SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Programa de Formación Docente en
Estrategias Didácticas con Tecnologías de
Información y Comunicación
FEDITIC
Tema 3:
Modalidades
Educativas
Plan de Actualización, Desarrollo e Integración
Universitaria – ADI Falcón
Plan ADI Falcón 2020
Tema 3:
Modalidades
Educativas
Plan de Actualización, Desarrollo e Integración
Universitaria – ADI Falcón
FEDITIC
Se entiende como modalidad educativa la forma específica de ofrecer un servicio
educativo con relación a los procedimientos administrativos, estrategias de aprendizaje
y apoyos didácticos. En este sentido, una nueva modalidad implica cambios
significativos en la concepción de cómo educar. Uno de éstos lo provocó la
introducción de las TIC, en principio, como apoyo a los procesos de enseñanza y
aprendizaje y, con posterioridad, de modo radical innovando los esquemas educativos.
Plan ADI Falcón 2020
Tema 3:
Modalidades
Educativas
Plan de Actualización, Desarrollo e Integración
Universitaria – ADI Falcón
FEDITIC
Las Modalidades Educativas están relacionadas con el tipo de ambiente donde se
desarrollan los procesos de enseñanza/aprendizaje. Donde define:
La utilización de los medios, recursos educativos
El cronograma del curso, el recurso humano
necesario y la infraestructura
Establece las acciones de los agentes del proceso
educativo (estudiantes, tutores y coordinadores)
Plan ADI Falcón 2020
Tema 3:
Modalidades
Educativas
Plan de Actualización, Desarrollo e Integración
Universitaria – ADI Falcón
FEDITIC
De las diversas clasificaciones surgidas sobre las diferentes modalidades educativas, la
más aceptada la divide en tres grupos:
• Presencial (Educación
Formal)
• Presencial (Educación
No Formal)
• Presencial (Informal)
Presencial
• No Presencial
(Abierta)
• No Presencial a
Distancia – E-
learning)
No Presencial
• Combinación de
la modalidad
presencial y no
presencial
Mixta
Plan ADI Falcón 2020
Tema 3:
Modalidades
Educativas
Plan de Actualización, Desarrollo e Integración
Universitaria – ADI Falcón
FEDITIC
Entre ellas se encuentran:
La
educación
Síncrona y
Asíncrona
La
educación
Virtual
La
educación
en Línea
La
educación
Abierta
La
educación a
Distancia
Programa de Formación Docente en
Estrategias Didácticas con Tecnologías de
Información y Comunicación
FEDITIC
Tema 3: Modalidades Educativas
Plan de Actualización, Desarrollo e Integración
Universitaria – ADI Falcón
Modalidad Presencial
La modalidad educativa
presencial es la que se
desarrolla en aulas e
instalaciones específicamente
para propósitos educativos,
bajo la dirección permanente
de un profesor y presencia
ininterrumpida del estudiante
en horarios y tiempos
predeterminados
Características
Requiere de un
espacio físico
(aula)
Requiere la
presencia de un
profesor y
estudiantes a
determinada
hora
Proceso
educativo
centrado en el
profesor
Proceso
memorístico
por parte del
alumno
Plan ADI Falcón 2020
Tema 3:
Modalidades
Educativas
Plan de Actualización, Desarrollo e Integración
Universitaria – ADI Falcón
FEDITIC
Modalidad
Presencial
(Educación
Formal)
“La educación formal es la
que se genera desde el
sistema educativo oficial, está
está formada por los
procesos formativos reglados
reglados y estables, que se
plantea el gobierno de un
país, de una comunidad, para
para garantizar el
sostenimiento y desarrollo de
su población”.
Características:
Está ligada a la idea de obligatoriedad.
obligatoriedad.
