SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
TE       AY U D A M O S   A   INVESTIGAR…




MINERÍA DE TEXTOS. ¿CÓMO PODEMOS SACAR MÁS
  INFORMACIÓN DE LAS PREGUNTAS ABIERTAS?




A    L    T   E   R   A   N   A   L   I   S   I   S
La forma tradicional de explotación de las preguntas abiertas…

Las preguntas abiertas condicionan menos a los entrevistados, evita respuestas
convencionales o demasiado convenidas y dejan traslucir mejor las opiniones
reales, a veces mediante respuestas complejas e incluso contradictorias.
Además, las respuestas abiertas proporcionan información sobre la forma de
expresarse y el vocabulario de los entrevistados.

Para poder tratar de forma                       Forma tradicional de trabajo:
estadística los datos obtenidos, la
forma tradicional de explotar las                    Se establece un plan de códigos
preguntas abiertas pasa por la           Se hace un primer análisis de las respuestas para buscar aquellos
codificación manual de las                     elementos (códigos) que se repiten de forma asidua

respuestas.
Eso siempre supone una cierta
                                                      Codificación de las respuestas
pérdida de información (forma
de expresarse, términos                 Se buscan esos códigos comunes a lo largo de todas las respuestas
                                                                  obtenidas
concretos empleados, etc…)
que puede resultar relevante en
el caso de abordar temas de                      Tabulación y análisis de los resultados
cierta complejidad.                      Se realiza una tabulación de los resultados que nos permita saber
                                                  cuántas veces ha sido mencionado cada código.
La forma tradicional de explotación de las preguntas abiertas…
Los resultados obtenidos se suelen presentar en forma de tabla o gráfico en los que
no aparecen los literales empleados por los entrevistados sino los códigos que los
agrupan. Veamos un ejemplo en forma de tabla:


   Aspectos que más gustan del concepto                                             %    La tabla obtenida nos muestra
Bebida sana / contiene fibra natural y frutas ........                              50   que el contenido en fibras y
 Fibra / aporta fibra ...............................................              16
                                                                                         frutas y su efecto sobre la salud
 Sano / Más sano que otras bebidas ...................                             14
 Fruta / Tiene zumo de futas .................................                     11
                                                                                         han sido los aspectos que más
 Fruta y fibra ...........................................................         11   han interesado.
 Buena para la dieta .............................................                 10   El envase, también ha
El envase .....................................................................     27
 El envase ...............................................................
                                                                                         despertado interés.
                                                                                    18
 La forma / el tamaño ...........................................                  5    Sin embargo, el sabor y la
 El color ...................................................................      3    naturalidad de la nueva bebida
Sabor ...........................................................................   13
                                                                                         han tenido menos impacto.
 Buen sabor ............................................................           7
 Sabor a frutos rojos ...............................................              4
Producto natural ........................................................
 Sin colorantes artificiales ......................................
                                                                                    12
                                                                                    5
                                                                                         …pero, ¿eso es todo lo
 Sin aditivos .............................................................        5    que podemos obtener de
 Natural ...................................................................
 No sabores artificiales ..........................................
                                                                                    4
                                                                                    3
                                                                                         este tipo de preguntas?
¿Cómo podemos sacar más partido a la información de las preguntas
                                                         abiertas?
  En los últimos años, han aparecido dos herramientas que nos permiten
  sacarle más partido a la información recogida en este tipo de
  preguntas:



                              • Permite presentar los datos de una
           1. Tag Cloud         forma mucho más visual




                              • Nuevas herramientas estadísticas que
           2. Minería de        permiten optimizar la información
               textos           obtenida



  Veamos cada una de ellas con mayor detalle:
¿Cómo podemos usar la tecnología de tag cloud?
Las tag clouds son representaciones visuales de las palabras que conforman un texto, en
donde el tamaño es mayor para las palabras que aparecen con más frecuencia.
Uno de sus usos principales es la visualización de las etiquetas de un sitio web, de modo
que los temas más frecuentes en el sitio se muestren con mayor prominencia. Las etiquetas
son solo palabras y por lo general suelen estar en orden alfabético.

La tag cloud de las respuestas obtenidas en la pregunta abierta de la tabla anterior podría
ser la siguiente:




Podemos ver de una forma muy visual que las mayores menciones se centran en la
incorporación de frutas y fibra y la consiguiente imagen de refresco saludable y la botella.
¿Cómo podemos usar la tecnología de tag cloud?
Las tag cloud no suponen una gran ayuda en el análisis de la información obtenida; sin
embargo, se trata de una forma muy visual de presentar la información obtenida. Por ese
motivo, creemos que su punto fuerte es como herramienta de ayuda en la presentación de
resultados.

Sin embargo, hay que tener en cuenta que presentan dos limitaciones que conviene tener
en cuenta:

    • Se suele emplear a nivel de palabras y no de frases. Eso supone que perdemos el
    concepto de contexto en el que aparecen las palabras.
    • No permiten hacer agrupaciones temáticas (por ejemplo: unir todas las expresiones
    que tengan que ver con el concepto de sano: sano, saludable, ingredientes naturales,
    etc…)

De todas formas, se está trabajando en algunas líneas de investigación (tag cluster, tag
maps, tag SOM, etc…) que pueden ayudar a solventar estos problemas y aumentar el
potencial de esta herramienta.
¿Cómo nos puede ayudar la minería de textos?

