1. TICs como recurso pedagógico.
Tecnologías de la información
y comunicación aplicadas a la
enseñanza de las áreas
curriculares.

2. Al utilizar las TICs como recurso
pedagógico, debemos considerar
varias cuestiones.
 Para qué
 Para quién
 Qué
 Cómo
 Cuándo
 Cuánto
 Por qué

3. La computadora, a la hora de
enseñar es una gran aliada, ya que
es, muy motivador trabajar con ella
para nuestros estudiantes.

4. Cuál es nuestra función como
educadores?
HACERLOS
GUIARLOS
REFLEXIONAR
PRODUCIR
PROMOVER CONOCIMIENTOS
CUESTIONAMIENTOS NUEVOS

5. El abordamiento de las TICs será
diferente para cada nivel o área que
abordemos.

6. •Secomienza a utilizar la
computadora desde cero.
•Se abordan los contenidos
a través de juegos.

7. El grado de maduración de los estudiantes
permitirá encarar propuestas utilizando:
procesadores de texto, planillas de
cálculo, bases de datos, graficadores,
correo electrónico, etc.

8. Las TICs tienen su espacio
específico con su carga
horaria correspondiente y su
contenido propio.

9. Existen variados programas definidos para cada
área y nivel, y que abarcan la mayoría de los
temas. Donde podremos visualizar a través de
simulaciones animadas, sucesos imposibles de
observar de otra manera.

10. Se debe tener en cuenta las posibilidades de la
institución y no solo en relación con los recursos
tecnológicos sino también de espacio, tiempo y capital
humano.

11. CON OTROS
SOLO DOCENTES

12. Se debe tener en cuenta no sólo el tiempo que
llevará la realización sino los costos.
ALQUILER DE
IMPRIMIR SOPORTES
PLOOTER
TIEMPO DE SCANERS
CONEXIÓN

13. POR QUÉ?
El informático DOCENTE DE
OTRA DISCIPLINA
Encontrará que trabajar con
contenidos de otras áreas Hallará en las TICs múltiples
le permitirá recorrer con recursos que le permitirán
sus estudiantes múltiples ampliar el área abordada con
nuevos y valiosos aportes que
saberes sobre el tema, a la
acrecentarán lo aprendido.
vez de ir resolviendo los
distintos problemas que
vayan surgiendo.

14. QUÉ PASA CON LAS TICs Y LAS NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECIALES?
Podríamos decir que las TICs “aplanan” las
diferencias poniendo en igualdad de
posibilidades a todas las personas.