Tarea 9: Niveles de Participación Ciudadana

1. Tarea 9:
Ciudadanía y Democracia
Equipo 58
Stefany Olmos Mendoza A01272762
Guadalupe Leonel Rivera A01270466
Jaime Vite Solares A01272774
28 de octubre de 2016
Liliana Citlally León Martínez A01272139
Isabel Amayrani Téllez Rodríguez A01271009
Karla Martínez Rojas A01270027

2. Niveles de Participación:
Denise Dresser

3. 1. Ser un buen
ciudadano
Cuestionar y rechazar las dogmas que no estén dentro de lo que el ciudadano desea, hacer cuestionamientos a
funcionarios y otros ciudadanos sobre el porqué de los actos y comprender que cualquier individuo puede
propiciar la transformación del país, si se compromete con ello.
2.Votar
Conocer profundamente a los candidatos y hacer uso adecuado del voto eligiendo al representante que más
convenga. Tener en cuenta que la ciudadanía tiene peso y voz a través del voto y que este es su instrumento de
participación más importante, por lo que la anulación no es un acto de rebeldía sino de desaprobación.
3. Informarse
Mantenerse informado sobre los planes, proyectos, decisiones y avances de los diferentes funcionarios
públicos por medio de elementos que proporcionen indicadores reales y actualizados, como noticias y artículos
en periódicos, libros, revistas e Internet. Compartir y debatir la información con otros ciudadanos.
4. Marcaje
personal
Realizar un seguimiento personal a los funcionarios públicos sobre su actuar, decisiones, iniciativas y proyectos.
Exigirle la rendición de cuentas al funcionario y que sea un verdadero representante del pueblo.
5. Apoyar
activamente
Participar en referéndums y plebiscitos, así como en candidaturas ciudadanas para mejorar la calidad de la
representación. Comprender la importancia de la democracia, de las ideas, del acceso y del debate.
6. Combatir la
inseguridad
Apoyar e involucrarse en grupos u organizaciones que se preocupen por temas de seguridad, desde espacios
pequeños como vecindarios hasta incluso comunidades. Entendiendo que esto se lleva de la mano con los
funcionarios capacitados y atendiendo los principios de las leyes establecidas.
7. Mejorar la
educación
Exigir profesores capacitados, demandar infraestructura suficiente y de calidad y renovar el sistema educativo
en general. Entender que la educación es la base para lograr la movilidad social.
8. Oponerse a
los monopolios
Oponerse a que una sola empresa acapare el mercado, dado que esto afecta el crecimiento económico, a los
consumidores y al proceso político. Emprender o consumir de empresas locales para dar auge a ese mercado.
9. Cuidar el
ambiente
Participar en el cuidado del medio ambiente, apoyando en la recolección de basura y fomentando la limpieza
en los ciudadanos cercanos, asimismo, denunciar a quién daña o hace mal uso de los recursos.
10. Conectarse
y compartir
Compartir información relacionada con los funcionarios públicos o las acciones que se realizan para mejorar a la
comunidad en redes sociales y medios digitales. Que lo anterior impulse a la acción a otros ciudadanos e
influencie a las autoridades.

4. Niveles de Participación:
Manuel Canto Chac

5. 1. Información
Este nivel se caracteriza por el conocimiento de la ciudadanía sobre presupuestos, normatividad, programas,
planes y proyectos del sector gubernamental a partir de la información proporcionada públicamente, por ello
es imprescindible la transparencia de las instituciones. Es importante señalar que, este es la base para hacer
posible los siguientes tipos de participación.
2. Consulta
Este nivel consta, adicional a proporcionar información, de la consulta a los ciudadanos, es decir, dialogar,
preguntar y escucharlos. Es aquí donde, a través de reuniones, visitas o entrevistas de campo, el gobierno
conoce las propuestas y la opinión de la ciudadanía sobre condiciones específicas de la acción pública.
3. Decisión
Este nivel asume la obligación de tomar una decisión, más que el simple hecho de opinar en una consulta.
Algunos ejemplos de participación que involucra procesos de decisión de los individuos son:
- Plebiscito (Consulta sobre una determinada propuesta política o legal que el gobierno somete al voto
popular).
- Referendúm (Procedimiento por el que se someten al voto popular leyes o actos administrativos).
administrativos).
- Presupuesto participativo (Mecanismo que permite a la ciudadanía incidir en la determinación de
presupuestos públicos).
4. Delegación
Este nivel simboliza que el gobierno otorga la ejecución de algún proyecto o programa relacionado con
problemas públicos a organizaciones ciudadanas. Algunos ejemplos de delegación son proyectos
relacionados con salud preventiva, educación e iniciativas productivas.
5. Asociación
Este nivel implica que las organizaciones ciudadanas toman la iniciativa de desarrollar políticas o programas
que atiendan un problema público. Es por ello que se requiere un acuerdo con el gobierno, anteponiendo el
fin común y considerando el ámbito de responsabilidades de cada parte.
6. Control
Este nivel es el máximo referente a la participación ciudadana. En él, la ciudadanía observa, indaga y evalúa
sobre la acción del sector público, es decir, se controla el actuar del gobierno mediante las diversas formas de
organización de los individuos.