La minería de textos o análisis de datos textuales consiste en aplicar métodos
estadísticos, en especial el análisis de correspondencias, a tablas específicas,
creadas a partir de los datos textuales. Estos métodos se completan con métodos
propios del dominio textual como los glosarios de palabras, las concordancias y la
selección del vocabulario más específico de cada texto, para así proveer una
herramienta comparativa de los mismos.


El principio fundamental en esta perspectiva es el análisis a través de la
comparación. Se busca comparar entre sí el discurso de los individuos que han
contestado a una encuesta o preguntas pautadas en entrevistas personales, o de
grupos de individuos con características comunes. Por ejemplo: el lenguaje de los
hombres con el de las mujeres, el lenguaje de los jóvenes con el de los mayores.

Un objetivo importante es conectar las repuestas abiertas con toda la información
proporcionada por las respuestas cerradas o variables categóricas relativas a
características contextuales de los individuos.
¿Cómo nos puede ayudar la minería de textos?

De forma muy resumida, la minería de textos se realiza en dos fases sucesivas:


                             • los textos de las preguntas abiertas se tratan de
                               acuerdo a una serie de pautas establecidas (corrección
   1. Procesamiento            de errores ortográficos, eliminación de las diferencias
          de la                de género y número, etc…) con el objetivos de
      información              convertirlos en unas tablas que nos permitan
                               establecer las diferencias que existen entre los distintos
                               grupos




                            • Se emplean métodos estadísticos avanzados (análisis
    2. Análisis de la         factorial de correspondencias, análisis de similitudes y
      información             diferencias, etc…) para poder descubrir cuáles son las
                              verdaderas diferencias entre los distintos grupos
                              analizados.
¿Cómo nos puede ayudar la minería de textos?
Tras aplicar la minería de textos a la pregunta que nos ha servido de ejemplo,
podríamos obtener dos gráficos similares a estos
             Aspectos que MÁS GUSTAN del concepto según su intención de comprarlo

                     La marca

                                                            El sabor


                                                                                                        Ayuda para la vida
                                                                                                            moderna
                No interesados en
                           No            Color
                    comprarlo                Frutos rojos
                                                                                            Más sana que otras

                                                                                              Duda                     Sin edulcorantes
                                                 Botella
                                                                       Natural               Dudosos
                                                                                                               Diseño de la botella




                                                                             Sin aditivos           Buen sabor
                                Frutas
                                                                                             Sin aromas artificiales
                                                     Combinación de            Sin
                                                      frutas y fibras colorantes artificiales
                                                                                                    Aporta fibra a la dieta
                                         Sana                                         Novedad
                                                               Si       Fibras
                                             Interesados en
                                               comprarlo
                                                                                    Botella diferente

                                  Refrescante
¿Cómo nos puede ayudar la minería de textos?

Aspectos que NO GUSTAN del concepto según su intención de comprarlo



                                                            Tamaño pequeño
                                                                                  No es sano


                                                         Precio

                Interesados en                                No aporta fibra
                  comprarlo Si
                                                                                                La fibra
                                La marca                                    No interesados en
                                                                            No
         Necesitan probarlo                                                        comprarlo
                              Más sabores                 Mal sabor


                                                Tiene burbujas

                                Mal sabor de
                                  la fibra                Envase
                                            Para niños                Ya existe

                                     Dudosos
                                               El sabor
                                      Duda
                                    Sabor de la fibra


                                                         Nombre poco atractivo
¿Cómo nos puede ayudar la minería de textos?

Analizando las diferencias de discurso entre los tres grupos analizados podemos ver
que:

    • La comunicación del nuevo producto debería centrarse en tres ejes:
         • La combinación de frutas y fibra que lo convierte en una bebida sana y
         saludable.
         • No tener ni edulcorantes, colorantes o aromas artificiales que refuerza
         esa imagen de saludable.
         • La novedad que todo ello supone en el mercado.

    • Además, hay que tener en cuenta que:
        • Uno de los posibles frenos a la compra son las dudas sobre el sabor que
        tendrá.
        • Otro freno a la compra reside en las dudas sobre el aporte real de fibra
        a la dieta.
        • Existe también un problema con el nombre del producto que está
        presente hasta en los más proclives a la compra.

Como vemos, la minería de textos nos ha permitido profundizar en el análisis de la
información y obtener unos insights claves para ayudarnos en la posible
comercialización del producto.
…pero, ¿podemos obtener aún más información?
En algunos casos, podemos emplear una técnica importada de los pretest
publicitarios para poder obtener mayor información de las preguntas abiertas.

Para poder llevarlo a cabo es necesario:

    • Pedirle a los entrevistados que, tras responder a la pregunta abierta, nos
    valore su propio comentario como:

                               Bastante              Bastante
             Muy positivo                 Neutro                Muy negativo
                               positivo              negativo

               • +2             • +1       •0         • -1         • -2


    • Posteriormente, realizar una labor de codificación de “valor añadido”
    buscando identificar aquellos comentarios que supongan “implicación”
    (positiva o negativa) con el concepto. Tras el concepto “implicación” lo que
    se quiere analizar es la cantidad de entrevistados que han recibido un
    impacto activo (positivo o negativo) y han sido capaces de elaborar un
    discurso que va más allá de la repetición de alguno de los elementos del
    concepto mostrado.
¿De qué sirve que valoren sus propios comentarios?
Obtenemos una rica visión de:
    • los aspectos que más atraen y, por tanto, que se pueden convertir en
    interesantes verbatims para los creativos.
    • los aspectos que menos están gustando y como podemos resolverlos


     Aspectos muy positivos                      Aspectos muy negativos

  Parece muy saludable y útil, al             Parece como si quisieran hacernos
  concentrar las cantidades de                creer que realmente puedes
  fruta y fibra que se indican                sustituir una dieta equilibrada


