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CURRICULO



Tentativamente no existe una definición como tal para esta palabra, pero me

permitiré explayarla según mi perspectiva, para mí un currículo es un andamiaje

teórico-práctico dirigido al ámbito educativo el cual así como puede llegar a tener

variados medios, así también los fines que busca pueden ser específicos, en tanto

que cada institución educativa tiene sus propios intereses, aunque personalmente

considero que todas convergen en el punto de que la educación debe ser la punta

de lanza hacia una mejor calidad de vida.


Con el paso del tiempo el currículo ha sido llamado de distintas maneras y

probablemente seguirá siendo nombrado y citado por diversas personalidades en

un futuro cercano, así que cada quien tiene una perspectiva muy personal de lo

que es o de lo que simboliza, así que reitero lector, que para mí un currículo es un

conjunto de temas, actividades, metas y demás virtudes de la educación, y que el

docente efectúa en el transcurso del ciclo escolar o de determinado tiempo para

beneficio no solo del alumno, sino del mismo docente, de la escuela y por ende de

su sociedad.

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Curriculum educativo: definición y evolución

  • 1. CURRICULO Tentativamente no existe una definición como tal para esta palabra, pero me permitiré explayarla según mi perspectiva, para mí un currículo es un andamiaje teórico-práctico dirigido al ámbito educativo el cual así como puede llegar a tener variados medios, así también los fines que busca pueden ser específicos, en tanto que cada institución educativa tiene sus propios intereses, aunque personalmente considero que todas convergen en el punto de que la educación debe ser la punta de lanza hacia una mejor calidad de vida. Con el paso del tiempo el currículo ha sido llamado de distintas maneras y probablemente seguirá siendo nombrado y citado por diversas personalidades en un futuro cercano, así que cada quien tiene una perspectiva muy personal de lo que es o de lo que simboliza, así que reitero lector, que para mí un currículo es un conjunto de temas, actividades, metas y demás virtudes de la educación, y que el docente efectúa en el transcurso del ciclo escolar o de determinado tiempo para beneficio no solo del alumno, sino del mismo docente, de la escuela y por ende de su sociedad.