Se refiere a la formación que ofrece el
sistema educativo oficial.
Se considera desde los primeros
estudios en edad infantil, hasta los
máximos estudios universitarios
(posgrado).
Otorga un certificado a la persona que
termina cada una de sus etapas o
grados.
Programa de Formación Docente en
Estrategias Didácticas con Tecnologías de
Información y Comunicación
FEDITIC
Tema 3: Modalidades Educativas
Plan de Actualización, Desarrollo e Integración
Universitaria – ADI Falcón
Modalidad Presencial No Formal
Se refiere a toda aquella
enseñanza que está fuera del
sistema educativo formal (desde
los primeros años hasta los
estudios universitarios). Por
ejemplo, la formación continua que
se adquiere en las empresas, las
escuelas de artes, los talleres de
oficios técnicos, entre otros
Características
Puede ser
impartido por
cualquier
persona apta
Cumple con
una serie de
normas y
reglamentos
Detecta y da
respuesta a
necesidades
educativas
concretas
Puede contar o
no con
certificación de
sus estudios
Su
duración
es
variable
Plan ADI Falcón 2020
Plan de Actualización, Desarrollo e Integración
Universitaria – ADI Falcón
FEDITIC
Modalidad Presencial (A Distancia – E-learning)
El proceso de enseñanza aprendizaje que se lleva a cabo a través de Internet; caracterizados por una
separación física entre profesorado y estudiantes. Pero con el predominio de una comunicación
tanto síncrona como asíncrona. A través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica
continuada.
Tema 3
Modalidades
Educativas:
Características
• No se necesita un espacio físico
determinado
• El proceso de enseñanza aprendizaje
se centra en el estudiante
• El Rol del docente es: gestor-tutor-
asesor-facilitador
• Se sustenta en el uso de las TIC
• Es flexible, no requiere de horarios
(asincrónico)
Programa de Formación Docente en
Estrategias Didácticas con Tecnologías de
Información y Comunicación
FEDITIC
Tema 3: Modalidades Educativas
Plan de Actualización, Desarrollo e Integración
Universitaria – ADI Falcón
Modalidad Mixta
Es una combinación entre los
sistemas tradicionales de
enseñanza-aprendizaje. El
modelo presencial y el modelo
e-learning. También conocida
como Blended Learning o
“aprendizaje mixto”. En ella el
Tutor utiliza herramientas de
internet para sus clases online y
herramientas comunes para las
clases presenciales.
TIC
Distancia
Presencial
Plan ADI Falcón 2020
Plan de Actualización, Desarrollo e Integración
Universitaria – ADI Falcón
FEDITIC
Blended (B-Learning)
Tema 3
Modalidades
Educativas:
Características
• Aprendizaje presencial + distancia
• Diversidad en cuanto a técnicas y
metodologías de enseñanza.
• Desarrollar habilidades de pensamiento
critico.
• Flexibilidad.
• Optimización pedagógica.
• Dinámica e Interactiva
• Implementa pedagogías centradas en el
estudiante.
• Utiliza el trabajo colaborativo para lograr
los objetivos de aprendizaje.
Programa de Formación Docente en
Estrategias Didácticas con Tecnologías de
Información y Comunicación
FEDITIC
Tema 3:
Modalidades
Educativas
Plan de Actualización, Desarrollo e Integración
Universitaria – ADI Falcón
P L A N T E A T U S D U D A S
E S C R I B I E N D O A :
P R O G R A M A F E D I T I C @ G M A I L. C O M
S I S T E M A M E D I A T I C @ G M A I L .C O M
S Í G U E N O S E N I N S T A G R A M :
@ U N E F M O F I C I A L
@ A D I _ U N E F M
@ S I S T E M A M E D I A T I
C
W W W . A D I . U N E F M . N E T . V E
+ ( 5 8 ) 2 6 8 - 2 5 2 7 9 8 0

