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Autor: Susana Arab Negreira
PROYECTO FINAL:
“CAMINEMOS HACIA EL
FUTURO JUNTOS”
DISEÑO DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE
 Facultad de Educación UCM
 Organización pública
 Modelo pedagógico: Conductista
 Plan educativo: Bolonia
#Ticunam. Susana Arab
 Solo el aula de informática posee PCs para todos
#Ticunam. Susana Arab
 Actores:
 Profesores
 Alumnos
 Personal de la facultad
 Tipo de interacción:
 La interacción es directa (palabra hablada).
Aunque hay un porcentaje alto de profesores que
imparten clases magistrales sin oportunidad de
interacción.
#Ticunam. Susana Arab
 Recursos:
 Se cuenta con un Campus Virtual en plataforma
Moodle que utilizan algunos profesores, aunque no
todos.
 Wifi con password para los alumnos de la
universidad. Pero existen aulas del edificio a las
que no llega la cobertura móvil, ni el wifi de
la propia facultad.
#Ticunam. Susana Arab
 Resumen del problema:
 Docentes que no se preocupan por insertar las
nuevas tecnologías en sus entornos de
aprendizaje.
 Limitaciones de la conexión a internet en la
facultad.
 Desconocimiento por parte de los docentes y de los
alumnos de las herramientas digitales que
pueden insertar en su proceso de educación.
#Ticunam. Susana Arab
#Ticunam. Susana Arab
#Ticunam. Susana Arab
#Ticunam. Susana Arab
 Herramientas físicas:
 PCs
 Tablets
 Herramientas digitales:
 Google Drive
 Blogs
 Wikis corporativas
 Dropbox
 Evernote
 Youtube
 Campus Virtual (Moodle)
 Página web de la complutense
 Periódico digital
 Redes sociales: facebook, twitter…
#Ticunam. Susana Arab
#Ticunam. Susana Arab
Con base en la taxonomía de Bloom, presento la siguiente
pirámide con los recursos que pueden utilizar los alumnos y las
habilidades de aprendizaje que desarrollarán utilizándolos.
#Ticunam. Susana Arab
Con los cursos de formación los docentes conseguirán tener unos
conocimientos basados en tres pilares que les ayudarán en
su tarea educativa diaria y mejorará el proceso de aprendizaje.
#Ticunam. Susana Arab
Profesor
actualizado
para el
futuro
Para resumir, los profesores serán previamente instruidos por
la institución para ser los que transmitan a los alumnos sus
conocimientos acerca de las herramientas digitales.
Ellos tendrán que ser la guía y orientación de los alumnos,
utilizando activamente los recursos digitales que tienen a su
alcance para impartir la clase y mejorar el proceso educativo.
Los cursos de formación y las nuevas herramientas físicas
serán subvencionados por la propia universidad.
#Ticunam. Susana Arab
Gracias por su atención
#Ticunam. Susana Arab
Trabajando siempre por una educación mejor

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Presentación proyecto final

  • 1. Autor: Susana Arab Negreira PROYECTO FINAL: “CAMINEMOS HACIA EL FUTURO JUNTOS” DISEÑO DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE
  • 2.  Facultad de Educación UCM  Organización pública  Modelo pedagógico: Conductista  Plan educativo: Bolonia #Ticunam. Susana Arab
  • 3.  Solo el aula de informática posee PCs para todos #Ticunam. Susana Arab
  • 4.  Actores:  Profesores  Alumnos  Personal de la facultad  Tipo de interacción:  La interacción es directa (palabra hablada). Aunque hay un porcentaje alto de profesores que imparten clases magistrales sin oportunidad de interacción. #Ticunam. Susana Arab
  • 5.  Recursos:  Se cuenta con un Campus Virtual en plataforma Moodle que utilizan algunos profesores, aunque no todos.  Wifi con password para los alumnos de la universidad. Pero existen aulas del edificio a las que no llega la cobertura móvil, ni el wifi de la propia facultad. #Ticunam. Susana Arab
  • 6.  Resumen del problema:  Docentes que no se preocupan por insertar las nuevas tecnologías en sus entornos de aprendizaje.  Limitaciones de la conexión a internet en la facultad.  Desconocimiento por parte de los docentes y de los alumnos de las herramientas digitales que pueden insertar en su proceso de educación. #Ticunam. Susana Arab
  • 10.  Herramientas físicas:  PCs  Tablets  Herramientas digitales:  Google Drive  Blogs  Wikis corporativas  Dropbox  Evernote  Youtube  Campus Virtual (Moodle)  Página web de la complutense  Periódico digital  Redes sociales: facebook, twitter… #Ticunam. Susana Arab
  • 12. Con base en la taxonomía de Bloom, presento la siguiente pirámide con los recursos que pueden utilizar los alumnos y las habilidades de aprendizaje que desarrollarán utilizándolos. #Ticunam. Susana Arab
  • 13. Con los cursos de formación los docentes conseguirán tener unos conocimientos basados en tres pilares que les ayudarán en su tarea educativa diaria y mejorará el proceso de aprendizaje. #Ticunam. Susana Arab Profesor actualizado para el futuro
  • 14. Para resumir, los profesores serán previamente instruidos por la institución para ser los que transmitan a los alumnos sus conocimientos acerca de las herramientas digitales. Ellos tendrán que ser la guía y orientación de los alumnos, utilizando activamente los recursos digitales que tienen a su alcance para impartir la clase y mejorar el proceso educativo. Los cursos de formación y las nuevas herramientas físicas serán subvencionados por la propia universidad. #Ticunam. Susana Arab
  • 15. Gracias por su atención #Ticunam. Susana Arab Trabajando siempre por una educación mejor