  Me tranquiliza la idea de estar             existen demasiados productos
  haciendo algo más por mi salud              actualmente que pretenden
                                              venderse con la idea de ser más
                                              saludables y hasta ahora todos
  lo que mas me gusta es poder                me han defraudado
  consumir las propiedades de una
  comida sana, bebiendo
¿De qué sirve que valoren sus propios comentarios?
         También nos permite conocer en qué grandes ejes se concentran los comentarios
         positivos y negativos

                    Comentarios positivos                             Comentarios negativos


Contenido en frutas y fibras       40           21     No se creen la salud           20                11


                      Salud      25      20                     Mal sabor             18             10


                Buen sabor     15 10                       No es diferente       14              9


                    Botella    10 10                                Botella     11          5

               Muy positivos     Bastante positivos                   Muy positivos        Bastante positivos
¿Qué nos aporta la codificación de la implicación?

En el caso de las preguntas abiertas de los test de concepto y/o producto, el
análisis del grado de implicación a través de las preguntas abiertas puede ser
considerado como un indicador del nivel de relevancia y/o interés que despierta
el concepto/producto testado.

Como el grado de implicación varía en función de la categoría de
producto, forma de realizar la entrevista, target de los estudios, etc… los datos
obtenidos en cada caso deben ser contrastados con los de las BB.DD.

Hay que tener en cuenta que la implicación con la idea mostrada puede ser
positiva o negativa. Por lo que, resulta interesante conocer que porcentaje de
cada una tiene el concepto/producto mostrado.

Además, puede resultar también sumamente útil saber qué elementos han sido
los que han generado mayor grado de implicación con la idea, porque pueden
ser utilizados como ejes de comunicación.
¿Qué nos aporta la codificación de la implicación?

    Grado de implicación del concepto testado:                          Tipo de implicación del concepto testado:

                                                                         Comentarios negativos      Comentarios positivos


     Grado de implicación                      19 %              25%                5% 3%            14%      22%



                               BB.DD.              Concepto testado                        BB.DD.    Concepto testado


    Áreas que despiertan más implicación:

                                                                       Vemos que se trata de un concepto
Contenido en frutas y fibras                  10
                                                                       con potencial ya que su grado de
                                                                       implicación es superior a la media y con
                      Salud               5                            una clara connotación positiva.
                                                                       El aporte de frutas y fibras y su efecto
                Buen sabor            4                                sobre la salud son los aspectos que
                                                                       mayor grado de implicación han
                    Botella       3
                                                                       conseguido.
En definitiva…

En resumen:

    • Las herramientas de tag cloud, nos permiten mostrar la información de una
    forma mucho más visual y util en las presentaciones.
    • La minería de datos, nos permite profundizar en el análisis de la información
    y descubrir qué diferencias existen en el discurso de los distintos grupos
    analizados.
    • La valoración de la respuesta dada nos permite conocer qué aspectos son
    los que mayor y menor interés despiertan y son una fuente de verbatims para
    las agencias de comunicación.
    • Analizar el grado de implicación nos permite saber si, más allá de la
    respuesta a una pregunta cerrada, el concepto/producto testado despierta
    interés. Además, nos ayuda a conocer qué elementos son los que están
    generando esa implicación.

Todas estas herramientas que hemos mostrado nos permiten “ir más allá” en el
análisis y presentación de la información obtenida en las preguntas abiertas.

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (6)

¿Que es el Text Mining?
¿Que es el Text Mining?¿Que es el Text Mining?
¿Que es el Text Mining?
 
Medical Miner: Integración de técnicas de minería de texto y minería de datos...
Medical Miner: Integración de técnicas de minería de texto y minería de datos...Medical Miner: Integración de técnicas de minería de texto y minería de datos...
Medical Miner: Integración de técnicas de minería de texto y minería de datos...
 
Text Mining: Segmentaciónd de Usuarios de Twitter. Lima Metropolitana.
Text Mining: Segmentaciónd de Usuarios de Twitter. Lima Metropolitana.Text Mining: Segmentaciónd de Usuarios de Twitter. Lima Metropolitana.
Text Mining: Segmentaciónd de Usuarios de Twitter. Lima Metropolitana.
 
Ventura
VenturaVentura
Ventura
 
Mineria De Datos
Mineria De DatosMineria De Datos
Mineria De Datos
 
minería de textos
minería de textosminería de textos
minería de textos
 

Similar a Cómo sacar más información de preguntas abiertas

Presentacion pubmed
Presentacion pubmed Presentacion pubmed
Presentacion pubmed macasvar
 
Cuestionario CMI Competencia Manejar Informacion
Cuestionario CMI Competencia Manejar InformacionCuestionario CMI Competencia Manejar Informacion
Cuestionario CMI Competencia Manejar Informacionthebugmenotplease
 
Exp6 secundaria-1y2-seguimosaprendiendo-act01formuloeldesafioyempatizo
Exp6 secundaria-1y2-seguimosaprendiendo-act01formuloeldesafioyempatizoExp6 secundaria-1y2-seguimosaprendiendo-act01formuloeldesafioyempatizo
Exp6 secundaria-1y2-seguimosaprendiendo-act01formuloeldesafioyempatizoDavidMengoa
 
EdA 3 4to Sec Revaloramos nuestra cultura gastronómica difundiendo sus prácti...
EdA 3 4to Sec Revaloramos nuestra cultura gastronómica difundiendo sus prácti...EdA 3 4to Sec Revaloramos nuestra cultura gastronómica difundiendo sus prácti...
EdA 3 4to Sec Revaloramos nuestra cultura gastronómica difundiendo sus prácti...RaulQuispeRamirez
 