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tutorial 4 - Medios de Comunicación Chat
Tutorial 4 - Medios de Comunicación ChatTutorial 4 - Medios de Comunicación Chat
Tutorial 4 - Medios de Comunicación ChatSistemadeEstudiosMed
 
Tutorial 8 - ¿Como resolver un cuestionario en Moodle?
Tutorial 8 - ¿Como resolver un cuestionario en Moodle?Tutorial 8 - ¿Como resolver un cuestionario en Moodle?
Tutorial 8 - ¿Como resolver un cuestionario en Moodle?SistemadeEstudiosMed
 
Clasificación de medios didácticos y nuevas tecnologías
Clasificación de medios didácticos y nuevas tecnologíasClasificación de medios didácticos y nuevas tecnologías
Clasificación de medios didácticos y nuevas tecnologíasraquelromeromora
 
Del Aula al Ambiente Virtual
Del Aula al Ambiente VirtualDel Aula al Ambiente Virtual
Del Aula al Ambiente VirtualProgramaFEDITIC
 
E learning - Knowledge And Curriculum
E learning - Knowledge And CurriculumE learning - Knowledge And Curriculum
E learning - Knowledge And CurriculumMamatha73
 
Educación presencial vs educación a distancia apoyada con las TICS
Educación presencial vs educación a distancia apoyada con las TICSEducación presencial vs educación a distancia apoyada con las TICS
Educación presencial vs educación a distancia apoyada con las TICSnagi1103
 
1.1 educación a distancia y mapa conceptual
1.1 educación a distancia y mapa conceptual1.1 educación a distancia y mapa conceptual
1.1 educación a distancia y mapa conceptualJULIAPEREZGONZALEZ
 
Roles en la educación virtual
Roles en la educación virtualRoles en la educación virtual
Roles en la educación virtualFab
 
Plataformas Tecnológicas para la Teleformación
Plataformas Tecnológicas para la TeleformaciónPlataformas Tecnológicas para la Teleformación
Plataformas Tecnológicas para la Teleformaciónlgonzalez0403
 
Blended Learning Models
Blended Learning ModelsBlended Learning Models
Blended Learning Modelssdonaton
 
Ambiente Virtual del Aprendizaje
Ambiente Virtual del AprendizajeAmbiente Virtual del Aprendizaje
Ambiente Virtual del AprendizajeUrsula Vargas
 
Recursos Multimedia
Recursos  MultimediaRecursos  Multimedia
Recursos Multimediamarytmb123
 

La actualidad más candente (20)

Planificación de un proyecto de capacitación docente en TICS
Planificación de un proyecto de capacitación docente en TICSPlanificación de un proyecto de capacitación docente en TICS
Planificación de un proyecto de capacitación docente en TICS
 
Tutorial 4 - Medios de Comunicación Chat
Tutorial 4 - Medios de Comunicación ChatTutorial 4 - Medios de Comunicación Chat
Tutorial 4 - Medios de Comunicación Chat
 
Ppt fundamentos de educación a distancia
Ppt fundamentos de educación a distanciaPpt fundamentos de educación a distancia
Ppt fundamentos de educación a distancia
 
Tutorial 8 - ¿Como resolver un cuestionario en Moodle?
Tutorial 8 - ¿Como resolver un cuestionario en Moodle?Tutorial 8 - ¿Como resolver un cuestionario en Moodle?
Tutorial 8 - ¿Como resolver un cuestionario en Moodle?
 
Clasificación de medios didácticos y nuevas tecnologías
Clasificación de medios didácticos y nuevas tecnologíasClasificación de medios didácticos y nuevas tecnologías
Clasificación de medios didácticos y nuevas tecnologías
 
Del Aula al Ambiente Virtual
Del Aula al Ambiente VirtualDel Aula al Ambiente Virtual
Del Aula al Ambiente Virtual
 
E learning - Knowledge And Curriculum
E learning - Knowledge And CurriculumE learning - Knowledge And Curriculum
E learning - Knowledge And Curriculum
 
Tutorial 2 - Perfil de Impacto
Tutorial 2 - Perfil de ImpactoTutorial 2 - Perfil de Impacto
Tutorial 2 - Perfil de Impacto
 
Educación presencial vs educación a distancia apoyada con las TICS
Educación presencial vs educación a distancia apoyada con las TICSEducación presencial vs educación a distancia apoyada con las TICS
Educación presencial vs educación a distancia apoyada con las TICS
 
Presentación plataforma schoology
Presentación plataforma schoologyPresentación plataforma schoology
Presentación plataforma schoology
 
1.1 educación a distancia y mapa conceptual
1.1 educación a distancia y mapa conceptual1.1 educación a distancia y mapa conceptual
1.1 educación a distancia y mapa conceptual
 