6. Similitudes y Diferencias:
Denise Dresser y
Manuel Canto Chac

7. Similitudes
Denise Dresser Manuel Canto Chac
Participación individual, ser un buen ciudadano
en nuestra comunidad con acciones pequeñas
con principal impacto local.
Asociación, donde grupos ciudadanos toman la
iniciativa para resolver asuntos en su
comunidad.
Responsabilidad del ciudadano de mantenerse
informado sobre asuntos de ámbitos, político,
económico y social de la actualidad.
Información al alcance de los ciudadanos para el
desarrollo de los siguientes niveles de
participación ciudadana.
Ser un buen ciudadano cuestionando las
acciones de los funcionarios públicos y
exigiendo rendición de cuentas.
Participación, decisión y control ciudadano en la
gestión gubernamental desde la información
hasta la evaluación.
Apoyo activo e integración a Organizaciones No
Gubernamentales.
Asociaciarse a organizaciones exógenas.

8. Diferencias
 Es importante mencionar que Canto Chac contempla menos niveles que Denise
Dresser.
 Además, Canto Chac jerarquiza sus niveles, mientras que Dresser comienza con
jerarquización pero no la continua hasta los últimos niveles.
 Canto Chac pone mucho énfasis en la importancia de las asociaciones, la mitad de sus
seis niveles se refieren a ellas. Por otro lado, Dresser plantea acciones que puede
realizar una persona de forma individual y cotidianamente.
 Por último, Dresser toca temas más puntuales como educación, monopolios, medio
ambiente y redes sociales. Contrastando con Canto Chac, puesto que él expone sus
niveles de una forma más general.

9. Ejemplos:
Denise Dresser

10. Nivel Link y ejemplo visual Explicación
1. Ser un buen
ciudadano
https://www.youtube.com/watch?v=LadmvCBT8K8
En el cierre de intervención del procurador
Alejandro Ordóñez en la universidad
Intercontinental, el 12 de marzo de 2016,
argumenta que el pilar de un país son los
ciudadanos y para tener buenos funcionarios
primero es necesario tener buenos ciudadanos.
2.Votar
http://www.infoeleccionesmexico.com/informacion-
pasos-para-votar-21.html
En este artículo podemos enterarnos de qué tan
importante es nuestro voto como ciudadanos así
como de las especificaciones que debemos saber
y seguir para realizar adecuadamente uno de los
derechos y responsabilidades más importantes
que tenemos como ciudadanos.

11. Nivel Link y ejemplo visual Explicación
3. Informarse
https://www.youtube.com/watch?v=PrYkt1Yzdeg
La Senadora Anabel Acosta se refiere al dictamen
sobre los programas que fomentan el hábito de la
lectura y el desarrollo de la escritura, así como su
importancia para tener una sociedad bien
formada.
4. Marcaje
personal
https://www.youtube.com/watch?v=RToIB6qN8dk
En declaración para Yo Influyo, el presidente del
Consejo Ciudadano de la Ciudad de México
destaca la importancia de la participación
ciudadana en la Constitución CDMX y de la
relevancia del marcaje personal.

12. Nivel Link y ejemplo visual Explicación
5. Apoyar
activamente
https://www.youtube.com/watch?v=CUftl_rrJAg
En el video se muestra a tres candidatos que
decidieron ser independientes porque no estaban
de acuerdo con la calidad de representación
actual. Estos son Jaime Rodríguez "El Bronco",
Pedro Kumamoto y Arne Aus De Ruthen, quienes
platicaron con Alejandro Cacho sobre sus
campañas y la inequidad en el financiamiento de
los partidos. Cabe mencionar que Jaime
Rodríguez fue electo gobernador de Nuevo León.
6. Combatir la
inseguridad
https://www.youtube.com/watch?v=4eb7_cIb1l4
En coordinación, gobierno – ciudadanía, se
organizan grupos de vecinos responsables para
fomentar el bienestar y seguridad social, en sus
comunidades, esto ocurre en el Estado de
Tabasco.

