Objeto de investigación

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MARTÍN
FACULTAD DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
"Educación a través de escenarios múltiples"
Lectura complementaria –PIE-
El objeto de investigación

Por Lizardo Carvajal, del libro Metodología de la investigación, 2010. Capítulo VIII

1. Definición del Objeto de Investigación

Toda investigación científica se realiza sobre un objeto. Sobre un ser existente ya sea en
la sociedad, en la naturaleza inanimada o en la misma naturaleza viva. El físico que
estudia la velocidad, tiene como su objeto el auto; el químico que estudia la riqueza
nutritiva, tiene como objeto un alimento; el ingeniero que estudia los procesos de flujo de
un producto, tiene como objeto la producción; el mercadólogo que busca la relación de
oferta y demanda tiene como objeto una mercancía, así sucesivamente...

Porque la relación objeto de investigación y sujeto va implícita. Porque el sujeto de
investigación, sólo existe en la relación con un objeto, nos parece indispensable que quien
se prepara en metodología de la investigación distinga adecuadamente el concepto. El
concepto de objeto de investigación.

¿Qué entendemos por Objeto de Investigación?

Entendemos por objeto de investigación, todo sistema del mundo material o de la
sociedad, cuya estructura o proceso, presenta al hombre una necesidad por superar, es
decir, un problema de investigación. Podemos tomar algunos ejemplos de objetos de
investigación: los astros son objeto de investigación para el astrónomo; la tierra es objeto
de investigación para el geólogo; el átomo lo es para el físico; el gobierno de un país para
el político; una fábrica para un ingeniero industrial; el mercado para un mercadólogo.

No debemos confundir el objeto de investigación, con el problema de investigación. El
objeto, es el sistema en donde el problema existe y se desarrolla. El Problema, está
contenido en el Objeto. Para un médico, el paciente es su Objeto de investigación,
mientras que la enfermedad, es el Problema; para un sociólogo las ideas de una
comunidad constituyen su problema, mientras que la comunidad es su objeto; para un
economista, la rentabilidad puede ser su problema mientras que el producto, el objeto.

¿Tiene interés considerar el objeto de investigación como un sistema?

Sí lo tiene. La teoría del sistema, incorporada a la metodología de la investigación, aporta
muchos conocimientos sobre los objetos de investigación, ya que éstos son considerados
como un sistema y, por lo tanto, poseedores de las propiedades que le son comunes.

La teoría de sistemas permite un conocimiento más en detalle de los objetos de
investigación, desde los más simples hasta los más complejos. Pero observamos que,
poco a poco, el investigador se ve obligado a estudiar cada vez objetos más complejos,
más densos. Lo podemos observar en la actividad cotidiana: Las empresas como objetos
de investigación, han pasado por un proceso de complejidad en el cual es fácil mostrar
que la pequeña empresa, ha sido reemplazada por la mediana y ésta es a su vez por los
grandes sistemas empresariales, cuya investigación es mucho más compleja que los
sistemas pequeños. Por otro lado, el enfoque sistemático encuentra cada vez más

ORIENTADOR: Fernando Augusto Jiménez Díaz Granados
FUENTE:
http://www.lizardo-carvajal.com/obras/libros/64-el-objeto-de-investigacion-capitulo-8.html

aplicación en la técnica y, en general, en la organización de la producción. Es
indispensable en el diseño, ejecución y control de programas, mecanismos técnicos, de
dirección, producción, etc.

2. Las características de los objetos de investigación

Hemos definido el objeto de investigación, como un sistema. Pero detengámonos en
forma previa en una aclaración sobre este concepto.

¿Qué entendemos por sistema?

Es un conjunto articulado e integral de partes o elementos que engendran unas
determinadas cualidades, que permiten el logro de unos determinados fines. Es el caso
de un motor: las partes que lo componen, si se aíslan, si no se interconectan no producen
el efecto que sí se tiene al interconectar adecuadamente sus partes.

En su condición de sistema el objeto de investigación participa de las siguientes
características: articulación e integración de los elementos componentes, interrelación de
elementos, estructura propia, particular; relación dialéctica con el medio y permanente
renovación de su estructura.

Veamos estas características un poco más en detalle.

