UNEFM, Plan ADI, Aprendizaje Mediados con las TIC, Estrategias y Evaluación

1. Programa de Formación Docente en
Estrategias Didácticas con Tecnologías de
Información y Comunicación
FEDITIC
Tema 3:
Estrategias y
Evaluación
Plan de Actualización, Desarrollo e Integración
Universitaria – ADI Falcón

2. Las estrategias de enseñanza son
acciones que desarrolla el docente
para organizar y presentar los
contenidos de la signatura que
imparte.
Implican un tratamiento de los
contenidos en función de un orden
lógico, considerando las
características de los estudiantes;
conocimiento previo, familiaridad
con los contenidos, motivación y
metas hacia el aprendizaje.
SemanifiestaenlosMétodos
Inductivo
Mixto
Deductivo
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Estrategias Didácticas con Tecnologías de
Información y Comunicación
FEDITIC
Tema 3 Estrategias y Evaluación
Plan de Actualización, Desarrollo e Integración
Universitaria – ADI Falcón

3. Plan ADI Falcón 2020
Tema 3:
Estrategia y
Evaluación
Plan de Actualización, Desarrollo e Integración
Universitaria – ADI Falcón
FEDITIC
Las estrategias de aprendizaje son procedimientos (conjunto de pasos, operaciones o
habilidades) que un estudiante elige y emplea de forma consiente, controlada e
instrucciones como instrumentos flexibles para facilitar la adquisición, almacenamiento
y utilización de la información, esto es, aprender significativamente y solucionar
problemas.
Estrategias cognitivas
Permiten organizar, coordinar y
procesar información. Son las que les
permite al alumno adquirir,
comprender y fijar la información
Estrategias Metacognitivas
Son acciones y procedimientos que
implican experiencias de aprendizajes
que van mas allá del procesamiento
de la información (conocer,
comprender, fijar la información por
repetición o codificación)

4. Estrategias Aplicadas en el Aprendizaje Presencial
Entreellastenemos:
Exposición Didáctica
Lecturas de Análisis y
Reflexión
Lluvias de Ideas, Debates
y Actividades de
Relajación
Trabajos
colaborativos(talleres,
debates)
Experimentaciones-
Demostraciones y
Simulaciones
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Estrategias Didácticas con Tecnologías de
Información y Comunicación
FEDITIC
Tema 3 Estrategias y Evaluación
Plan de Actualización, Desarrollo e Integración
Universitaria – ADI Falcón
Es importante que los docentes
promuevan en los estudiantes el
uso de estrategias de aprendizaje,
apoyado esto a su vez con la
enseñanza directa y el modelado.
De igual manera, promover el
empleo de estrategias de
aprendizaje en los alumnos
favorece en ellos la
autorregulación, la
metacognición, la autoevaluación,
la autonomía y la reflexión
continua.

5. Estrategias Aplicadas en el Aprendizaje A Distancia
Entreellastenemos:
Correo Electrónico, M-
Learning
Mapas Mentales y
Conceptuales
Video llamadas por
WhatsApp y Zoom
Trabajos
colaborativos(Foros, Chat,
Wikis)
Uso de Aplicaciones como:
ClassRoom, Microsoft
Teams, Moodle Cloud
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Información y Comunicación
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Tema 3 Estrategias y Evaluación
Plan de Actualización, Desarrollo e Integración
Universitaria – ADI Falcón
En este sistema de enseñanza, el
alumno recibe el material de
estudio (personalmente, por
correo electrónico, u otras
posibilidades que ofrece Internet),
permitiendo que en el acto
educativo se empleen nuevas
técnicas y estrategias de
aprendizaje centradas en el
propio estudiante, fomentando
así el autodidactismo y la
autogestión.