Marketing tipos entrevista
Marketing tipos entrevistaMarketing tipos entrevista
Marketing tipos entrevistafixo1585
 
Unidad 1. búsqueda, veracidad y seguridad de la información
Unidad 1. búsqueda, veracidad y seguridad de la informaciónUnidad 1. búsqueda, veracidad y seguridad de la información
Unidad 1. búsqueda, veracidad y seguridad de la informaciónEduardo Mendez
 
Planificaciones de enero 2012
Planificaciones de enero 2012Planificaciones de enero 2012
Planificaciones de enero 2012narc14
 
Maura chalapud hasta el 20 de enero
Maura chalapud hasta el 20 de eneroMaura chalapud hasta el 20 de enero
Maura chalapud hasta el 20 de eneronarc14
 
Aprendizaje autonomo portafolio
Aprendizaje autonomo portafolioAprendizaje autonomo portafolio
Aprendizaje autonomo portafolioCFLOREZ123456789
 
Cómo enfrentar el racismo en una nación diversa
Cómo enfrentar el racismo en una nación diversaCómo enfrentar el racismo en una nación diversa
Cómo enfrentar el racismo en una nación diversaEveryday Democracy
 
SESIONES DE COM.NOTICIA SET. (1).docx
SESIONES DE COM.NOTICIA SET. (1).docxSESIONES DE COM.NOTICIA SET. (1).docx
SESIONES DE COM.NOTICIA SET. (1).docxdeisyquioneslozano
 
Módulo 2. Proceso en la busqueda de informacion. Ciencias Jurídicas y Sociales
Módulo 2. Proceso en la busqueda de informacion. Ciencias Jurídicas y SocialesMódulo 2. Proceso en la busqueda de informacion. Ciencias Jurídicas y Sociales
Módulo 2. Proceso en la busqueda de informacion. Ciencias Jurídicas y SocialesBiblioteca UCLM
 
Diapositivas de deivis
Diapositivas de deivisDiapositivas de deivis
Diapositivas de deivisDeivis Romero
 
Investigación de mercados Segundo elemento
Investigación de   mercados   Segundo   elementoInvestigación de   mercados   Segundo   elemento
Investigación de mercados Segundo elementocoyito44
 

Similar a Cómo sacar más información de preguntas abiertas (20)

Presentacion pubmed
Presentacion pubmed Presentacion pubmed
Presentacion pubmed
 
A Investigar
A InvestigarA Investigar
A Investigar
 
A Investigar
A InvestigarA Investigar
A Investigar
 
Cuestionario CMI Competencia Manejar Informacion
Cuestionario CMI Competencia Manejar InformacionCuestionario CMI Competencia Manejar Informacion
Cuestionario CMI Competencia Manejar Informacion
 
Exp6 secundaria-1y2-seguimosaprendiendo-act01formuloeldesafioyempatizo
Exp6 secundaria-1y2-seguimosaprendiendo-act01formuloeldesafioyempatizoExp6 secundaria-1y2-seguimosaprendiendo-act01formuloeldesafioyempatizo
Exp6 secundaria-1y2-seguimosaprendiendo-act01formuloeldesafioyempatizo
 
EdA 3 4to Sec Revaloramos nuestra cultura gastronómica difundiendo sus prácti...
EdA 3 4to Sec Revaloramos nuestra cultura gastronómica difundiendo sus prácti...EdA 3 4to Sec Revaloramos nuestra cultura gastronómica difundiendo sus prácti...
EdA 3 4to Sec Revaloramos nuestra cultura gastronómica difundiendo sus prácti...
 
Tecnicas de Recoleccion de Datos
Tecnicas de Recoleccion de DatosTecnicas de Recoleccion de Datos
Tecnicas de Recoleccion de Datos
 
Marketing tipos entrevista
Marketing tipos entrevistaMarketing tipos entrevista
Marketing tipos entrevista
 
Unidad 1. búsqueda, veracidad y seguridad de la información
Unidad 1. búsqueda, veracidad y seguridad de la informaciónUnidad 1. búsqueda, veracidad y seguridad de la información
Unidad 1. búsqueda, veracidad y seguridad de la información
 
Planificaciones de enero 2012
Planificaciones de enero 2012Planificaciones de enero 2012
Planificaciones de enero 2012
 
Maura chalapud hasta el 20 de enero
Maura chalapud hasta el 20 de eneroMaura chalapud hasta el 20 de enero
Maura chalapud hasta el 20 de enero
 
Medio tic
Medio ticMedio tic
Medio tic
 
Aprendizaje autonomo portafolio
Aprendizaje autonomo portafolioAprendizaje autonomo portafolio
Aprendizaje autonomo portafolio
 
Aprendizaje autonomo portafolio
Aprendizaje autonomo portafolioAprendizaje autonomo portafolio
Aprendizaje autonomo portafolio
 
Cómo enfrentar el racismo en una nación diversa
Cómo enfrentar el racismo en una nación diversaCómo enfrentar el racismo en una nación diversa
Cómo enfrentar el racismo en una nación diversa
 
SESIONES DE COM.NOTICIA SET. (1).docx
SESIONES DE COM.NOTICIA SET. (1).docxSESIONES DE COM.NOTICIA SET. (1).docx
SESIONES DE COM.NOTICIA SET. (1).docx
 
