2. NOMBRE DE LA ASIGNATURA MANEJO DE DESASTRE AÑO 2019
CLAVE MED-956 Créditos:3
Nivel: Electiva de Ciencias Básicas
Horas semanales práctica 1 Horas semanales teóricas 2
3. DESCRIPCIÓN
En esta asignatura los estudiantes serán entrenados en el manejo adecuado y oportuno de las
situaciones de emergencias, en la identificación de los signos que ponen en riesgo la vida y el
oportuno referimiento de los pacientes. La gestión del riesgo se define como el proceso de identificar,
analizar y cuantificar las probabilidades de pérdidas y efectos secundarios que se desprenden de los
desastres, así como de las acciones preventivas, correctivas y reductivas correspondientes que deben
emprenderse.
JUSTIFICACIÓN
A la fecha ninguna tecnología ha sido capaz de desplazar al médico en la tarea de hacer la asistencia
individual y comunitaria de los problema de salud relacionados con los desastres naturales u
ocasionados por el ser humano en el ambiente social, por tanto es indispensable que el médico en
formación sea capacitado para desarrollar las habilidades de identificación las característica de
presentación de los fenómenos adversos como parte esencial de todos profesional de la medicina.
4. OBJETIVO GENERAL
Preparar al estudiante de medicina para que pueda actuar correctamente en las distintas etapas
de los desastres naturales y ocasionados por los seres humanos. Desarrollar Competencias y
habilidades en los estudiantes que les permita una eficiente y oportuna gestión de riesgo y
mitigación de desastres.
5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Analizar, organizar y realizar los procedimientos médicos preventivos asistenciales, sanitarios y de
aseguramiento ante las diferentes premisas o peligros de desastres.
-Realizar las medidas y procedimientos médicos en las diferentes etapas del ciclo de los desastres.
-Incentivar el espíritu investigativo de la gestión de riesgo como parte de su formación.
- Dotar a las y los estudiantes de la base material de información científica sobre la temática.
- Crear conciencia gerencista de la salud, propiciando la gestión de riesgo y el análisis de las vulnerabilidades Las
poblaciones, en instalaciones de salud y la confección de planes contra peligros.
6. Programa asignatura
Temas Primer Examen
- Generalidades Del Desastre
- COE
- Plan Mitigacion Y Respuesta
- Introduccion Manejo Del Desastre O Gestion Del Desastre
- Situaciones de desastres en la República Dominicana
(terremotos, huracanes, incendios)
7. Temas Segundo examen
- triage historia
- triage intra hospitalario
- triage extra hospitalario
- RAC
- resolucion 000022 servicio nacional de salud
8. Examen final
- manejo multiples victimas Sistema commando de incidents PAI (plan de accion del incidente)
- manejo de multiples victimas
- manejo cadaveres en situaciones de desastres
-
9. METODOLÓGÍA DE LA ENSEÑANZA
Se utilizará un método activo de enseñanza aprendizaje con el interés de que los estudiantes
puedan construir sus conocimientos y que sus aprendizajes sean significativos. Entre estos
señalamos los siguientes:
Conferencias polémicas.
Trabajos grupales.
Discusión de temas.
Análisis e interpretación de procesos sociales históricos.
11. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN
3 Exámenes parciales, presentación de trabajos, portafolios, confección de blog particular,
reporte de lectura, diarios reflexivos, creación de video, participación, disciplina y asistencia.
12. BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía Básica
Noji, E. Impacto de los desastres en la salud Pública. México 2000.
OPS, los desastres naturales y la protección de la salud, Washington, DC, 2000, Publicación Científica No. 575.
OPS, 1998 Manual para la mitigación de desastres naturales Washington DC.
Bibliografía Complementaria
OPS 1998, Informe Anual 1998, Washington DC.
OPS, 1997, Lecciones aprendidas en América latina de mitigación de desastres en instituciones de salud, Washington DC.
OPS, 1993, simulacros hospitalarios, Washington DC.
OPS, Vigilancia epidemiológica con posterioridad a los desastres.
Washington, DC, Publicación Científica No. 420, 1982.
OPS 2003, Preparativos de Salud para Situaciones de Desastres, Guía para el nivel local.