6. Estrategias Aplicadas en el Aprendizaje Mixto
Entreellastenemos:
Exposición Didáctica por
parte de Docente y
Estudiante
Lluvia de Ideas, Analogías,
Mapas Mentales y
Conceptuales
Uso de Herramientas
Móviles y Web
Trabajos colaborativos(Foros,
Debates, Chat, Wikis, Mesas
de Trabajo)
Documentos Compartidos,
Guías y Videos
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Tema 3 Estrategias y Evaluación
Plan de Actualización, Desarrollo e Integración
Universitaria – ADI Falcón
En este sistema de enseñanza,
el alumno recibe sus clases de
manera presencial y el docente
refuerza sus contenidos de
manera virtual, se interactúa
constantemente con el docente
y compañeros, llenando con
este método de aprendizaje
todos los espacios y vacíos que
deja el aprendizaje presencial
con lo virtual o viceversa.

7. Plan ADI Falcón 2020
Tema 3:
Estrategia y
Evaluación
Plan de Actualización, Desarrollo e Integración
Universitaria – ADI Falcón
FEDITIC
Las Estrategias de Evaluación son todas las acciones que determinan el comportamiento del aprendizaje
con la finalidad de regularlo y de esa forma cumplirse los objetivos planteados. En la Educación
Presencial se lleva a cabo
Estrategias para cada fase del proceso de evaluación
Fase Inicial o Diagnostica:
Son las acciones que permiten
saber las condiciones antes de
iniciar el proceso de análisis de
contenidos.
*Exámenes de conocimientos
previos
*Entrevistas iniciales
*Diagnostico de hábitos de estudio
Fase Formativa y Continua:
Son todas las acciones orientadas a
obtener información del desempeño
del estudiante
* Técnicas expositivas con
retroalimentación
* Entrevistas. individuales y grupales.
* Exámenes parciales, orales y
escritos.
* Proyectos de Investigación
Fase Final o Cierre:
Permiten saber los resultados y
logros finales
*Exámenes finales integradores
* Entrevistas finales
* Evaluaciones del desempeño del
estudiante y docente
* Evaluaciones y
retroalimentaciones de proyectos
integradores

8. Estrategias de Evaluación en la Educación A
Distancia
Entreellasseencuentran:
Cuestionarios y
Ejercicios Interactivos
Repositorios , Foros,
Chat
Exposición Oral y
Redacción Escrita
Infografías
Grabación de Audio y
Videos
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Estrategias Didácticas con Tecnologías de
Información y Comunicación
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Tema 3 Estrategias y Evaluación
Plan de Actualización, Desarrollo e Integración
Universitaria – ADI Falcón
En ella el evaluador observa el
comportamiento del usuario
mientras se utiliza el sistema o
recurso en línea. Están basadas
en preguntas informales y
estructurales que nos permiten
tener una idea de la
percepción del usuario

9. Estrategias de Evaluación en la Educación
Mixta
Entreellaspodemosmencionarlas
yaconocidasyotrascomo
Asignación de trabajos
individuales y grupales
(proyectos)
Quiz, talleres, debates, foros
Exposición Oral y Producción
Escrita
Investigaciones y Pruebas de
Campo
Uso de herramientas Web
(correo, whatsApp, Blog, subida
de tareas y archivos)
Practicas de Laboratorios
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Estrategias Didácticas con Tecnologías de
Información y Comunicación
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Tema 3 Estrategias y Evaluación
Plan de Actualización, Desarrollo e Integración
En ella el evaluador observa
el comportamiento del
usuario tanto en el aula de
clases como fuera e ella, sin
duda alguna se convierte
hoy en día en uno de los
mas sistemas de evaluación
utilizado, donde el docente
comprueba los
conocimientos adquiridos
por el estudiante mediante
diversas estrategias.

10. Programa de Formación Docente en
Estrategias Didácticas con Tecnologías de
Información y Comunicación
FEDITIC
Tema 3:
Estrategias y
Evaluación
Plan de Actualización, Desarrollo e Integración
Universitaria – ADI Falcón
P L A N T E A T U S D U D A S
E S C R I B I E N D O A :
P R O G R A M A F E D I T I C @ G M A I L. C O M
S I S T E M A M E D I A T I C @ G M A I L .C O M
S Í G U E N O S E N I N S T A G R A M :
@ U N E F M O F I C I A L
@ A D I _ U N E F M
@ S I S T E M A M E D I A T I
C
W W W . A D I . U N E F M . N E T . V E
+ ( 5 8 ) 2 6 8 - 2 5 2 7 9 8 0