2. La investigación académica
Un buen trabajo académico depende
en gran medida de una correcta
investigación académica. Ésta es una
de las mejores herramientas para
lograr un óptimo proceso de
aprendizaje en los estudiantes y sirve
además para el desarrollo de sus
habilidades y conocimientos, las que
permiten una mejor comprensión e
interpretación de la realidad.
3. La investigación académica y las TIC
En la actualidad el desarrollo
tecnológico, especialmente la
aparición de la TIC ha
permitido que la investigación
académica pase a otro nivel, en
la que la información está al
alcance de un clic. El uso de
las TIC permite que la
investigación académica sea
más amplia y enriquecedora.
4. La búsqueda avanzada y descargas de
archivos en la investigación académica.
En el mundo de las TIC el manejo
adecuado de la búsqueda avanzada y
descarga de archivos permiten acceder
a información valiosa. Cabe resaltar
que no sólo basta con el dominio de la
búsqueda avanzada, también hay que
tener un análisis crítico para discernir
cuáles son los trabajos que aportan
calidad a nuestro trabajo académico
5. Rol del docente en la investigación
académica usando las TIC.
1. Los docentes deben incentivar el desarrollo de las
destrezas en el uso de las TIC, tan necesarias para poder
acceder a fuentes válidas de conocimiento y lograr un
aprendizaje significativo.
2. El docente debe ser un guía o mentor de los alumnos y
debe ayudarlos a desarrollar su pensamiento crítico, porque
no todo lo que está en la web es verdadero.
6. Referencias
1. Adel, Jordi (2004). Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías
de la información. La iniciativa de comunicación. Recuperado de
http://www.comminit.com/la/cambiosocial/lasc/lasld-710.html
2. Díaz, Fred. (2008). Educación y nuevas tecnologías de la educación: ¿Hacia un
paradigma educativo innovador? Revista electrónica sinéctica. (Edición 30).
3. Marx, Gary (2000). Estudiantes, escuelas y sistemas educativos: tendencias
para el Siglo XXI. EDUFORUM - El foro de la UTDT para la Educación. Recuperado
de http://www.utdt.edu/eduforum/ensayo12.htm
4. Viñals B. y Cuenca (2016). El rol del docente en la era digital. Revista
Interuniversitaria de Formación del Profesorado, vol. 30, núm. 2. Universidad de
Zaragoza. España
