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RÚBRICA PARA EVALUAR LÍNEA DEL TIEMPO Equipo 
Docente: Erika J. Guerrero Hdez. Grado: Puntos 
Alumnos: Asignatura: Calificación por 
equipo. 
ASPECTOS EXCELENTE 
(10) 
MUY BIEN (9) BIEN (8) REGULAR (7) INADECUADO 
(5) 
LEGIBILIDAD ORAL Y 
ESCRITA 
La apariencia 
total de la línea 
del tiempo es 
agradable y 
fácil de leer. 
La apariencia 
de la línea del 
tiempo es algo 
agradable y 
fácil de leer. 
Se elaboró la 
línea del 
tiempo pero 
sin relevancia 
y se puede 
leer. 
Se elaboró la 
línea del 
tiempo. 
Se elaboró la 
línea del tiempo 
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entrega. 
CONTENIDOS. (TEORÍA 
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Las teorías y 
aportaciones 
están 
debidamente 
señalados. 
Las teorías y 
aportaciones 
se señalan. 
Se menciona la 
teoría y 
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aportaciones. 
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solo la teoría. 
Solo se 
menciona la 
teoría. 
CONTENIDO (FECHA) Señala la fecha 
precisa, 
coherente y 
completa ha 
sido cubierta 
para cada 
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fecha y 
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fecha en 
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FUNDADOR DE LA 
TEORÍA (BIOGRAFÍA) 
Menciona los 
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fundador. 
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PRESENTACIÓN 
FRENTE AL GRUPO 
Hay 
organización 
en el equipo 
para presentar 
la línea y su 
presentación 
Hay 
organización 
en el equipo y 
su 
presentación 
es clara. 
Hay poca 
organización y 
su 
presentación 
fue un poco 
clara. 
No hay 
organización y 
se puede ver al 
presentarla 
ante el grupo y 
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ACUMULADOS

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  • 1. RÚBRICA PARA EVALUAR LÍNEA DEL TIEMPO Equipo Docente: Erika J. Guerrero Hdez. Grado: Puntos Alumnos: Asignatura: Calificación por equipo. ASPECTOS EXCELENTE (10) MUY BIEN (9) BIEN (8) REGULAR (7) INADECUADO (5) LEGIBILIDAD ORAL Y ESCRITA La apariencia total de la línea del tiempo es agradable y fácil de leer. La apariencia de la línea del tiempo es algo agradable y fácil de leer. Se elaboró la línea del tiempo pero sin relevancia y se puede leer. Se elaboró la línea del tiempo. Se elaboró la línea del tiempo solo por entrega. CONTENIDOS. (TEORÍA Y APORTACIONES) Las teorías y aportaciones están debidamente señalados. Las teorías y aportaciones se señalan. Se menciona la teoría y algunas aportaciones. Se menciona solo la teoría. Solo se menciona la teoría. CONTENIDO (FECHA) Señala la fecha precisa, coherente y completa ha sido cubierta para cada evento. Se señala la fecha y completa ha sido incluida para casi toda la línea. Se menciona la fecha en algunos apartados. Se mencionan las fechas. Se mencionan las fechas. FUNDADOR DE LA TEORÍA (BIOGRAFÍA) Menciona los datos más relevantes del fundador. Se mencionan los datos del fundador. Se menciona al fundador y algunos datos. Solo se menciona al fundador. Se menciona al fundador pero sin datos biográficos. ORTOGRAFÍA Y CREATIVIDAD La ortografía es excelente y no tiene error alguno. Hay creatividad en su elaboración. Tiene de 2 a 3 errores ortográficos. Hay una creatividad considerable. Tiene de 3 a 6 errores ortográficos y hay poca creatividad. Tiene de 6 a 9 errores ortográficos y de sintaxis y no hay creatividad. Tiene más de 9 errores ortográficos y no hay creatividad. PRESENTACIÓN FRENTE AL GRUPO Hay organización en el equipo para presentar la línea y su presentación Hay organización en el equipo y su presentación es clara. Hay poca organización y su presentación fue un poco clara. No hay organización y se puede ver al presentarla ante el grupo y su presentación Se presentó ante el grupo sin relevancia.
  • 2. es clara y coherente. fue un poco confusa. PUNTOS ACUMULADOS