13. Nivel Link y ejemplo visual Explicación
7. Mejorar la
educación
http://www.bbc.com/mundo/noticias/2015/06/150617_
mexico_reforma_educativa_maestros_evaluacion_jp
Desde 2013, ha habido revueltas por parte de los
maestros que se oponen a la reforma educativa,
la cual contempla un plan de seguimiento de sus
actividades, así como una evaluación, la cual
determinará si conservan su empleo. Como
respuesta a la reforma, los profesionales de la
educación han llevado a cabo bloqueos,
manifestaciones, incendios de oficinas de
partidos políticos y quema de casillas electorales.
Esto demuestra que los maestros, también
ciudadanos, rechazan lo que pudiera significar un
avance en la educación nacional.
8. Oponerse a los
monopolios
https://www.youtube.com/watch?v=IbnTUAJx3Kg
Minutos: 17:42 a 19:20. Denise Dresser, explica
cómo es que los monopolios (aseguradoras,
bancos, notarios, afores, entre otros) actúan en la
ciudadanía, debido a la mafia que existe en
nuestra República ya que falta competencia para
poder tener un capitalismo funcional. Finalmente
la ciudadanía, a través del consumo, es la que
promueve su crecimiento.

14. Nivel Link y ejemplo visual Explicación
9. Cuidar el
ambiente
https://www.youtube.com/watch?v=5foNz0FThPs
El Secretario de Medio Ambiente en México
exhorta a la población nacional y turística a tener
conciencia para preservar la biodiversidad que
existe en la región de Cancún. Así como la
creación de la gendarmería ambiental, para
proteger las zonas de prioridad ambiental.
10. Conectarse y
compartir
http://blogthinkbig.com/medios-sociales-y-
democracia/
Las redes de comunicación en la actualidad
ayudan a crear vías más directas entre la
ciudadanía y el gobierno nacional e
internacionalmente, creando movimientos
masivos con el fin de generar cambios en los
gobiernos a los cuales se les puede denominar
activismo ciudadano.

15. Ejemplos:
Manuel Canto Chac

16. Nivel Link y ejemplo visual Explicación
1. Información
https://www.youtube.com/watch?v=QbntqC2pQgk
Torreón fue cede del congreso internacional de
Transparencia y Gobierno abierto, llevado a cabo
el 15 de octubre, en él se habló de los avances en
materia de transparencia, las fallas y el país en
comparación con otros países. Además, se reiteró
la necesidad de la participación e interés
ciudadana, así como la necesidad de la evolución
del sistema de transparencia a un sistema de
rendición de cuentas denominado Gobierno
abierto. En este la ciudadanía tendría facilidad
para acceder a la información, la cual sería
entendible para todos.
2. Consulta
https://www.youtube.com/watch?v=IIyRoXxTrlk
La Dip. Gabriela Salido Magos realizó el 2 de
diciembre de 2012 una encuesta ciudadana. En
donde, mediante una encuesta, determinó la
opinión general de los habitantes de su distrito,
acerca de la colocación de parquímetros, esto con
la intención de modificar el reglamento de
estacionamientos en la vía federal que rige al DF.

17. Nivel Link y ejemplo visual Explicación
3. Decisión
https://www.youtube.com/watch?v=_TO0AROV0Cs
En el vídeo se abordan procesos de decisión,
donde ha participado el pueblo, que se han
desarrollado a lo largo de la historia de México.
Uno de los más relevantes sucedió el 14 de
septiembre de 1824, ya que a partir de un
plebiscito los Chiapanecos tomaron la decisión
libre y soberana de pertenecer a México y no a
Guatemala.
4. Delegación
http://www.teleton.org/home/index
El link es de la página oficial de Fundación Teletón
A.C., la cual es una organización que busca
atender las necesidades de las niñas, niños y
adolescentes con discapacidad y de sus familias.
Actualmente, es el sistema de rehabilitación
infantil privado más grande del mundo y es más
efectivo del que opera el gobierno mexicano. Por
lo anterior, se puede asegurar que el problema
público de atender a personas con capacidades
especiales ha sido delegado del gobierno a esta
asociación civil.