Los elementos componentes del objeto de investigación están integrados y relacionados.
Esto para el investigador significa que la modificación o alteración de cualquiera de los
elementos, necesariamente, se manifiesta en el todo, en el objeto.

El Objeto de Investigación tiene su propia estructura, posee una organización interna
específica de sus elementos. Dice Afanasiev que, a cada sistema integral concreto es
inherente su estructura y organización específica, con la particularidad de cuanto más
complejo es el primero y cuanto más alto es el grado de su diferenciación, tanto más
compleja resulta su estructura. De ahí que no sea permitido, para la investigación, realizar
trasplantes mecánicos de las propiedades de un objeto a otro. Es esa la profunda
debilidad de las metodologías mecanicistas.

Todo Objeto de Investigación hay que considerarlo en relación e intercambio dialéctico
con su medio. El medio de un objeto de investigación, lo componen los diversos objetos
que le son ajenos, pero que una u otra forma entran en comunicación, modificándolo o
modificándose así mismos. En el medio ambiente del objeto existen sistemas sin los
cuales el objeto no podría existir. Estos sistemas son imprescindibles en el análisis que se
haga del objeto de investigación y los llamaremos elementos necesarios. Pero así mismo
existen otros que ejercen menos influencia y que en determinados casos podemos
prescindir de ellos para la investigación científica. Estos elementos los llamaremos
concomitantes.

Todo objeto de investigación tiende a la renovación permanente de su estructura,
mediante la propiedad del auto-dinamismo o en el caso de los objetos de la sociedad

FUENTE:

humana, mediante la autogestión. Dada esta característica, el investigador debe tener una
visión dialéctica de cambio constante.

Así como todo objeto tiende al cambio y a la renovación, también tiende a la
conservación, a gozar de un carácter concreto, de estabilidad en el tiempo y en el
espacio. Pero hay que entender tal conservación como un proceso, de tal manera que
podemos decir que la estructura del objeto de investigación es su organización en el
tiempo. Y claro está, el tiempo viene a ser una característica del objeto de investigación.

3. Las clases de objetos de investigación

Aparentemente el investigador se encuentra ante una inmensa pluralidad de objetos de
investigación. Tal pluralidad es apenas lógica en el marco de la infinita diversidad de
formas en que se presenta el mundo material.

Sin embargo, tal diversidad e infinitud no debe confundirnos. Por tal razón, nos parece
pertinente la clasificación establecida por S. Meliujin, en el artículo, “Estructura de la
materia y unidad del mundo”, incorporado al libro, Los problemas filosóficos de la física
contemporánea, editado en México por Grijalbo en el año de 1969. El autor divide los
objetos del mundo material en tres categorías: objetos de la naturaleza inanimada, objetos
de la naturaleza viva y, finalmente, objetos de la sociedad humana.

Ampliamos un poco más esta clasificación:

Objetos de la naturaleza inanimada

A este grupo pertenecen todos los objetos de investigación de los sistemas cósmicos de
diferente orden, los cuerpos inertes macrocósmicos, los núcleos atómicos y partículas
elementales.

Estos son objetos de estudio de disciplinas como la física, la astronomía y materias
afines.

Objetos de la naturaleza viva

La investigación también se detiene en las diversas manifestaciones vitales u organismos
vivos, incluyendo los vegetales y los animales. La biología encabeza el grupo de
disciplinas científicas que se ocupan de estos seres.

Objetos de la sociedad humana

Son los que resultan de las diversas manifestaciones de la actividad del hombre. Éste,
como ser superior de la naturaleza comporta sus manifestaciones específicas. Los objetos
de la sociedad humana son de interés de todo el grupo de las ciencias sociales, la
economía, la historia, la sicología, etc.

La interrelación de los objetos de investigación

FUENTE:

La división de objetos de investigación que acabamos de establecer es ante todo
convencional. La podemos hacer sólo para fines didácticos o de exposición.

