SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA
DE BAJA CALIORNIA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
PLANEACIÓN EDUCATIVA
POR:
VALERIA LEYVA GARCIA
INTRODUCCION.
EL MOTIVO POR EL CUAL SE OPTÓ CREAR ESTE MODELO, FUE AL NOTAR LA
PROBLEMÁTICA ACTUAL EN LA QUE SE ENCUENTRAN LAS COMUNIDADES
MARGINADAS, LAS CUALES NOTIENEN ACCESO A LA EDUCACIÓN DE
NINGÚN NIVEL.TANTO NIÑOS COMO ADULTOS CRECEN SIENDO
ANALFABETASYA QUE AL NOTENER AL ALCANCE DE SUS MANOS UNA
ESCUELA, NUNCA PUDIERON APRENDER A LEER NI A ESCRIBIR.
LO QUE SE BUSCA AL CREAR ESTE MODELO ES DISMINUIR LA
ANALFABETIZACIÓN EN NUESTRO PAÍS, CENTRÁNDONOS EN NUESTRA
CIUDAD, CREANDO UN SISTEMA EDUCATIVO MÓVIL, ESCUELAS QUE PUEDAN
MOVERSE, SÍ, MOVERSE EN CARAVANASY QUE LLEVEN TODO EL MATERIAL
DIDÁCTICOY AHÍ OFREZCAN SUS SERVICIOS SIN NINGÚN COSTO, A NIÑOSY
ADULTOS. SIN IMPORTAR EDAD, PEROTAMPOCO REVOLVIENDO EN LAS
AULAS MÓVILES GENTE DETODAS LAS EDADES.SE BUSCA LLEGAR HASTA EL
ÚLTIMO HOGAR CON NECESIDADES EDUCATIVAS, ESPECIALES O NO,Y
PODER BRINDAR UN SERVICIO GRATUITOY DE CALIDAD. ESTO PARA
MEJORAR LA EDUCACIÓN DETODOS LOS MEXICANOS.
VENTAJA DE NUESTRO MODELO
Consideramos que nuestro modelo es de suma importancia, ya que en sí,
cualquier modelos que tenga como fin promover la educación esta bien, el
nuestro busca específicamente llevarla hasta los lugares mas recónditos y
casi olvidados por la sociedad, ya que al no ser conocidos mas que por su
pobreza, se ignora el hecho que también son pobres educativamente
hablando. La mayor ventaja de nuestro modelo es que se les llevará hasta
las puertas de su casa, el equipo didáctico y necesario para brindar este
apoyo, así como docentes altamente capacitados para llevar a cabo
nuestro objetivo.Y lo mejor de todo, GRATUITAMENTE, sin cobrar ni un
solo peso, del bolsillo de los necesitados no saldrá ni un centavo.Todo será
cubierto con donaciones del gobierno y aportaciones voluntarias ya sea por
patrocinadores o gente que quiera unirse a la causa.
IMPORTANCIA DE NUESTRO MODELO
Nuestro modelo es de suma importancia dentro del sistema educativo, ya
que al no tener un sistema educativo móvil, se deja de lado a los mas
necesitados. Sabemos que existen las clases a distancia, por eso nuestro
interés en apoyar a las zonas marginadas de la ciudad, que evidentemente
no cuentan con un equipo de computo o servicio de Internet para poder
tomar esta modalidad educativa. Buscamos llegar a las casas ofreciendo
clases gratuitas en horarios flexibles para todos y claro, que se tenga la
certificación de la SEP para poder entregar un titulo de finalización de
estudios y que puedan continuar estudiando en el siguiente nivel educativo
que siga
ACTIV
E
CONCLUSION.
No me base en el modelo de ningún autor, la idea surgió de acuerdo a la problemática en
la cual nos enfocamos y las ideas fueron saliendo. Decidimos únicamente poner cuatro
pasos a nuestro modelo para hacerlo mas fácil y conciso, para que sea fácil de aplicar y de
entender. Obvio leímos la información de los demás autores antes trabajados pero no nos
parecieron indispensables para basarnos en ellos. sí, fue una base pero no fue que se haya
tomado ideas o aportaciones de ellos..
POR SUATENCION…

Más contenido relacionado

Similar a herramienta de la Web 2.0

Una lap top por niño
Una lap top por niñoUna lap top por niño
Una lap top por niñoMaritza Vidal
 
Una lap top por niño
Una lap top por niñoUna lap top por niño
Una lap top por niñoMaritza Vidal
 
Loret texto de opinion
Loret texto de opinionLoret texto de opinion
Loret texto de opinionNayeliRengifo
 
