Este documento describe tres actividades de estimulación temprana para niños pequeños. La primera actividad es botar una pelota para desarrollar la coordinación viso-manual. La segunda es copiar un cuadrado para mejorar la coordinación viso-motriz e imitar diseños. La tercera es colocar objetos delante y detrás para conocer esos conceptos espaciales.

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE
AMBATO
CENTRO DE ESTUDIO DE
PORGRADO
MÓDULO: FAMILIA Y COMUNIDAD COMO AGENTES
EDUCATIVOS
TEMA:
ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA
MAESTRANTE: Verónica Guayasamín O.
Docente: Mgs. Gabriela Martínez García

2. Según (Buitrago, 2013) menciona las siguientes actividades:
Objetivo: Lograr una buena coordinación viso-manual
1. Botar una pelota

3. Objetivo: Desarrollar la capacidad de imitar diseños, y mejorar su coordinación viso motriz.
2. Copiar un cuadrado

4. Objetivo: Conocer conceptos especiales y nociones delante – detrás.
3. Coloca objetos (delante-detrás

5. Buitrago, M. (15 de 01 de 2013). Proyecto papis. Obtenido de
http://proyectopapis.blogspot.com/2013/01/estimulacion-temprana.html
Martínez, G. (03 de 2015). La familia y el proceso educativo del niño en Educación Inicial.
Obtenido de
http://educacionvirtual.uta.edu.ec/elearning/mod/resource/view.php?id=231428