Manual corporativo
Manual corporativoManual corporativo
Manual corporativo
 
Módulo 2. Proceso en la busqueda de informacion. Ciencias Jurídicas y Sociales
Módulo 2. Proceso en la busqueda de informacion. Ciencias Jurídicas y SocialesMódulo 2. Proceso en la busqueda de informacion. Ciencias Jurídicas y Sociales
Módulo 2. Proceso en la busqueda de informacion. Ciencias Jurídicas y Sociales
 
Diapositivas de deivis
Diapositivas de deivisDiapositivas de deivis
Diapositivas de deivis
 
Investigación de mercados Segundo elemento
Investigación de   mercados   Segundo   elementoInvestigación de   mercados   Segundo   elemento
Investigación de mercados Segundo elemento
 

Último

Como Construir Un Modelo De Negocio.pdf nociones basicas
Como Construir Un Modelo De Negocio.pdf   nociones basicasComo Construir Un Modelo De Negocio.pdf   nociones basicas
Como Construir Un Modelo De Negocio.pdf nociones basicasoscarhernandez98241
 
TIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptx
TIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptxTIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptx
TIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptxKevinHeredia14
 
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptx
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptxMARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptx
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptxgabyardon485
 
cuadro sinoptico tipos de organizaci.pdf
cuadro sinoptico tipos de organizaci.pdfcuadro sinoptico tipos de organizaci.pdf
cuadro sinoptico tipos de organizaci.pdfjesuseleazarcenuh
 
EVALUACIÓN PARCIAL de seminario de .pdf
EVALUACIÓN PARCIAL de seminario de  .pdfEVALUACIÓN PARCIAL de seminario de  .pdf
EVALUACIÓN PARCIAL de seminario de .pdfDIEGOSEBASTIANCAHUAN
 
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETH
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETHMARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETH
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETHkarlinda198328
 
Presentacion III ACTIVIDADES DE CONTROL. IV UNIDAD..pdf
Presentacion III ACTIVIDADES DE CONTROL. IV UNIDAD..pdfPresentacion III ACTIVIDADES DE CONTROL. IV UNIDAD..pdf
Presentacion III ACTIVIDADES DE CONTROL. IV UNIDAD..pdfLuisAlbertoAlvaradoF2
 
Buenas Practicas de Almacenamiento en droguerias
Buenas Practicas de Almacenamiento en drogueriasBuenas Practicas de Almacenamiento en droguerias
Buenas Practicas de Almacenamiento en drogueriasmaicholfc
 
PLAN LECTOR JOSÉ MARÍA ARGUEDAS (1).docx
PLAN LECTOR JOSÉ MARÍA ARGUEDAS (1).docxPLAN LECTOR JOSÉ MARÍA ARGUEDAS (1).docx
PLAN LECTOR JOSÉ MARÍA ARGUEDAS (1).docxwilliamzaveltab
 
FORMAS DE TRANSPORTE EN MASA-PDF.pdf lclases
FORMAS DE TRANSPORTE EN MASA-PDF.pdf  lclasesFORMAS DE TRANSPORTE EN MASA-PDF.pdf  lclases
FORMAS DE TRANSPORTE EN MASA-PDF.pdf lclasesjvalenciama
 
AUDITORIAS en enfermeria hospitalaria .pptx
AUDITORIAS en enfermeria hospitalaria .pptxAUDITORIAS en enfermeria hospitalaria .pptx
AUDITORIAS en enfermeria hospitalaria .pptxMatiasGodoy33
 
LIC-ZIEGLER-Planificación y Control de Gestión
LIC-ZIEGLER-Planificación y Control de GestiónLIC-ZIEGLER-Planificación y Control de Gestión
LIC-ZIEGLER-Planificación y Control de GestiónBahamondesOscar
 
Ejemplo Caso: El Juego de la negociación
Ejemplo Caso: El Juego de la negociaciónEjemplo Caso: El Juego de la negociación
Ejemplo Caso: El Juego de la negociaciónlicmarinaglez
 
ISO 45001-2018.pdf norma internacional para la estandarización
ISO 45001-2018.pdf norma internacional para la estandarizaciónISO 45001-2018.pdf norma internacional para la estandarización
ISO 45001-2018.pdf norma internacional para la estandarizaciónjesuscub33
 
diseño de redes en la cadena de suministro.pptx
diseño de redes en la cadena de suministro.pptxdiseño de redes en la cadena de suministro.pptx
diseño de redes en la cadena de suministro.pptxjuanleivagdf
 
Clima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdf
Clima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdfClima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdf
Clima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdfConstructiva
 
informacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdf
informacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdfinformacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdf
informacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdfPriscilaBermello
 
clase de Mercados financieros - lectura importante
clase de Mercados financieros - lectura importanteclase de Mercados financieros - lectura importante
clase de Mercados financieros - lectura importanteJanettCervantes1
 

Último (20)

Como Construir Un Modelo De Negocio.pdf nociones basicas
Como Construir Un Modelo De Negocio.pdf   nociones basicasComo Construir Un Modelo De Negocio.pdf   nociones basicas
Como Construir Un Modelo De Negocio.pdf nociones basicas
 
TIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptx
TIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptxTIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptx
TIPOS DE PLANES administracion una perspectiva global - KOONTZ.pptx
 
Tarea-4-Estadistica-Descriptiva-Materia.ppt
Tarea-4-Estadistica-Descriptiva-Materia.pptTarea-4-Estadistica-Descriptiva-Materia.ppt
Tarea-4-Estadistica-Descriptiva-Materia.ppt
 
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptx
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptxMARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptx
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptx
 