Tarea 5 "Rezago educativo en Mèxico"
Tarea 5 "Rezago educativo en Mèxico"Tarea 5 "Rezago educativo en Mèxico"
Tarea 5 "Rezago educativo en Mèxico"verep08
 
Tarea 5 "Reazago Educativo en Máxico"
Tarea 5 "Reazago Educativo en Máxico"Tarea 5 "Reazago Educativo en Máxico"
Tarea 5 "Reazago Educativo en Máxico"verep08
 
Catedra de pablo oliveros marmolejo
Catedra de pablo oliveros marmolejoCatedra de pablo oliveros marmolejo
Catedra de pablo oliveros marmolejoclamimarti24
 
Proyecto del trabajo 3
Proyecto del trabajo 3Proyecto del trabajo 3
Proyecto del trabajo 3cristinaisab
 
Cultura ciudadana lina
Cultura ciudadana linaCultura ciudadana lina
Cultura ciudadana linalinadiaz14
 
taller cultura ciudadena Laura niebles
taller cultura ciudadena Laura nieblestaller cultura ciudadena Laura niebles
taller cultura ciudadena Laura niebleslauranicer
 
Educacion De La Sexualidad
Educacion De La SexualidadEducacion De La Sexualidad
Educacion De La SexualidadJekhitaa Medina
 
Educacion De La Sexualidad
Educacion De La SexualidadEducacion De La Sexualidad
Educacion De La SexualidadJekhitaa Medina
 
Fundamentos de e learning
Fundamentos de e learningFundamentos de e learning
Fundamentos de e learningCharo Sánchez
 
Procesos educativos en el aula
Procesos educativos en el aulaProcesos educativos en el aula
Procesos educativos en el aulaAndrea Hernandez
 
Convergencia tecnológica
Convergencia tecnológicaConvergencia tecnológica
Convergencia tecnológicawillsoncalderon
 
¿Aplicaciones Android Ayuda En Educationh
¿Aplicaciones Android Ayuda En Educationh¿Aplicaciones Android Ayuda En Educationh
¿Aplicaciones Android Ayuda En Educationhsoloescuelas
 

Similar a herramienta de la Web 2.0 (20)

Una lap top por niño
Una lap top por niñoUna lap top por niño
Una lap top por niño
 
Una lap top por niño
Una lap top por niñoUna lap top por niño
Una lap top por niño
 
Loret texto de opinion
Loret texto de opinionLoret texto de opinion
Loret texto de opinion
 
Tarea 5 "Rezago educativo en Mèxico"
Tarea 5 "Rezago educativo en Mèxico"Tarea 5 "Rezago educativo en Mèxico"
Tarea 5 "Rezago educativo en Mèxico"
 
Tarea 5 "Reazago Educativo en Máxico"
Tarea 5 "Reazago Educativo en Máxico"Tarea 5 "Reazago Educativo en Máxico"
Tarea 5 "Reazago Educativo en Máxico"
 
Calidad Educativa
Calidad EducativaCalidad Educativa
Calidad Educativa
 
Catedra de pablo oliveros marmolejo
Catedra de pablo oliveros marmolejoCatedra de pablo oliveros marmolejo
Catedra de pablo oliveros marmolejo
 
Actividad 5
Actividad 5Actividad 5
Actividad 5
 
Proyecto del trabajo 3
Proyecto del trabajo 3Proyecto del trabajo 3
Proyecto del trabajo 3
 
Cultura ciudadana lina
Cultura ciudadana linaCultura ciudadana lina
Cultura ciudadana lina
 
taller cultura ciudadena Laura niebles
taller cultura ciudadena Laura nieblestaller cultura ciudadena Laura niebles
taller cultura ciudadena Laura niebles
 
Educacion De La Sexualidad
Educacion De La SexualidadEducacion De La Sexualidad
Educacion De La Sexualidad
 
Educacion De La Sexualidad
Educacion De La SexualidadEducacion De La Sexualidad
Educacion De La Sexualidad
 
Edublog
EdublogEdublog
Edublog
 
Fundamentos de e learning
Fundamentos de e learningFundamentos de e learning
Fundamentos de e learning
 
Procesos educativos en el aula
Procesos educativos en el aulaProcesos educativos en el aula
Procesos educativos en el aula
 
Convergencia tecnológica
Convergencia tecnológicaConvergencia tecnológica
Convergencia tecnológica
 
Charles leadbeater
Charles leadbeaterCharles leadbeater
Charles leadbeater
 
¿Aplicaciones Android Ayuda En Educationh
¿Aplicaciones Android Ayuda En Educationh¿Aplicaciones Android Ayuda En Educationh
¿Aplicaciones Android Ayuda En Educationh
 
