1. Departamento de Historia,
Geografía y Cs. Sociales.
Rúbrica de evaluación del Foro online
Nombre:……………………………….. Fecha:……………Puntaje total:…... Nota:…..
Criterios Excelente
(20 puntos)
Bueno
(15 puntos)
Regular
(10 puntos)
Requiere mejorar
(5 puntos)
Participación Se dispone a trabajar de
manera autónoma y participa
activamente en responder al
foro.
Responde a la pregunta
central y a los dos compañeros
y a otros más.
Trabaja de manera autónoma
en el foro (80-60%), pero
tiene una relativa actitud
positiva para participar.
Responde a la pregunta
central responde a dos
compañeros.
Trabaja de manera autónoma,
demuestra una mediana actitud
positiva para participar en el foro.
(50-40%)
Responde a la pregunta central y
a un solo compañero.
No trabaja en el foro, mostrando una
actitud negativa en participar.(30-
10%)
Responde en un 30-20% a la
pregunta central y apenas responde
a un compañero.
Tolerancia y
respeto
Respeta y tolera las visiones
divergentes de sus
compañeros aceptando sus
ideas de buena manera.
Respeta y tolera en un 80-
60% las visiones divergentes
de sus compañeros, pero no
acepta en algunas
circunstancias algunas ideas
y argumentos de sus
compañeros.
Respeta y tolera en un 50-40%
las visiones divergentes de sus
compañeros.
Acepta en algunas
circunstancias las ideas y
argumentos de sus compañeros.
Respeta y tolera en un 30-20% las
visiones divergentes de sus
compañeros.
Acepta en algunas circunstancias
las ideas y argumento de sus
compañeros.
Argumentos Utiliza en un 100-90% los
argumentos presentándose
bien fundamentados. En estos
se demuestra que ha
trabajado con las fuentes
previamente logrando
Utiliza en un 70% argumentos
bien fundamentados. Se
demuestra de esta misma
manera el trabajo previo
realizado con las fuentes,
logrando desarrollar
Utiliza en un 50% argumentos
bien fundamentados. Se
demuestra de esta misma
manera el trabajo previo
realizado con las fuentes,
logrando desarrollar
Utiliza en un 30% argumentos bien
fundamentados. Se demuestra de
esta misma manera el trabajo previo
realizado con las fuentes, logrando
desarrollar conclusiones carentes
de análisis.

2. Departamento de Historia,
Geografía y Cs. Sociales.
desarrollar conclusiones a
partir de un análisis.
conclusiones carentes de
análisis
conclusiones carentes de
análisis.
Redacción y
ortografía
Se comprende en su totalidad
lo redactado, mostrando
fluidez en el texto además
posee excelente ortografía.
(100-90%)
Se logra comprender en un
80-60% lo redactado, hay
dificultades con la fluidez del
texto, además se aprecian
algunos errores ortográficos
en un 80-60%
Se logra comprender en un 50-
40% lo redactado, se dificulta su
comprensión del texto, se
aprecian errores ortográficos en
un 50-40%.
Se logra comprender en un 30-20%
lo redactado, dificultando la
comprensión del texto. Además
presenta en un 30-20% errores
ortográficos.