Capitulo-6.ppt-gestión del tiempo en pmi
Capitulo-6.ppt-gestión del tiempo en pmiCapitulo-6.ppt-gestión del tiempo en pmi
Capitulo-6.ppt-gestión del tiempo en pmi
 
cuadro sinoptico tipos de organizaci.pdf
cuadro sinoptico tipos de organizaci.pdfcuadro sinoptico tipos de organizaci.pdf
cuadro sinoptico tipos de organizaci.pdf
 
EVALUACIÓN PARCIAL de seminario de .pdf
EVALUACIÓN PARCIAL de seminario de  .pdfEVALUACIÓN PARCIAL de seminario de  .pdf
EVALUACIÓN PARCIAL de seminario de .pdf
 
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETH
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETHMARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETH
MARKETING SENSORIAL CONTENIDO, KARLA JANETH
 
Presentacion III ACTIVIDADES DE CONTROL. IV UNIDAD..pdf
Presentacion III ACTIVIDADES DE CONTROL. IV UNIDAD..pdfPresentacion III ACTIVIDADES DE CONTROL. IV UNIDAD..pdf
Presentacion III ACTIVIDADES DE CONTROL. IV UNIDAD..pdf
 
Buenas Practicas de Almacenamiento en droguerias
Buenas Practicas de Almacenamiento en drogueriasBuenas Practicas de Almacenamiento en droguerias
Buenas Practicas de Almacenamiento en droguerias
 
PLAN LECTOR JOSÉ MARÍA ARGUEDAS (1).docx
PLAN LECTOR JOSÉ MARÍA ARGUEDAS (1).docxPLAN LECTOR JOSÉ MARÍA ARGUEDAS (1).docx
PLAN LECTOR JOSÉ MARÍA ARGUEDAS (1).docx
 
FORMAS DE TRANSPORTE EN MASA-PDF.pdf lclases
FORMAS DE TRANSPORTE EN MASA-PDF.pdf  lclasesFORMAS DE TRANSPORTE EN MASA-PDF.pdf  lclases
FORMAS DE TRANSPORTE EN MASA-PDF.pdf lclases
 
AUDITORIAS en enfermeria hospitalaria .pptx
AUDITORIAS en enfermeria hospitalaria .pptxAUDITORIAS en enfermeria hospitalaria .pptx
AUDITORIAS en enfermeria hospitalaria .pptx
 
LIC-ZIEGLER-Planificación y Control de Gestión
LIC-ZIEGLER-Planificación y Control de GestiónLIC-ZIEGLER-Planificación y Control de Gestión
LIC-ZIEGLER-Planificación y Control de Gestión
 
Ejemplo Caso: El Juego de la negociación
Ejemplo Caso: El Juego de la negociaciónEjemplo Caso: El Juego de la negociación
Ejemplo Caso: El Juego de la negociación
 
ISO 45001-2018.pdf norma internacional para la estandarización
ISO 45001-2018.pdf norma internacional para la estandarizaciónISO 45001-2018.pdf norma internacional para la estandarización
ISO 45001-2018.pdf norma internacional para la estandarización
 
diseño de redes en la cadena de suministro.pptx
diseño de redes en la cadena de suministro.pptxdiseño de redes en la cadena de suministro.pptx
diseño de redes en la cadena de suministro.pptx
 
Clima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdf
Clima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdfClima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdf
Clima-laboral-estrategias-de-medicion-e-book-1.pdf
 
informacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdf
informacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdfinformacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdf
informacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdf
 
clase de Mercados financieros - lectura importante
clase de Mercados financieros - lectura importanteclase de Mercados financieros - lectura importante
clase de Mercados financieros - lectura importante
 