Roles en la educación virtual
Roles en la educación virtualRoles en la educación virtual
Roles en la educación virtual
 
Plataformas Tecnológicas para la Teleformación
Plataformas Tecnológicas para la TeleformaciónPlataformas Tecnológicas para la Teleformación
Plataformas Tecnológicas para la Teleformación
 
Web 2.0 tools
Web 2.0 toolsWeb 2.0 tools
Web 2.0 tools
 
INCORPORACIÓN DE LAS NNTT
INCORPORACIÓN DE LAS NNTTINCORPORACIÓN DE LAS NNTT
INCORPORACIÓN DE LAS NNTT
 
Blended Learning Models
Blended Learning ModelsBlended Learning Models
Blended Learning Models
 
Blackboard
BlackboardBlackboard
Blackboard
 
Ambiente Virtual del Aprendizaje
Ambiente Virtual del AprendizajeAmbiente Virtual del Aprendizaje
Ambiente Virtual del Aprendizaje
 
Qué Es Moodle
Qué Es MoodleQué Es Moodle
Qué Es Moodle
 
Recursos Multimedia
Recursos  MultimediaRecursos  Multimedia
Recursos Multimedia
 

Similar a Modalidades Educativos

Fase de planificación grupo m
Fase de planificación grupo mFase de planificación grupo m
Fase de planificación grupo mUNEFA
 
Fase de planificación grupo m - laura carruido
Fase de planificación grupo m - laura carruidoFase de planificación grupo m - laura carruido
Fase de planificación grupo m - laura carruidoUNEFA
 
Ey at guía para el trabajo final
Ey at   guía para el trabajo finalEy at   guía para el trabajo final
Ey at guía para el trabajo finalAlfonsina Ibañez
 
Ey at guía para el trabajo final
Ey at   guía para el trabajo finalEy at   guía para el trabajo final
Ey at guía para el trabajo finalAlfonsina Ibañez
 
Fase planificacion lideres_virtuales
Fase planificacion lideres_virtualesFase planificacion lideres_virtuales
Fase planificacion lideres_virtualesRosario Inojosa
 
Presentación capacitación
Presentación capacitaciónPresentación capacitación
Presentación capacitaciónJavier ochoa
 
Presentación capacitación
Presentación capacitaciónPresentación capacitación
Presentación capacitaciónJavier ochoa
 
Trabajo colaborativo unidad_3_propuesta_a_documento_final
Trabajo colaborativo unidad_3_propuesta_a_documento_finalTrabajo colaborativo unidad_3_propuesta_a_documento_final
Trabajo colaborativo unidad_3_propuesta_a_documento_finalreyna20121
 
Competencias Docentes Ante La Virtualidad De La EducacióN Superior
Competencias Docentes Ante La Virtualidad De La EducacióN SuperiorCompetencias Docentes Ante La Virtualidad De La EducacióN Superior
Competencias Docentes Ante La Virtualidad De La EducacióN Superiorfabroecuador
 
Presentación general diplomado 2014 adaptado
Presentación general diplomado 2014 adaptadoPresentación general diplomado 2014 adaptado
Presentación general diplomado 2014 adaptadoEMPERATRIZ1460
 
powerpointintegracindelastic-120311001936-phpapp01.pptx
powerpointintegracindelastic-120311001936-phpapp01.pptxpowerpointintegracindelastic-120311001936-phpapp01.pptx
powerpointintegracindelastic-120311001936-phpapp01.pptxSimonRodriguez71
 

Similar a Modalidades Educativos (20)

Estrategias y Evaluación
Estrategias y EvaluaciónEstrategias y Evaluación
Estrategias y Evaluación
 
Aprendizaje en Línea
Aprendizaje en LíneaAprendizaje en Línea
Aprendizaje en Línea
 
41228
4122841228
41228
 
Paso 5 grupo 502005
Paso 5 grupo 502005Paso 5 grupo 502005
Paso 5 grupo 502005
 
41229
4122941229
41229
 
Planificación
PlanificaciónPlanificación
Planificación
 
Fase de planificación grupo m
Fase de planificación grupo mFase de planificación grupo m
Fase de planificación grupo m
 