Nutrir la Vida
Nutrir la VidaNutrir la Vida
Nutrir la Vida
 

Último

3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptxnelsontobontrujillo
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxJunkotantik
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...Agrela Elvixeo
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básicomaxgamesofficial15
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresSantosprez2
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...Chema R.
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdflvela1316
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Pere Miquel Rosselló Espases
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfandioclex
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfefmenaes
 

Último (20)

3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 

herramienta de la Web 2.0

  • 1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIORNIA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS PLANEACIÓN EDUCATIVA POR: VALERIA LEYVA GARCIA
  • 2. INTRODUCCION. EL MOTIVO POR EL CUAL SE OPTÓ CREAR ESTE MODELO, FUE AL NOTAR LA PROBLEMÁTICA ACTUAL EN LA QUE SE ENCUENTRAN LAS COMUNIDADES MARGINADAS, LAS CUALES NOTIENEN ACCESO A LA EDUCACIÓN DE NINGÚN NIVEL.TANTO NIÑOS COMO ADULTOS CRECEN SIENDO ANALFABETASYA QUE AL NOTENER AL ALCANCE DE SUS MANOS UNA ESCUELA, NUNCA PUDIERON APRENDER A LEER NI A ESCRIBIR. LO QUE SE BUSCA AL CREAR ESTE MODELO ES DISMINUIR LA ANALFABETIZACIÓN EN NUESTRO PAÍS, CENTRÁNDONOS EN NUESTRA CIUDAD, CREANDO UN SISTEMA EDUCATIVO MÓVIL, ESCUELAS QUE PUEDAN MOVERSE, SÍ, MOVERSE EN CARAVANASY QUE LLEVEN TODO EL MATERIAL DIDÁCTICOY AHÍ OFREZCAN SUS SERVICIOS SIN NINGÚN COSTO, A NIÑOSY ADULTOS. SIN IMPORTAR EDAD, PEROTAMPOCO REVOLVIENDO EN LAS AULAS MÓVILES GENTE DETODAS LAS EDADES.SE BUSCA LLEGAR HASTA EL ÚLTIMO HOGAR CON NECESIDADES EDUCATIVAS, ESPECIALES O NO,Y PODER BRINDAR UN SERVICIO GRATUITOY DE CALIDAD. ESTO PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN DETODOS LOS MEXICANOS.
  • 3. VENTAJA DE NUESTRO MODELO Consideramos que nuestro modelo es de suma importancia, ya que en sí, cualquier modelos que tenga como fin promover la educación esta bien, el nuestro busca específicamente llevarla hasta los lugares mas recónditos y casi olvidados por la sociedad, ya que al no ser conocidos mas que por su pobreza, se ignora el hecho que también son pobres educativamente hablando. La mayor ventaja de nuestro modelo es que se les llevará hasta las puertas de su casa, el equipo didáctico y necesario para brindar este apoyo, así como docentes altamente capacitados para llevar a cabo nuestro objetivo.Y lo mejor de todo, GRATUITAMENTE, sin cobrar ni un solo peso, del bolsillo de los necesitados no saldrá ni un centavo.Todo será cubierto con donaciones del gobierno y aportaciones voluntarias ya sea por patrocinadores o gente que quiera unirse a la causa.
  • 4. IMPORTANCIA DE NUESTRO MODELO Nuestro modelo es de suma importancia dentro del sistema educativo, ya que al no tener un sistema educativo móvil, se deja de lado a los mas necesitados. Sabemos que existen las clases a distancia, por eso nuestro interés en apoyar a las zonas marginadas de la ciudad, que evidentemente no cuentan con un equipo de computo o servicio de Internet para poder tomar esta modalidad educativa. Buscamos llegar a las casas ofreciendo clases gratuitas en horarios flexibles para todos y claro, que se tenga la certificación de la SEP para poder entregar un titulo de finalización de estudios y que puedan continuar estudiando en el siguiente nivel educativo que siga
  • 6. CONCLUSION. No me base en el modelo de ningún autor, la idea surgió de acuerdo a la problemática en la cual nos enfocamos y las ideas fueron saliendo. Decidimos únicamente poner cuatro pasos a nuestro modelo para hacerlo mas fácil y conciso, para que sea fácil de aplicar y de entender. Obvio leímos la información de los demás autores antes trabajados pero no nos parecieron indispensables para basarnos en ellos. sí, fue una base pero no fue que se haya tomado ideas o aportaciones de ellos..