En la realidad tal separación no existe. Por ello, es importante que el investigador conozca
la interrelación y el vínculo estrecho de todos los objetos de investigación. Bástenos por
ahora, un ejemplo que confirma tal afirmación: las investigaciones fisicoquímicas (sobre
objetos de la naturaleza inanimada), tendientes a inventar productos con destino al control
de las plagas (objetos de la naturaleza viva) debe partir de las condiciones económicas,
sociales, fisiológicas del hombre, (objetos de la sociedad humana). En verdad es posible
afirmar que toda práctica científica debe relacionar adecuadamente los diferentes objetos
de investigación, en busca de sus articulaciones e incidencias.

4. Los grupos humanos como objeto de investigación

Los grupos humanos los podemos definir, como dos o más personas que interactúan. La
sociedad humana se expresa en los grupos. Estos son elementos vitales en el desarrollo
de la sociedad, en los diferentes planos de la organización, conducta y comportamiento.
El investigador social, debe partir de la existencia de grupos sociales como condición para
la comprensión de su objeto y su problema de investigación.

¿Cómo podemos clasificar los grupos humanos?

En una división simple, los podemos caracterizar como primarios y secundarios.

Los primeros se forman de manera espontánea, se ligan de manera natural y,
generalmente, su comunicación es directa. Los grupos secundarios por el contrario, no se
forman espontáneamente, sino de acuerdo con unas normas preestablecidas, no se ligan
de manera natural sino artificial y su comunicación no necesariamente es directa.

Como ejemplo de grupos primarios podemos tener la familia, los amigos, las relaciones
amorosas, etc. Observamos que en estos grupos su origen es espontáneo, la
comunicación es directa y su ligazón es natural. Mientras que los partidos políticos, los
grupos de operarios, las clases académicas, los equipos deportivos, etc., no se ligan
naturalmente sino por intermedio de un plan prefijado, su comunicación no
necesariamente es directa y más que espontaneísmo hay racionalidad. Estos son grupos
secundarios.

El grupo es el medio donde el individuo actúa

Esto lo entendemos de la siguiente manera: El partido político es el medio donde el
militante actúa; el curso es el medio donde el estudiante se desenvuelve; el sindicato es el
grupo donde el obrero se reivindica; la familia es el grupo donde el hijo se educa y el
padre actúa, etc. Consideramos suficientes estos ejemplos para justificar el hecho de que
el investigador no puede aislar el individuo del grupo donde éste actúa.

Y además la necesidad de comprender los factores que determinan y caracterizan el
mismo grupo.

FUENTE:

5. Las características de los grupos humanos

El considerar las características comunes a los grupos humanos solo nos lleva a
pensarlas como elementos metodológicos. Veamos: todo grupo se identifica a partir de
unos objetivos, unas normas de funcionamiento, una organización y un factor de unidad e
identidad.

Los objetivos de los grupos humanos

Empíricos o racionalizados los grupos se estructuran en relación con unas metas y logros
por alcanzar. La familia en su calidad de grupo primario se estructura en base al objetivo
de supervivencia económica, de reproducción biológica y herencia cultural; los partidos,
en su condición de grupos secundarios se estructuran con unas miras de organización y
administración de gobierno social.

Normas

La actuación del grupo y la relación entre sus componentes está regulada por normas o
reglas, generalmente relacionadas con el comportamiento o la conducta que sus
miembros exigen. La familia como grupo primario, elabora sus normas de actuación y
disciplina; los partidos políticos tienen en sus estatutos las normas para la actuación
práctica de sus miembros; las empresas tienen su reglamento, etc., etc.

Estructura propia y específica

La estructura en el caso de los grupos humanos pasa por resolver dos problemas: a) Su
sistema de dirección y b) Su sistema de información y comunicación. En cuanto a la
dirección, es necesario indicar que dependiendo del sistema que adopten pueden tener
medios abiertos o cerrados, verticales u horizontales, autoritarios o democráticos. Por otro
lado, consideramos que el sistema de información y de comunicación, está subordinado al
sistema de gobierno del grupo.

Unidad e identidad

Este rasgo característico de los grupos se refiere al necesario sentimiento de pertenencia
por parte del individuo. El grupo existe en tanto que los miembros se consideran
pertenecientes a él. Se consideran parte de él. Es la conciencia de participación.

En resumen, hemos querido plantear que las investigaciones sobre objetos de la sociedad
humana, son investigaciones sobre grupos humanos, los cuales son formas de
organización primarias o secundarias del hombre.

FUENTE:

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