Juventina Hernández Candelario trabaja como maestra en dos escuelas primarias. Tiene 14 años de experiencia enseñando en grupos multigrado. Valora ser responsable y aplicar los conocimientos del plan de estudios. Uno de sus principales desafíos es atender a los alumnos con barreras de aprendizaje. Comenzó un taller el 14 de enero con la esperanza de aprender sobre educación inclusiva y llevar estrategias novedosas a sus alumnos.

1. Fecha: 21 de Enero de 2023.
Mi nombre es: Juventina Hernández Candelario
Laboro en la escuela: Lus Spota turno: Matutino zona escolar 11 y turno Vespertino escuela
Primaria: Revolución Mexicana zona escolar 09
Ubicado en: La colonia Hank González y Santa Clara Coatitla
Mis años de servicio en multigrado son: 14 años
Una de las características que más valoro del/ la docente que soy es: Soy responsable en mi
práctica docente, aplico los conocimientos que me indica el plan y programa, así como también
cumplo en tiempo y forma en la elaboración de mis planes de clases.
Uno de mis principales desafíos como docente es: Atender a todos los alumnos que presentan
características con barreras para el aprendizaje. Seguir actualizándome en los cursos.
Me distingo por: Ser responsable estoy siempre en capacitación docente, mi trabajo en el aula es
práctico y teórico. Soy muy kinestésicas en el aula y en la sociedad.
Inicio este taller: en la fecha: 14 de Enero de 2023
¿Qué espero de este taller? Aprender al 100 por ciento del tema “Horizontes para la práctica
docente en multigrado: educación inclusiva, así como también llevarme experiencias novedosas
para mis alumnos ya que ellos son mis motores para seguir trabajando con mis pequeños.
¿Qué pienso aportar?: aportaré toda mi experiencia de mi práctica docente y brindar estrategias
para que los compañeros se lleven algo y puedan desarrollarlo en cada una de las aulas.
¡Bienvenidas y bienvenidos

2. 21 DE ENERO DE 2023
CARTA
Bienvenido compañero a la escuela Primaria Luis Spota esta es nuestra casa, querido compañero el propósito de escribirte esta carta
es para informarte sobre las condiciones que tiene el grupo que vas a tener en el nuevo ciclo escolar 2022-2023, la mayoría de los
alumnos del 4° B presentan un buen aprendizaje académico, la mayor parte de ellos son muy kinestésicos les gusta las actividades
lúdicas, solo un alumno no tiene apoyo en casa, aún no ha consolidado la lectura y escritura, enfrenta barrera de aprendizaje, la cual
te pido ese favor que trabaje con todos los alumnos que nadie se quede atrás ya que ellos pasan a otro grado escolar, he exhorto que
con la alumna que tiene problema de aprendizaje trabaje de forma individual de acuerdo a su nivel de aprendizaje te recomiendo que
te capacites ya que ahí en los cursos aprende mucho y así tu podrás aplicarlo en cada uno de tus alumnos de una manera productiva,
te invito también a que invites a los padres de familia para la colaboración de las actividades de los alumnos, fue un grupo con mucha
fortalezas y con menos debilidades. También puedes hacer usos de materiales didácticos que hay en la dirección escolar, así como
también utilizar el patio de la escuela para la realización de dinámicas grupales y en equipo.
Espero te sirva mi aportación y te deseo mucho éxito en este ciclo escolar te mando un fuerte abrazo, se despide tu compañera colega
maestra Juventina.
ATENTAMENTE
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MTRA JUVENTINA HERNANDEZ CANDELARIO DEL 6° A

3. PRODUCTO 1 ESQUEMA
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VENTANA HACIA LA HISTORIA
En México
todos los
maestros
Atendían a grupos
heterogéneos y
aprendían lentamente a
manejar la lengua escrita
clasificación de edad
En el
siglo XIX
Se generó el modelo
de escuela graduada,
homogeneidad,
edad, conocimientos.
Había un maestro
por cada grado.
Las escuelas de
segunda clase
Escuelas de
tercera clases
La Escuela Rural
Mexicana
Se crea la Asamblea
Nacional de
educación de 1930
Atendedor a los
niños egresados de
las pequeñas aldeas.
rurales
En 1936 la SEP
eliminó la
diferencia entre
los programas del
campo y a la
ciudad.
En el
siglo XX
Trabajo con un
solo grupo de
edad.
(diversidad),
escuela
multigrado
Busca generar conciencia sobre el
rol de los profesores mexicano y el
impacto sobre los aprendizajes que
tienen de los alumnos

4. PRODUCTO 2: ORGANIZADOR GRAFICO 28 a la 29