Fase de planificación grupo m - laura carruido
Fase de planificación grupo m - laura carruidoFase de planificación grupo m - laura carruido
Fase de planificación grupo m - laura carruido
 
Ey at guía para el trabajo final
Ey at   guía para el trabajo finalEy at   guía para el trabajo final
Ey at guía para el trabajo final
 
Ey at guía para el trabajo final
Ey at   guía para el trabajo finalEy at   guía para el trabajo final
Ey at guía para el trabajo final
 
Grupo n fase_de_planificacion_v1.1_2
Grupo n fase_de_planificacion_v1.1_2Grupo n fase_de_planificacion_v1.1_2
Grupo n fase_de_planificacion_v1.1_2
 
Fase planificacion lideres_virtuales
Fase planificacion lideres_virtualesFase planificacion lideres_virtuales
Fase planificacion lideres_virtuales
 
Presentación capacitación
Presentación capacitaciónPresentación capacitación
Presentación capacitación
 
Presentación capacitación
Presentación capacitaciónPresentación capacitación
Presentación capacitación
 
Primera sesion
Primera sesionPrimera sesion
Primera sesion
 
Trabajo colaborativo unidad_3_propuesta_a_documento_final
Trabajo colaborativo unidad_3_propuesta_a_documento_finalTrabajo colaborativo unidad_3_propuesta_a_documento_final
Trabajo colaborativo unidad_3_propuesta_a_documento_final
 
Competencias Docentes Ante La Virtualidad De La EducacióN Superior
Competencias Docentes Ante La Virtualidad De La EducacióN SuperiorCompetencias Docentes Ante La Virtualidad De La EducacióN Superior
Competencias Docentes Ante La Virtualidad De La EducacióN Superior
 
Presentación general diplomado 2014 adaptado
Presentación general diplomado 2014 adaptadoPresentación general diplomado 2014 adaptado
Presentación general diplomado 2014 adaptado
 
powerpointintegracindelastic-120311001936-phpapp01.pptx
powerpointintegracindelastic-120311001936-phpapp01.pptxpowerpointintegracindelastic-120311001936-phpapp01.pptx
powerpointintegracindelastic-120311001936-phpapp01.pptx
 
Actividad 5
Actividad 5Actividad 5
Actividad 5
 

Más de SistemadeEstudiosMed

Metodologia Aprendizaje Multicanal - ADI22.pdf
Metodologia Aprendizaje Multicanal - ADI22.pdfMetodologia Aprendizaje Multicanal - ADI22.pdf
Metodologia Aprendizaje Multicanal - ADI22.pdfSistemadeEstudiosMed
 
DE-03-BOMBAS Y SISTEMAS DE BOMBEO-2022.pdf
DE-03-BOMBAS Y SISTEMAS DE BOMBEO-2022.pdfDE-03-BOMBAS Y SISTEMAS DE BOMBEO-2022.pdf
DE-03-BOMBAS Y SISTEMAS DE BOMBEO-2022.pdfSistemadeEstudiosMed
 
Clase 1 Estadistica Generalidades.pptx
Clase 1 Estadistica Generalidades.pptxClase 1 Estadistica Generalidades.pptx
Clase 1 Estadistica Generalidades.pptxSistemadeEstudiosMed
 
nociones básicas de la comunicación.pdf
nociones básicas de la comunicación.pdfnociones básicas de la comunicación.pdf
nociones básicas de la comunicación.pdfSistemadeEstudiosMed
 
UNIDAD 2 FASE PLANTEAMIENTO ANTECEDENTES Y BASES TEORICAS.ppt
UNIDAD 2 FASE PLANTEAMIENTO ANTECEDENTES Y BASES TEORICAS.pptUNIDAD 2 FASE PLANTEAMIENTO ANTECEDENTES Y BASES TEORICAS.ppt
UNIDAD 2 FASE PLANTEAMIENTO ANTECEDENTES Y BASES TEORICAS.pptSistemadeEstudiosMed
 
