Este documento discute el papel de las universidades en la actualidad y los desafíos que enfrentan. Menciona que las instituciones universitarias surgen con un espíritu de cambio y deben promover el pensamiento crítico. También señala que entre 1980 y 1990 hubo un desarrollo del mercado universitario interno en el Perú y la emergencia de un mercado transnacional de educación en los años 90. Finalmente, cita a un autor que indica que la acreditación es uno de los mecanismos más adecuados para garantizar
10. Estudio y la Divulgación del conocimiento
Organización
compleja
11. Jorge Basadre(2005)
( párrafo 20-22)
¿Qué tenemos que hacer para que exista
calidad , buenos servicios y
comodidades?
12.
13. Sousa B. (2007) señala:
(p.24)
NO AUTONOMIA NO
PENSAMIENTO CRITICO
14. . En los periodos desde 1980 a 1990 hay
un desarrollo y expansión del mercado
nacional interno universitario y emergiendo
el mercado transnacional de la educación
universitaria en los noventa.
15. Tal como lo señala Ceballos D. (2014):
“La acreditación, en sus diversas
modalidades, es hoy uno de los
mecanismos más adecuados de
evaluación y control social para
garantizar la calidad universitaria.”
(Párrafo 3)
16. Referencia Bibliográfica
Basadre J. (2005) Universidad Peruana (texto). Recuperado de http:
http://www.unjbg.edu.pe/Publicaciones/estractos/BASADRE%20Y%20LA%20UNIVERSIDAD.pdf
Ceballos D. (2014) La Calidad Educativa en la realidad Universitaria Peruana frente al Contexto
Latinoamericano. Revista: Revista de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo pagina 3-
(2014) Recuperado de http: http://www.usat.edu.pe/files/revista/flumen/2014-I/ponencia4.pdf
Corrales S (s/f) Misión de la Universidad del siglo XXI. Recuperado de
http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n57/scorrales.html
Sousa B. (2007) La Universidad en el Siglo XXI (Para una reforma democrática y emancipatoria de
universidad). La Paz: Posgrado cides-umsa.
