El modelo educativo de la Universidad Virtual del Estado de Michoacán (UNIVIM) busca ofrecer educación superior de calidad a través de ambientes virtuales de aprendizaje para promover el aprendizaje autónomo con el apoyo de tutores. UNIVIM se enfoca en desarrollar competencias en los estudiantes mediante un enfoque social y educativo que considera al estudiante como parte de un contexto social. El modelo se basa en campos del conocimiento como comunicación, salud, tecnología y administración pública con el objetivo de fortalecer

1. Modelo Educativo UNIVIM
López Ruiz Laura Verónica
Curso Básico de Formación de diseñadores
Junio, 2019

2. Presentación
La Universidad Virtual del Estado de Michoacán (UNIVIM) creado el 17 de
enero de 2011
Con la finalidad de:
● cumplir el mandato constitucional de fortalecer opciones de equidad,
● ofreciendo educación superior de calidad,
● bajo ambientes virtuales de enseñanza - aprendizaje
● a través del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
○ promoviendo el aprendizaje autónomo y autorregulador de los estudiantes
○ promover la comunicación
○ aprovechar el potencial de una plataforma virtual mediante los foros y los apoyos que
las paginas educativas ofrecen.
PROYECTO INNOVADOR DE ALTO IMPACTO SOCIAL

3. La sociedad y el ser
que se forma
★ Ante el nuevo siglo- enormes desafíos
★ sociedades modernas
★ inserción a la sociedad del conocimiento
del sujeto que ha carecido de
oportunidades.
★ crecimiento abrumador del conocimiento
debido a la modernización y la
globalización
Se requiere un humano distinto -
● un estudiante que desarrolle capacidades y valores,
● aprenda de la comunidad y se inserte en dirección
participativa,
● con curriculum flexible y comunicación
bidireccional,
● desarrollo de inteligencia como meta y desarrollo
de capacidad de integración de múltiples procesos
UNIVERSIDAD VIRTUAL
I

4. Universidad Virtual
TUTOR
Para acompañar,
facilitar, dar
seguimiento,
animar, validar el
proceso en que el
estudiante aprende
SERVICIOS
ACADÉMICOS
Proceso se
concretiza a través
de servicios
académicos en línea
PROFESIONALES
ESPECIALIZADOS
Gracias al apoyo de un equipo de
profesionales especializados en:
- distintas áreas del conocimiento,
- expertos en pedagogía y didáctica
desde la virtualidad,
- herramientas interactivas multimedia,
- desarrollo de software educativo y
- sistemas de administración del
aprendizaje
Ambiente de
aprendizaje con el
apoyo de un tutor
.
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE

5. La educación que se promueve
PROPICIA
saberes humanistas,
éticos, estéticos,
científicos y
tecnológicos
BUSCA
el desarrollo
humano
(permanente)
y la transformación
social
ABARCA
Afectivo,
Cognitivo,
Volitivos, Visión
histórica- social-
cultural,
de relación con
la naturaleza y
multireferencial
(toma en cuenta
referentes locales,
regionales y
globales)
UNIVIM
Proceso
- intencionado
- complejo
- sistemático
- crítico
- en continua
construcción

6. Las dimensiones pedagógicas
DIMENSIÓN SOCIAL
Objetivo:
Formar profesionistas competentes y capacitados
para dar solución a los problemas que enfrenta la
sociedad actual y futura, así como para responder a
las necesidades productivas y sociales de su
entorno
● considera al estudiante como persona única,
irrepetible, perteneciente a un contexto y un
grupo social determinados que influyen en el
● Considera los procesos cognitivo-
conductuales como comportamientos socio
afectivos :”saber”, “saber hacer”, “saber
convivir” y “saber ser”
DIMENSIÓN EDUCATIVA
El modelo pedagógico se organiza e implementa con
base en el concepto de COMPETENCIAS:
● la combinación de destrezas, conocimientos,
aptitudes y actitudes, así como la inclusión de la
disposición para aprender..
● Capacidad adaptativa cognitiva-conductual,
responde a la necesidades específicas que las
personas enfrentan en contextos sociohistóricos
y culturales concretos…
● Conlleva una movilización de los conocimientos
a una integración y un ligamiento con el contexto,
asumiendo que la gente aprende mejor si tiene
una visión global del problema que requiere
enfrentar.

7. La gestión del
conocimiento
Univim tiene la visión:
❖ Alta calidad en sus programas
académicos,establece normas, lineamientos,
mecanismos y procedimientos para la excelente
elaboracion, produccion y corrección de contenidos
digitales y uso de las TIC.
❖ Protagonista de la educación es el alumno
❖ Uso de diferentes técnicas de aprendizaje y
estrategias didácticas que sirven de guía al tutor
❖ Programas de capacitación,actualización y otras
formas de educación continua,
❖ Uso de medios audiovisuales y nuevas Tic’s

8. Líneas formativas
Campos del conocimiento y el interés
de la institución por responder al
fortalecimiento social y educativo…
★ Comunicación Social
★ Mejoramiento de la seguridad
★ Coadyuvancia a la mejora
educativa
★ Atención a la salud
★ Tecnologías para el aprendizaje y
el conocimiento
★ Procesos de calidad
★ Sustentabilidad ambiental
★ Administración pública
★ Impuso a la producción.
Ejes transversales:
a. Gestión de la información
b. Movilidad estudiantil
c. Convenios de participación
d. Visibilidad internacional
e. Interculturalidad
f. Género
g. Fortalecimiento de cuerpos
académicos
h. Profesionalización docente
i. Mejora continua
j. Impulso al pensamiento científico
k. Mejoramiento del entorno virtual
de aprendizaje
Acciones donde se
considera:
➔ Docencia
➔ Investigación
➔ Extensión
Universitaria y
Difusión Cultural

9. Referencia
UNIVIM, (2018), Modelo educativo, Mimeo.