico y sistematizado que emplea el método
científico para descubrir información relevante, nuevos conocimientos o la verdad sobre
hechos que están siendo analizados
La aplicación de la ciencia a la investigación proporcionó un orden a la forma en que se
investiga, para así poder tener mejor en cuenta las ideas y los datos investigados.
Gracias a la ciencia podemos tener datos, sistematizados y en orden para poder
comprenderlo mejor.
4. Referencias.
4.1.http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-
26982000000100003
4.2.https://www.significados.com/investigacioncientifica/#:~:text=La%20investigaci%C3
%B3n%20cient%C3%ADfica%20es%20un,o%20desarrollar%20el%20conocimiento%20
que
4.3.https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articulo.php?i
d_libro=484&id_articulo=10187
4.4.https://www.postgradoune.edu.pe/pdf/documentos-academicos/ciencias-de-la-
educacion/13.pdf
4.5.https://www.significados.com/investigacion-cientifica/
5. Videos.
5.1. El conocimiento y la ciencia y método e investigación científica

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5.2.Ciencia e Investigación