Información sobre BI facilitada por la Asesora Nacional del MEP, Ana Victoria Chacón.

1. República de Costa Rica
Ministerio de Educación Pública
Dirección de Desarrollo
Curricualr Departamento del
Tercer Ciclo y Educación
Diversificada
BACHILLERATO INTERNACIONAL
PARA COLEGIOS PÚBLICOS
COSTARRICENSES
JUNIO 2011

2. El MEP en coordinación con ASOBITICO
se han fijado como meta contar con 20
colegios públicos para que desarrollen
el Programa del Diploma de Bachillerato
Internacional (BI)
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3. Dependencias
responsables del MEP
Dirección de Desarrollo Curricular
• Directora: Giselle Cruz Maduro
Departamento de Tercer Ciclo y Educación
Diversificada
• Jefe: Rigoberto Corrales Zúñiga
• Asesora Nacional de BI : Ana Victoria Chacón
anavictoriach@gmail.com
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4. ASOBITICO
ASOCIACIÓN DE BACHILLERATO
INTERNACIONAL COSTARRICENSE
«Grupo de educadores, académicos, empresarios y
ciudadanos organizados para apoyar la educación
secundaria pública costarricense y abrir más y
mejores oportunidades para los estudiantes»
Director: Daniel Samper
daniel@asobitico.org
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5. Programa del Diploma (PD)
de Bachillerato Internacional (BI)
Con el afán de promover Colegios de alta
calidad se ha iniciado la búsqueda de
instituciones educativas que deseen
contar con alta exigencia académica,
tanto para profesores como para
estudiantes, para dotarlos de un
programa que promueva una educación
con estas características.
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6. Requisitos para ser un colegio BI
La institución debe:
• Apoyar la puesta en marcha del BI.
• Estimular un alto rendimiento académico.
• Involucrar a la Junta Administrativa, al personal,
padres de familia, estudiantes y comunidad en
general en todo el proceso de inducción y en la
puesta en marcha del programa.
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7. Requisitos para ser un colegio BI
La institución debe contar con:
• Un mínimo de 500 estudiantes.
• El colegio debe estar en un centro poblacional de
fácil acceso.
• El personal debe estar dispuesto a aceptar el reto.
• El director y los profesores deben estar dispuestos a
recibir capacitaciones en los horarios y el lugar que
se indiquen.
• Debe existir compromiso serio para implementar una
formación académica y procesos de evaluación
diferentes a los tradicionales.
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8. Requisitos para ser un colegio BI
La comunidad debe integrarse para:
• Unir esfuerzos por la sostenibilidad del BI en la
institución educativa.
• Fortalecer la infraestructura del colegio.
• Buscar apoyo económico de las empresas.
• Establecer una comunicación fluida con el gobierno
local para efectos de apoyo a la institución.
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9. Requisitos para ser un colegio BI
Tener una alta disposición para:
• Plantear interrogantes complejas.
• Aprender a aprender.
• Desarrollar una fuerte identidad personal y cultural.
• Desarrollar la capacidad de comprender a personas
de otros países y culturas, y comunicarse con ellas.
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10. Sistema de enseñanza que se
promueve en BI
• Centrado en el estudiante
• Profesor un facilitador/guía/acompañante
• Construcción del conocimiento
• Destrezas, aplicación práctica
• Indagación, investigación
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11. Programa del Diploma (PD)
de Bachillerato Internacional (BI)
Para mayor información acerca del
programa se recomienda visitar la
páginas:
http://ibo.org
http://asobitico.org
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12. Si desea iniciar el estudio para que su
colegio cuente con el programa del
diploma de Bachillerato Internacional,
llene la solicitud en línea en
http://asobitico.org/quiere_ser.php
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