18. Nivel Link y ejemplo visual Explicación
3. Asociación
http://imdhd.org/el-imdhd.php
El link contiene la página oficial del Instituto
Mexicano de Derechos Humanos y Democracia,
la cual es una organización civil que busca
impulsar el respeto y fortalecimiento de los
derechos humanos y la democracia. Durante su
actuar ha impulsado iniciativas sobre los
derechos de las personas con discapacidad,
reformas al sistema de justicia, actividades de
análisis sobre seguridad pública y la apertura de
mesas de trabajo sobre democratización de
espacios de participación ciudadana.
4. Control
https://www.youtube.com/watch?v=B4j4pGa9Ycs
Dentro de un debate entre Dresser y Miranda de
Wallace se discute la legitimidad y credibilidad
del activista ciudadano Emilio Álvarez Icaza,
quien en julio del 2012 fue electo Secretario
Ejecutivo de la Comisión Interamericana de
Derechos Humanas y a participado activamente
por los derechos y resolución del caso
Ayotzinapa. Cabe mencionar que, Miranda de
Wallace es líder de la asociación “Alto al
Secuestro” donde se busca erradicar esta práctica
criminal y que las autoridades se desempeñen
adecuadamente para investigar y dar solución a
dichos casos.

19. Referencias
Canto Chac, M. (2005). Las políticas públicas participativas, las organizaciones de base y la construcción de
espacios públicos de concertación local. Innovación Ciudadana. Obtenido de
http://www.innovacionciudadana.cl/portal/imagen/File/canto.pdf
Dresser, D. (3 de noviembre de 2011). 10 acciones ciudadanas. Sin Embargo. Obtenido de
http://www.sinembargo.mx/03-11-2011/67420
Fundación Teletón. (s.f.). Quiénes somos. Teleton.org. Obtenido de http://www.teleton.org/home/index
Infoeleccionesmexico.com. (s.f.). ¿Cuáles son los pasos para votar el día de las elecciones?. Elecciones 2015
México. Obtenido de http://www.infoeleccionesmexico.com/informacion-pasos-para-votar-21.html
Instituto Mexicano de Derechos Humanos y Democracia. (s.f.). El IMDHD (Nosotros). Imdhd.org. Obtenido de
http://imdhd.org/el-imdhd.php
Paullier, J. (18 de junio de 2015). Los combativos maestros que no quieren ser evaluados en México. BBC Mundo.
Obtenido de
http://www.bbc.com/mundo/noticias/2015/06/150617_mexico_reforma_educativa_maestros_evaluacion_jp
Rodríguez Canfranc, P. (21 de septiembre de 2014). ¿Traen los medios sociales más democracia?.
Blogthinkbig.com. Obtenido de http://blogthinkbig.com/medios-sociales-y-democracia/
YouTube. (14 de marzo de 2016). “Para tener buenos funcionarios es necesario tener buenos ciudadanos":
Procurador Alejandro Ordóñez [Archivo de video]. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=LadmvCBT8K8

20. Referencias
YouTube. (3 de junio de 2016). Invitan a votar y dar marcaje personal a Constituyente CDMX [Archivo de Video].
Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=RToIB6qN8dk
YouTube. (18 de mayo de 2015). Mesa de candidatos independientes: 'Se debe acabar con financiamiento a
partidos‘ [Archivo de video]. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=CUftl_rrJAg
YouTube. (7 de septiembre de 2015). Vecinos responsables y organizados – CENEPRED [Archivo de video].
Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=4eb7_cIb1l4
YouTube. (29 de noviembre de 2011). Espiral - El país de uno, Denise Dresser (28/11/2011) [Archivo de video].
Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=IbnTUAJx3Kg
YouTube. (18 de julio de 2016). Declaración del Secretario de Medio Ambiente de México [Archivo de video].
[Archivo de video]. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=5foNz0FThPs
YouTube. (14 de octubre de 2015). Avances en México en materia de Transparencia y Gobierno Abierto [Archivo
de video]. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=QbntqC2pQgk
YouTube. (2 de diciembre de 2012). Dip. Gabriela Salido Magos realiza consulta ciudadana [Archivo de video].
Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=IIyRoXxTrlk
YouTube. (24 de mayo de 2016). ANECDOTARIO - Referéndums, elecciones, plebiscitos, del México Prehispánico
hasta la actualidad [Archivo de video]. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=_TO0AROV0Cs