2. El eje articulador de pensamiento critico, en donde lo critico se entiende como la
recuperación del otro desde la diversidad, es fundamental para la formación de una
ciudadanía con valores democráticos y justicia social.
El pensamiento critico es la capacidad que desarrollan los NNA para interrogar la
realidad y oponerse a la injusticia.
El pensamiento critico formado motiva a las y los estudiantes a realizar un juicio sobre
su realidad.
Una primera tarea del pensamiento critico es propiciar en las y los estudiantes de la
educación básica un desarrollo gradual de capacidades para entender y analizar la
complejidad de su mundo inmediato.
3. Disposición para valorar críticamente las ideas, creencias y valores propios
y reconocer el valor de los puntos de vista de los demás.
Reconocer la necesidad de comprender la realidad del otro como principio
ético de una relación en su diversidad.
Comparar situaciones análogas para transferir lo aprendido a otros
contextos.
Leer de manera critica, analizar y aclarar textos profundizando en sus
múltiples interpretaciones.