Unidad I SEMINARIO DE INVESTIGACION DE TRABAJO DE GRADO.ppt
Unidad I SEMINARIO DE INVESTIGACION DE TRABAJO DE GRADO.pptUnidad I SEMINARIO DE INVESTIGACION DE TRABAJO DE GRADO.ppt
Unidad I SEMINARIO DE INVESTIGACION DE TRABAJO DE GRADO.pptSistemadeEstudiosMed
 
Lineamientos_Trabajos de Grado_UNEFM-nov-2009.pdf
Lineamientos_Trabajos de Grado_UNEFM-nov-2009.pdfLineamientos_Trabajos de Grado_UNEFM-nov-2009.pdf
Lineamientos_Trabajos de Grado_UNEFM-nov-2009.pdfSistemadeEstudiosMed
 

Más de SistemadeEstudiosMed (20)

Metodologia Aprendizaje Multicanal - ADI22.pdf
Metodologia Aprendizaje Multicanal - ADI22.pdfMetodologia Aprendizaje Multicanal - ADI22.pdf
Metodologia Aprendizaje Multicanal - ADI22.pdf
 
DE-04-COMPRESORES-2022.pdf
DE-04-COMPRESORES-2022.pdfDE-04-COMPRESORES-2022.pdf
DE-04-COMPRESORES-2022.pdf
 
DE-03-BOMBAS Y SISTEMAS DE BOMBEO-2022.pdf
DE-03-BOMBAS Y SISTEMAS DE BOMBEO-2022.pdfDE-03-BOMBAS Y SISTEMAS DE BOMBEO-2022.pdf
DE-03-BOMBAS Y SISTEMAS DE BOMBEO-2022.pdf
 
DE-02-FLUJO DE FLUIDOS-2022.pdf
DE-02-FLUJO DE FLUIDOS-2022.pdfDE-02-FLUJO DE FLUIDOS-2022.pdf
DE-02-FLUJO DE FLUIDOS-2022.pdf
 
DE-01-INTRODUCCION-2022.pdf
DE-01-INTRODUCCION-2022.pdfDE-01-INTRODUCCION-2022.pdf
DE-01-INTRODUCCION-2022.pdf
 
Clase 3 Correlación.ppt
Clase 3 Correlación.pptClase 3 Correlación.ppt
Clase 3 Correlación.ppt
 
Clase 2 Medidas Estadisticas.ppt
Clase 2 Medidas Estadisticas.pptClase 2 Medidas Estadisticas.ppt
Clase 2 Medidas Estadisticas.ppt
 
Clase 1 Estadistica Generalidades.pptx
Clase 1 Estadistica Generalidades.pptxClase 1 Estadistica Generalidades.pptx
Clase 1 Estadistica Generalidades.pptx
 
nociones básicas de la comunicación.pdf
nociones básicas de la comunicación.pdfnociones básicas de la comunicación.pdf
nociones básicas de la comunicación.pdf
 
¿Cómo elaborar un Mapa Mental?
¿Cómo  elaborar un  Mapa Mental?¿Cómo  elaborar un  Mapa Mental?
¿Cómo elaborar un Mapa Mental?
 
Unidad 1 Planificación Docente
Unidad 1 Planificación Docente Unidad 1 Planificación Docente
Unidad 1 Planificación Docente
 
hablemos_pp2_inf.pptx
hablemos_pp2_inf.pptxhablemos_pp2_inf.pptx
hablemos_pp2_inf.pptx
 
UNIDAD 3 FASE METODOLOGICA.pptx
UNIDAD 3 FASE METODOLOGICA.pptxUNIDAD 3 FASE METODOLOGICA.pptx
UNIDAD 3 FASE METODOLOGICA.pptx
 
UNIDAD 2 FASE PLANTEAMIENTO ANTECEDENTES Y BASES TEORICAS.ppt
UNIDAD 2 FASE PLANTEAMIENTO ANTECEDENTES Y BASES TEORICAS.pptUNIDAD 2 FASE PLANTEAMIENTO ANTECEDENTES Y BASES TEORICAS.ppt
UNIDAD 2 FASE PLANTEAMIENTO ANTECEDENTES Y BASES TEORICAS.ppt
 