Cómo sacar más información de preguntas abiertas

  • 1. TE AY U D A M O S A INVESTIGAR… MINERÍA DE TEXTOS. ¿CÓMO PODEMOS SACAR MÁS INFORMACIÓN DE LAS PREGUNTAS ABIERTAS? A L T E R A N A L I S I S
  • 2. La forma tradicional de explotación de las preguntas abiertas… Las preguntas abiertas condicionan menos a los entrevistados, evita respuestas convencionales o demasiado convenidas y dejan traslucir mejor las opiniones reales, a veces mediante respuestas complejas e incluso contradictorias. Además, las respuestas abiertas proporcionan información sobre la forma de expresarse y el vocabulario de los entrevistados. Para poder tratar de forma Forma tradicional de trabajo: estadística los datos obtenidos, la forma tradicional de explotar las Se establece un plan de códigos preguntas abiertas pasa por la Se hace un primer análisis de las respuestas para buscar aquellos codificación manual de las elementos (códigos) que se repiten de forma asidua respuestas. Eso siempre supone una cierta Codificación de las respuestas pérdida de información (forma de expresarse, términos Se buscan esos códigos comunes a lo largo de todas las respuestas obtenidas concretos empleados, etc…) que puede resultar relevante en el caso de abordar temas de Tabulación y análisis de los resultados cierta complejidad. Se realiza una tabulación de los resultados que nos permita saber cuántas veces ha sido mencionado cada código.
  • 3. La forma tradicional de explotación de las preguntas abiertas… Los resultados obtenidos se suelen presentar en forma de tabla o gráfico en los que no aparecen los literales empleados por los entrevistados sino los códigos que los agrupan. Veamos un ejemplo en forma de tabla: Aspectos que más gustan del concepto % La tabla obtenida nos muestra Bebida sana / contiene fibra natural y frutas ........ 50 que el contenido en fibras y  Fibra / aporta fibra ............................................... 16 frutas y su efecto sobre la salud  Sano / Más sano que otras bebidas ................... 14  Fruta / Tiene zumo de futas ................................. 11 han sido los aspectos que más  Fruta y fibra ........................................................... 11 han interesado.  Buena para la dieta ............................................. 10 El envase, también ha El envase ..................................................................... 27  El envase ............................................................... despertado interés. 18  La forma / el tamaño ........................................... 5 Sin embargo, el sabor y la  El color ................................................................... 3 naturalidad de la nueva bebida Sabor ........................................................................... 13 han tenido menos impacto.  Buen sabor ............................................................ 7  Sabor a frutos rojos ............................................... 4 Producto natural ........................................................  Sin colorantes artificiales ...................................... 12 5 …pero, ¿eso es todo lo  Sin aditivos ............................................................. 5 que podemos obtener de  Natural ...................................................................  No sabores artificiales .......................................... 4 3 este tipo de preguntas?
  • 4. ¿Cómo podemos sacar más partido a la información de las preguntas abiertas? En los últimos años, han aparecido dos herramientas que nos permiten sacarle más partido a la información recogida en este tipo de preguntas: • Permite presentar los datos de una 1. Tag Cloud forma mucho más visual • Nuevas herramientas estadísticas que 2. Minería de permiten optimizar la información textos obtenida Veamos cada una de ellas con mayor detalle:
  • 5. ¿Cómo podemos usar la tecnología de tag cloud? Las tag clouds son representaciones visuales de las palabras que conforman un texto, en donde el tamaño es mayor para las palabras que aparecen con más frecuencia. Uno de sus usos principales es la visualización de las etiquetas de un sitio web, de modo que los temas más frecuentes en el sitio se muestren con mayor prominencia. Las etiquetas son solo palabras y por lo general suelen estar en orden alfabético. La tag cloud de las respuestas obtenidas en la pregunta abierta de la tabla anterior podría ser la siguiente: Podemos ver de una forma muy visual que las mayores menciones se centran en la incorporación de frutas y fibra y la consiguiente imagen de refresco saludable y la botella.
  • 6. ¿Cómo podemos usar la tecnología de tag cloud? Las tag cloud no suponen una gran ayuda en el análisis de la información obtenida; sin embargo, se trata de una forma muy visual de presentar la información obtenida. Por ese motivo, creemos que su punto fuerte es como herramienta de ayuda en la presentación de resultados. Sin embargo, hay que tener en cuenta que presentan dos limitaciones que conviene tener en cuenta: • Se suele emplear a nivel de palabras y no de frases. Eso supone que perdemos el concepto de contexto en el que aparecen las palabras. • No permiten hacer agrupaciones temáticas (por ejemplo: unir todas las expresiones que tengan que ver con el concepto de sano: sano, saludable, ingredientes naturales, etc…) De todas formas, se está trabajando en algunas líneas de investigación (tag cluster, tag maps, tag SOM, etc…) que pueden ayudar a solventar estos problemas y aumentar el potencial de esta herramienta.
  • 7. ¿Cómo nos puede ayudar la minería de textos? La minería de textos o análisis de datos textuales consiste en aplicar métodos estadísticos, en especial el análisis de correspondencias, a tablas específicas, creadas a partir de los datos textuales. Estos métodos se completan con métodos propios del dominio textual como los glosarios de palabras, las concordancias y la selección del vocabulario más específico de cada texto, para así proveer una herramienta comparativa de los mismos. El principio fundamental en esta perspectiva es el análisis a través de la comparación. Se busca comparar entre sí el discurso de los individuos que han contestado a una encuesta o preguntas pautadas en entrevistas personales, o de grupos de individuos con características comunes. Por ejemplo: el lenguaje de los hombres con el de las mujeres, el lenguaje de los jóvenes con el de los mayores. Un objetivo importante es conectar las repuestas abiertas con toda la información proporcionada por las respuestas cerradas o variables categóricas relativas a características contextuales de los individuos.
