Unefm Ciencias de la Salud Gerontología

2.  Sistema de investigación ordenado.
 Se usa para obtener conocimiento a través
de observaciones.
 Tiene muchas aplicaciones.
Profa. Yaritzabel Román González, M.S

3.  El método científico no es exclusivo de la
ciencia.
 Se puede utilizar en cualquier disciplina y
nos permite establecer conclusiones
acertadas.
Profa. Yaritzabel Román González, M.S

4.  Hacer observaciones cuidadosas
 Reconocer y establecer preguntas para
solucionar o analizar un problema
 Desarrollar hipótesis
 Hacer predicciones que puedan ser probadas
 Diseñar experimentos para comprobar sus
predicciones
 Obtener y estudiar resultados para
establecer conclusiones
Profa. Yaritzabel Román González, M.S

5. Profa. Yaritzabel Román González, M.S
Hacerse una pregunta
Generar una hipótesis
para contestarla
Diseñar experimentos
para probarla

6.  Identificar una pregunta sobre algún aspecto
del universo.
 Recopilar y analizar información para hacer
una hipótesis o explicación tentativa a esa
pregunta.
 Diseñar experimentos para comprobar o
rechazar la hipótesis.
 Analizar los resultados obtenidos para
aceptar, rechazar o modificar la hipótesis.
Profa. Yaritzabel Román González, M.S

7. Profa. Yaritzabel Román González, M.S
Experimentos
Resultados
Conclusión
Observación
Pregunta
Hipótesis

8. Profa. Yaritzabel Román González, M.S
Desarrollar
una hipótesis
Hacer una predicción
que pueda ser probada
Experimentos diseño
y realización
Resultados
Desarrollo de
una Teoría
Conclusiones
Identificar una
pregunta/problema
Búsqueda de
literatura
Principio
Observación

9.  Va más allá de ver…
 Es el proceso donde se utilizan los sentidos
para notar “algo” sobre un objeto o
fenómeno.
 Ese “algo” nos lleva a formularnos una pregunta.
Profa. Yaritzabel Román González, M.S

10.  Son cuestionamientos que surgen a partir de
una observación.
 ¿Por qué?, ¿Cuándo?, ¿Cómo?, etc
Profa. Yaritzabel Román González, M.S

11.  Un aspecto importante en el método
científico es buscar en la literatura si existe
una contestación a la pregunta establecida.
 Este paso también incluye la búsqueda de
información que sustente por qué nos
hacemos esa pregunta y cuáles son las
posibles contestaciones a esa pregunta.
Profa. Yaritzabel Román González, M.S

12.  No todas las fuentes de información en la
internet son fidedignas.
 Información incorrecta
 Traducción errónea
 Opinión vs Datos probados
Profa. Yaritzabel Román González, M.S

13.  Una hipótesis es una predicción o explicación
propuesta.
 Es una posible contestación a una pregunta.
 La hipótesis está sujeta a comprobación
científica.
 Para probarla se realiza un experimento…
Profa. Yaritzabel Román González, M.S

14.  Usted puede tener la contestación a una
pregunta pero si no se puede probar no
cuenta…
 Deben existir métodos que le permitan obtener
resultados.
 Diseño de experimentos
Profa. Yaritzabel Román González, M.S

15.  Un experimento es un estudio metódico
realizado bajo control con la finalidad de
probar una hipótesis.
 Todo experimento debe ser realizado teniendo en
cuenta un control y un experimental.
Profa. Yaritzabel Román González, M.S

16.  El control proporciona
una comparación
estándar en un
experimento.
 Esencialmente es el
grupo en que la
variable experimental
es constante.
 El grupo experimental
es el grupo en que la
variable experimental
cambia.
Profa. Yaritzabel Román González, M.S

17.  Los resultados son los hallazgos obtenidos
mediante el proceso de experimentación.
 Interpretación de los resultados.
 Ej. Análisis estadístico.
 Los hallazgos deben ser reproducibles.
Profa. Yaritzabel Román González, M.S

18.  Aseveración final sustentada por resultados
probados.
 El trabajo investigativo puede ser publicado.
 Para publicarse, el tabajo investigativo debe
narrar una historia que siga un orden y cuyos
resultados sean reproducibles.
 Puede convertirse en una Teoría.
Profa. Yaritzabel Román González, M.S

19.  Explicación generalmente aceptada.
 Evidenciada y demonstrada por datos.
 Teoría celular
Profa. Yaritzabel Román González, M.S

20.  No puede ser utilizado para describir o
explicar situaciones abstractas.
 Amor, odio, belleza
 Puedes medir el odio o el amor? (cantidad
cuantificable)
 Puedes medir la belleza (cantidad de belleza
cuantificable)
Profa. Yaritzabel Román González, M.S

21.  Se hace una observación.
 Se genera una hipótesis.
 Se diseña y se lleva a cabo la
experimentación.
 Se obtienen y analizan datos.
 Revisión de la hipótesis.
 Conclusión
Profa. Yaritzabel Román González, M.S