Unidad I SEMINARIO DE INVESTIGACION DE TRABAJO DE GRADO.ppt
Unidad I SEMINARIO DE INVESTIGACION DE TRABAJO DE GRADO.pptUnidad I SEMINARIO DE INVESTIGACION DE TRABAJO DE GRADO.ppt
Unidad I SEMINARIO DE INVESTIGACION DE TRABAJO DE GRADO.ppt
 
Lineamientos_Trabajos de Grado_UNEFM-nov-2009.pdf
Lineamientos_Trabajos de Grado_UNEFM-nov-2009.pdfLineamientos_Trabajos de Grado_UNEFM-nov-2009.pdf
Lineamientos_Trabajos de Grado_UNEFM-nov-2009.pdf
 
unidad quirurgica.pdf
unidad quirurgica.pdfunidad quirurgica.pdf
unidad quirurgica.pdf
 
Cuidados preoperatorios.pdf
Cuidados preoperatorios.pdfCuidados preoperatorios.pdf
Cuidados preoperatorios.pdf
 
Cirugía..pdf
Cirugía..pdfCirugía..pdf
Cirugía..pdf
 
Cirugía Ambulatoria2.pdf
Cirugía Ambulatoria2.pdfCirugía Ambulatoria2.pdf
Cirugía Ambulatoria2.pdf
 

Último

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 

Último (20)