  • 8. ¿Cómo nos puede ayudar la minería de textos? De forma muy resumida, la minería de textos se realiza en dos fases sucesivas: • los textos de las preguntas abiertas se tratan de acuerdo a una serie de pautas establecidas (corrección 1. Procesamiento de errores ortográficos, eliminación de las diferencias de la de género y número, etc…) con el objetivos de información convertirlos en unas tablas que nos permitan establecer las diferencias que existen entre los distintos grupos • Se emplean métodos estadísticos avanzados (análisis 2. Análisis de la factorial de correspondencias, análisis de similitudes y información diferencias, etc…) para poder descubrir cuáles son las verdaderas diferencias entre los distintos grupos analizados.
  • 9. ¿Cómo nos puede ayudar la minería de textos? Tras aplicar la minería de textos a la pregunta que nos ha servido de ejemplo, podríamos obtener dos gráficos similares a estos Aspectos que MÁS GUSTAN del concepto según su intención de comprarlo La marca El sabor Ayuda para la vida moderna No interesados en No Color comprarlo Frutos rojos Más sana que otras Duda Sin edulcorantes Botella Natural Dudosos Diseño de la botella Sin aditivos Buen sabor Frutas Sin aromas artificiales Combinación de Sin frutas y fibras colorantes artificiales Aporta fibra a la dieta Sana Novedad Si Fibras Interesados en comprarlo Botella diferente Refrescante
  • 10. ¿Cómo nos puede ayudar la minería de textos? Aspectos que NO GUSTAN del concepto según su intención de comprarlo Tamaño pequeño No es sano Precio Interesados en No aporta fibra comprarlo Si La fibra La marca No interesados en No Necesitan probarlo comprarlo Más sabores Mal sabor Tiene burbujas Mal sabor de la fibra Envase Para niños Ya existe Dudosos El sabor Duda Sabor de la fibra Nombre poco atractivo
  • 11. ¿Cómo nos puede ayudar la minería de textos? Analizando las diferencias de discurso entre los tres grupos analizados podemos ver que: • La comunicación del nuevo producto debería centrarse en tres ejes: • La combinación de frutas y fibra que lo convierte en una bebida sana y saludable. • No tener ni edulcorantes, colorantes o aromas artificiales que refuerza esa imagen de saludable. • La novedad que todo ello supone en el mercado. • Además, hay que tener en cuenta que: • Uno de los posibles frenos a la compra son las dudas sobre el sabor que tendrá. • Otro freno a la compra reside en las dudas sobre el aporte real de fibra a la dieta. • Existe también un problema con el nombre del producto que está presente hasta en los más proclives a la compra. Como vemos, la minería de textos nos ha permitido profundizar en el análisis de la información y obtener unos insights claves para ayudarnos en la posible comercialización del producto.
  • 12. …pero, ¿podemos obtener aún más información? En algunos casos, podemos emplear una técnica importada de los pretest publicitarios para poder obtener mayor información de las preguntas abiertas. Para poder llevarlo a cabo es necesario: • Pedirle a los entrevistados que, tras responder a la pregunta abierta, nos valore su propio comentario como: Bastante Bastante Muy positivo Neutro Muy negativo positivo negativo • +2 • +1 •0 • -1 • -2 • Posteriormente, realizar una labor de codificación de “valor añadido” buscando identificar aquellos comentarios que supongan “implicación” (positiva o negativa) con el concepto. Tras el concepto “implicación” lo que se quiere analizar es la cantidad de entrevistados que han recibido un impacto activo (positivo o negativo) y han sido capaces de elaborar un discurso que va más allá de la repetición de alguno de los elementos del concepto mostrado.
  • 13. ¿De qué sirve que valoren sus propios comentarios? Obtenemos una rica visión de: • los aspectos que más atraen y, por tanto, que se pueden convertir en interesantes verbatims para los creativos. • los aspectos que menos están gustando y como podemos resolverlos Aspectos muy positivos Aspectos muy negativos Parece muy saludable y útil, al Parece como si quisieran hacernos concentrar las cantidades de creer que realmente puedes fruta y fibra que se indican sustituir una dieta equilibrada Me tranquiliza la idea de estar existen demasiados productos haciendo algo más por mi salud actualmente que pretenden venderse con la idea de ser más saludables y hasta ahora todos lo que mas me gusta es poder me han defraudado consumir las propiedades de una comida sana, bebiendo
  • 14. ¿De qué sirve que valoren sus propios comentarios? También nos permite conocer en qué grandes ejes se concentran los comentarios positivos y negativos Comentarios positivos Comentarios negativos Contenido en frutas y fibras 40 21 No se creen la salud 20 11 Salud 25 20 Mal sabor 18 10 Buen sabor 15 10 No es diferente 14 9 Botella 10 10 Botella 11 5 Muy positivos Bastante positivos Muy positivos Bastante positivos
  • 15. ¿Qué nos aporta la codificación de la implicación? En el caso de las preguntas abiertas de los test de concepto y/o producto, el análisis del grado de implicación a través de las preguntas abiertas puede ser considerado como un indicador del nivel de relevancia y/o interés que despierta el concepto/producto testado. Como el grado de implicación varía en función de la categoría de producto, forma de realizar la entrevista, target de los estudios, etc… los datos obtenidos en cada caso deben ser contrastados con los de las BB.DD. Hay que tener en cuenta que la implicación con la idea mostrada puede ser positiva o negativa. Por lo que, resulta interesante conocer que porcentaje de cada una tiene el concepto/producto mostrado. Además, puede resultar también sumamente útil saber qué elementos han sido los que han generado mayor grado de implicación con la idea, porque pueden ser utilizados como ejes de comunicación.
  • 16. ¿Qué nos aporta la codificación de la implicación? Grado de implicación del concepto testado: Tipo de implicación del concepto testado: Comentarios negativos Comentarios positivos Grado de implicación 19 % 25% 5% 3% 14% 22% BB.DD. Concepto testado BB.DD. Concepto testado Áreas que despiertan más implicación: Vemos que se trata de un concepto Contenido en frutas y fibras 10 con potencial ya que su grado de implicación es superior a la media y con Salud 5 una clara connotación positiva. El aporte de frutas y fibras y su efecto Buen sabor 4 sobre la salud son los aspectos que mayor grado de implicación han Botella 3 conseguido.
  • 17. En definitiva… En resumen: • Las herramientas de tag cloud, nos permiten mostrar la información de una forma mucho más visual y util en las presentaciones. • La minería de datos, nos permite profundizar en el análisis de la información y descubrir qué diferencias existen en el discurso de los distintos grupos analizados. • La valoración de la respuesta dada nos permite conocer qué aspectos son los que mayor y menor interés despiertan y son una fuente de verbatims para las agencias de comunicación. • Analizar el grado de implicación nos permite saber si, más allá de la respuesta a una pregunta cerrada, el concepto/producto testado despierta interés. Además, nos ayuda a conocer qué elementos son los que están generando esa implicación. Todas estas herramientas que hemos mostrado nos permiten “ir más allá” en el análisis y presentación de la información obtenida en las preguntas abiertas.