Este documento describe las diferentes hormonas vegetales o fitohormonas como las auxinas, citocininas, giberelinas, etileno y ácido abscísico, y sus funciones en procesos como el crecimiento, desarrollo y respuesta al estrés en las plantas. También describe brevemente los sistemas de recepción de estímulos como la luz y algunas enfermedades de la visión como la miopía, hipermetropía y astigmatismo.

1. FUNCIÓN DE RELACIÓN EN
PLANTAS

2. RESPUESTAS DE LA PLANTA
ANTE ESTIMULOS
TROPISMO

3. Geotropismo, Fototropismo, Tigmotro
pismo, quimiotropismo

4. NASTIAS

5. FOTONASTIAS, SISMONASTIAS,
QUIMIONASTIAS

6. ACCION DE LAS HORMONAS EN
LAS PLANTAS

7. FITOHORMONAS
AUXINAS
 Inician el crecimiento de las raíces en estacas.
 Estimulan la separación de las hojas viejas de los tallos (abscisión).
 Promueven el alargamiento del tallo e inhiben al alargamiento de la
raíz.
 La auxina promueve la expansión celular aumentando la plasticidad
de las paredes celulares.
 Crecimiento de los tallos en relación a la luz, lo que asegura que las
hojas reciban una cantidad de luz óptima para la fotosíntesis
(Fototropismo).
 Crecimiento de las raíces hacia el suelo (gravitropismo positivo) y de
los tallos hacia arriba (gravitropismo negativo).
 Tigmotropismo o crecimiento en respuesta al contacto con un
cuerpo duro, lo que produce el movimiento de las raíces alrededor
de una roca o de los tallos de las plantas trepadoras alrededor de
otras estructuras que le sirven de soporte.

8. CITOCININAS
 Las citocininas son derivados de la
adenina, una base nitrogenada que forma
parte de los ácidos nucleicos. Esta hormona
se denominó citocinina debido a que
promueve la división celular o citocinesis.
 Una clase de hormonas vegetales naturales
llamadas citocininas puede ayudar a
aumentar los rendimientos de algodón
durante las condiciones de sequía

9. GIBERELINA
 La giberelina promueve el alargamiento del tallo, regulan
la transición de la fase juvenil a la adultez, estimulando la
formación de órganos florales.
 Las giberelinas pueden sustituir el requerimiento de días
largos para la floración en muchas
plantas, especialmente en especies arrosetadas.
 Las giberelinas regulan el crecimiento de los frutos. Las
uvas sin semillas crecen más pequeñas que las uvas con
semillas. La eliminación de las semillas de uvas muy
jóvenes impidió el crecimiento normal de los frutos, lo
que permitió concluir que las semillas producen un
regulador del crecimiento del fruto .

11. ETILENO
 El etileno o eteno, es un gas que regula la maduración
de frutos. Se ha descubierto que la cercanía de frutos
maduros como naranjas o manzanas acelera el proceso
de maduración de otros frutos, como tomates y
cambures. Es importante cuando se transportan y
mercadean frutos, regular la producción de etileno con
el propósito de retardar el proceso de maduración. El
agricultor que requiere madurar con premura
cambures o plátanos para su mercadeo, utiliza carburo
de calcio, el cual libera al humedecerse acetileno que
luego se convierte en etileno, acelerando el proceso de
maduración.

12. ACIDO ABSCISICO
 ABA es transportado en la planta tanto por el xilema como
por el floema, pero es más abundante en la savia
floemática. Durante las condiciones de estrés provocada
por la sequía las raíces sintetizan ABA, que se transporta
por el xilema hacia las hojas que responden con el cierre
estomático reduciendo la transpiración.
 ABA mantiene la latencia de las yemas durante el invierno.
 Inhibe la germinación de las semillas.
 Inhibe el alargamiento del tallo.
 Se le denomina la hormona del estrés de las plantas, ya que
se acumula cuando las plantas son privadas de agua.
 Regula el intercambio de gas y vapor de agua entre la
planta y el medio ambiente al regular la apertura
estomática.

13.  El ácido abscísico es una hormona vegetal que
mantiene las semillas en estado de latencia, es
decir, tiene el efecto opuesto a las giberelinas. En
la fotos se ven las dos placas y el efecto del
ABA, en la caja de petri con agar-agua ABA- se
ven que las semillas de trigo germinaron sin
problemas tras dos dias, en cambio en la placa
de Petri ABA+ las semillas no pudieron germinar.

14. SISTEMA
FITOCROMO

15. RECEPTORES
Célula que responde a un estímulo ambiental
(sonido, luz, sustancias químicas, ph, entre
otros)

16. RECEPTORES DEL GUSTO
LAS PAPILAS GUSTATIVAS

17. RECEPTORES OLFATIVOS

18. RECEPTORES AUDITIVOS

19. RECEPTORES DE LA VISIÓN
En la retina están los conos y los bastones que son células que captan la luz. La
visión de los colores depende de los conos ¿Sabías que en cada ojo hay unos 6
millones de conos y 120 millones de bastones? Los conos y los bastones
transforman los rayos de la luz en señales eléctricas. Los conos y los bastones se
unen con células nerviosas que van a formar el nervio óptico. Desde la retina de
cada ojo sale un nervio óptico, que es el encargado de llevar estas señales a una
zona especial de tu cerebro donde se forman las imágenes definitivas.

20. ALGUNAS ENFERMEDADES DEL
SENTIDO DE LA VISTA

21. MIOPIA
El ojo miope tiene un sistema óptico con un exceso de convergencia.
El foco está delante de la retina cuando el ojo está relajado, sin efectuar
acomodación, y al alcanzar la máxima acomodación está más cerca del
cristalino que en el ojo normal.
La persona miope no ve bien de lejos. Al estar el punto focal del ojo más
cerca de la córnea que en un ojo normal, los objetos situados en el infinito
forman la imagen delante de la retina y se ven borrosos. Empiezan a verse
bien cuando están cerca (en el punto remoto).

22. HIPERMETROPIA
Los hipermétropes tienen un sistema óptico sin
suficiente poder convergente para llevar su
imagen hasta la retina. También es posible la
hipermetropía por ser el ojo muy pequeño. Es por
esta razón que los objetos cercanos y los
lejanos son enfocados detrás de la retina.

23. ASTIGMATISMO
Es el resultado de la desigualdad o
irregularidad de la curvatura
corneal, no siendo igual en la totalidad
de su superficie.

24. RECEPTORES DEL TACTO