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 

Modalidades Educativos

  • 1. Programa de Formación Docente en Estrategias Didácticas con Tecnologías de Información y Comunicación FEDITIC Tema 3: Modalidades Educativas Plan de Actualización, Desarrollo e Integración Universitaria – ADI Falcón
  • 2. Plan ADI Falcón 2020 Tema 3: Modalidades Educativas Plan de Actualización, Desarrollo e Integración Universitaria – ADI Falcón FEDITIC Se entiende como modalidad educativa la forma específica de ofrecer un servicio educativo con relación a los procedimientos administrativos, estrategias de aprendizaje y apoyos didácticos. En este sentido, una nueva modalidad implica cambios significativos en la concepción de cómo educar. Uno de éstos lo provocó la introducción de las TIC, en principio, como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje y, con posterioridad, de modo radical innovando los esquemas educativos.
  • 3. Plan ADI Falcón 2020 Tema 3: Modalidades Educativas Plan de Actualización, Desarrollo e Integración Universitaria – ADI Falcón FEDITIC Las Modalidades Educativas están relacionadas con el tipo de ambiente donde se desarrollan los procesos de enseñanza/aprendizaje. Donde define: La utilización de los medios, recursos educativos El cronograma del curso, el recurso humano necesario y la infraestructura Establece las acciones de los agentes del proceso educativo (estudiantes, tutores y coordinadores)
  • 4. Plan ADI Falcón 2020 Tema 3: Modalidades Educativas Plan de Actualización, Desarrollo e Integración Universitaria – ADI Falcón FEDITIC De las diversas clasificaciones surgidas sobre las diferentes modalidades educativas, la más aceptada la divide en tres grupos: • Presencial (Educación Formal) • Presencial (Educación No Formal) • Presencial (Informal) Presencial • No Presencial (Abierta) • No Presencial a Distancia – E- learning) No Presencial • Combinación de la modalidad presencial y no presencial Mixta
  • 5. Plan ADI Falcón 2020 Tema 3: Modalidades Educativas Plan de Actualización, Desarrollo e Integración Universitaria – ADI Falcón FEDITIC Entre ellas se encuentran: La educación Síncrona y Asíncrona La educación Virtual La educación en Línea La educación Abierta La educación a Distancia
  • 6. Programa de Formación Docente en Estrategias Didácticas con Tecnologías de Información y Comunicación FEDITIC Tema 3: Modalidades Educativas Plan de Actualización, Desarrollo e Integración Universitaria – ADI Falcón Modalidad Presencial La modalidad educativa presencial es la que se desarrolla en aulas e instalaciones específicamente para propósitos educativos, bajo la dirección permanente de un profesor y presencia ininterrumpida del estudiante en horarios y tiempos predeterminados Características Requiere de un espacio físico (aula) Requiere la presencia de un profesor y estudiantes a determinada hora Proceso educativo centrado en el profesor Proceso memorístico por parte del alumno
  • 7. Plan ADI Falcón 2020 Tema 3: Modalidades Educativas Plan de Actualización, Desarrollo e Integración Universitaria – ADI Falcón FEDITIC Modalidad Presencial (Educación Formal) “La educación formal es la que se genera desde el sistema educativo oficial, está está formada por los procesos formativos reglados reglados y estables, que se plantea el gobierno de un país, de una comunidad, para para garantizar el sostenimiento y desarrollo de su población”. Características: Está ligada a la idea de obligatoriedad. obligatoriedad. Se refiere a la formación que ofrece el sistema educativo oficial. Se considera desde los primeros estudios en edad infantil, hasta los máximos estudios universitarios (posgrado). Otorga un certificado a la persona que termina cada una de sus etapas o grados.
  • 8. Programa de Formación Docente en Estrategias Didácticas con Tecnologías de Información y Comunicación FEDITIC Tema 3: Modalidades Educativas Plan de Actualización, Desarrollo e Integración Universitaria – ADI Falcón Modalidad Presencial No Formal Se refiere a toda aquella enseñanza que está fuera del sistema educativo formal (desde los primeros años hasta los estudios universitarios). Por ejemplo, la formación continua que se adquiere en las empresas, las escuelas de artes, los talleres de oficios técnicos, entre otros Características Puede ser impartido por cualquier persona apta Cumple con una serie de normas y reglamentos Detecta y da respuesta a necesidades educativas concretas Puede contar o no con certificación de sus estudios Su duración es variable
  • 9. Plan ADI Falcón 2020 Plan de Actualización, Desarrollo e Integración Universitaria – ADI Falcón FEDITIC Modalidad Presencial (A Distancia – E-learning) El proceso de enseñanza aprendizaje que se lleva a cabo a través de Internet; caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes. Pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona. A través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Tema 3 Modalidades Educativas: Características • No se necesita un espacio físico determinado • El proceso de enseñanza aprendizaje se centra en el estudiante • El Rol del docente es: gestor-tutor- asesor-facilitador • Se sustenta en el uso de las TIC • Es flexible, no requiere de horarios (asincrónico)
  • 10. Programa de Formación Docente en Estrategias Didácticas con Tecnologías de Información y Comunicación FEDITIC Tema 3: Modalidades Educativas Plan de Actualización, Desarrollo e Integración Universitaria – ADI Falcón Modalidad Mixta Es una combinación entre los sistemas tradicionales de enseñanza-aprendizaje. El modelo presencial y el modelo e-learning. También conocida como Blended Learning o “aprendizaje mixto”. En ella el Tutor utiliza herramientas de internet para sus clases online y herramientas comunes para las clases presenciales. TIC Distancia Presencial
  • 11. Plan ADI Falcón 2020 Plan de Actualización, Desarrollo e Integración Universitaria – ADI Falcón FEDITIC Blended (B-Learning) Tema 3 Modalidades Educativas: Características • Aprendizaje presencial + distancia • Diversidad en cuanto a técnicas y metodologías de enseñanza. • Desarrollar habilidades de pensamiento critico. • Flexibilidad. • Optimización pedagógica. • Dinámica e Interactiva • Implementa pedagogías centradas en el estudiante. • Utiliza el trabajo colaborativo para lograr los objetivos de aprendizaje.
  • 12. Programa de Formación Docente en Estrategias Didácticas con Tecnologías de Información y Comunicación FEDITIC Tema 3: Modalidades Educativas Plan de Actualización, Desarrollo e Integración Universitaria – ADI Falcón P L A N T E A T U S D U D A S E S C R I B I E N D O A : P R O G R A M A F E D I T I C @ G M A I L. C O M S I S T E M A M E D I A T I C @ G M A I L .C O M S Í G U E N O S E N I N S T A G R A M : @ U N E F M O F I C I A L @ A D I _ U N E F M @ S I S T E M A M E D I A T I C W W W . A D I . U N E F M . N E T . V E + ( 5 8 ) 2 6 8 - 2 5 2 7 9 8 0