SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
“ROL DEL TUTOR EN EL PROCESO
DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE
E-LEARNING”
LCDA. VERÓNICA CECILIA CABRERA GONZÁLEZ. Mgs
Rol deltutorenel procesodeenseñanza-aprendizaje e-learning
Educamosparatransformar
Retosen lapreparaciónde docentes
El tutor es el nexo de coordinación entre la universidad y la familia,
que supone un proceso de individualización y personalización del
proceso de enseñanza aprendizaje .
• Reconocer y respetar a cada ser humano como único y distinto
• Escuchar y hacerse escuchar
• Trabajo en equipo
• Experiencia didáctica
• Genera simpatía entres los alumnos sin abandonar su funciones de
educador-docente-tutor
2
Rol deltutorenel procesodeenseñanza-aprendizaje e-learning
Educamosparatransformar
Roles y responsabilidades del docente.
Los docentes virtuales deben asumir nuevos roles, de ser un guía y
facilitador de los recursos para transmitir los saberes, mediador de
estos procesos a través de las redes y el trabajo colaborativo y en
equipo, utilizando las diferentes herramientas tecnológicas,
orientando al que el alumno sea más activo en su espacio del proceso
de aprendizaje.
Es quien realiza el proceso de retroalimentación académica, facilita y
mantiene la motivación de los usuarios y refuerza los procesos de
aprendizaje de ellos (estudiantes).
3
Rol deltutorenel procesodeenseñanza-aprendizaje e-learning
Educamosparatransformar
Roles y responsabilidades del docente.
4
Rol deltutorenel procesodeenseñanza-aprendizaje e-learning
Educamosparatransformar
Habilidadesdel profesorvirtual.
Un buen tutor debe contar con ciertas habilidades de aplicar:
5
1.- Moderador
2.- Herramientas
tecnológicas
3.- Habilidades
sociales
Rol deltutorenel procesodeenseñanza-aprendizaje e-learning
Educamosparatransformar
Conclusiones.
El docente-tutor virtual: es un pilar primordial en la formación del
alumno, su labor va más allá de la parte académica, en el debe
prevalecer la motivación, orientación, respeto, cooperación y la
comunicación hacia el alumno, de manera que no se sienta solo.
• Docente-alumno y tecnologías, son parte del proceso de enseñanza-
aprendizaje que permitirá al estudiante su desarrollo gradual y
confiado del enfoque constructivista.
6
Rol deltutorenel procesodeenseñanza-aprendizaje e-learning
Educamosparatransformar
FRASE.
7
GRACIAS PORSU ATENCIÓN
Educamosparatransformar

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La práctica educativa del aprendizaje reflexible desde el preescolar R...
La práctica  educativa del aprendizaje  reflexible desde el preescolar      R...La práctica  educativa del aprendizaje  reflexible desde el preescolar      R...
La práctica educativa del aprendizaje reflexible desde el preescolar R...jimrous
 
Para quines proyecta trabajo colaborativo
Para quines proyecta trabajo colaborativoPara quines proyecta trabajo colaborativo
Para quines proyecta trabajo colaborativoingricita_92
 
Artículo Francisco Lara
Artículo Francisco LaraArtículo Francisco Lara
Artículo Francisco LaraAgustin
 
Rol del tutor en entornos virtuales
Rol del tutor en entornos virtualesRol del tutor en entornos virtuales
Rol del tutor en entornos virtualesMarilina Schne
 
Para seguir pensando grupo 4
Para seguir pensando grupo 4Para seguir pensando grupo 4
Para seguir pensando grupo 4manuelaisabella
 
Aprendizaje colaborativo.jéssica ortiz
Aprendizaje colaborativo.jéssica ortizAprendizaje colaborativo.jéssica ortiz
Aprendizaje colaborativo.jéssica ortizJESSYMULLER
 
Presebtación para el Congreso Ceibal
Presebtación para el Congreso Ceibal Presebtación para el Congreso Ceibal
Presebtación para el Congreso Ceibal Ana Carrizo
 

La actualidad más candente (11)

La práctica educativa del aprendizaje reflexible desde el preescolar R...
La práctica  educativa del aprendizaje  reflexible desde el preescolar      R...La práctica  educativa del aprendizaje  reflexible desde el preescolar      R...
La práctica educativa del aprendizaje reflexible desde el preescolar R...
 
Resumen
ResumenResumen
Resumen
 
Para quines proyecta trabajo colaborativo
Para quines proyecta trabajo colaborativoPara quines proyecta trabajo colaborativo
Para quines proyecta trabajo colaborativo
 
Artículo Francisco Lara
Artículo Francisco LaraArtículo Francisco Lara
Artículo Francisco Lara
 
Rol del tutor en entornos virtuales
Rol del tutor en entornos virtualesRol del tutor en entornos virtuales
Rol del tutor en entornos virtuales
 
Transv rieb
Transv riebTransv rieb
Transv rieb
 
Transv rieb
Transv riebTransv rieb
Transv rieb
 
Para seguir pensando grupo 4
Para seguir pensando grupo 4Para seguir pensando grupo 4
Para seguir pensando grupo 4
 
Aprendizaje colaborativo.jéssica ortiz
Aprendizaje colaborativo.jéssica ortizAprendizaje colaborativo.jéssica ortiz
Aprendizaje colaborativo.jéssica ortiz
 
Presebtación para el Congreso Ceibal
Presebtación para el Congreso Ceibal Presebtación para el Congreso Ceibal
Presebtación para el Congreso Ceibal
 
Experiencias 1
Experiencias 1Experiencias 1
Experiencias 1
 

Similar a Rol del tutor e learning

Rol del docente virtual
Rol del docente virtualRol del docente virtual
Rol del docente virtualAdri Cango
 
Rol docente aprendizaje e learning
Rol docente aprendizaje e learningRol docente aprendizaje e learning
Rol docente aprendizaje e learningAdri Cango
 
La funcion tutorial_IAFSR
La funcion tutorial_IAFSRLa funcion tutorial_IAFSR
La funcion tutorial_IAFSRMauri Rojas
 
Buenas prácticas de e‐learning
Buenas prácticas de e‐learningBuenas prácticas de e‐learning
Buenas prácticas de e‐learningEsther Sack
 
Educacionvirtual educacionpresencial
Educacionvirtual educacionpresencialEducacionvirtual educacionpresencial
Educacionvirtual educacionpresencialCRISTELASTORGA
 
Educacionvirtual educacion presencial
Educacionvirtual educacion presencialEducacionvirtual educacion presencial
Educacionvirtual educacion presencialjcv300419874
 
PRACTICA CURSO HERRAMIENTAS INTERNET
PRACTICA CURSO HERRAMIENTAS INTERNETPRACTICA CURSO HERRAMIENTAS INTERNET
PRACTICA CURSO HERRAMIENTAS INTERNETKendallmmc
 
EL ROL DEL TUTOR VIRTUAL CURSO FORMACION DE TUTORES VIRTUALES FECHA 7/12 2013
EL ROL DEL TUTOR VIRTUAL  CURSO FORMACION DE TUTORES  VIRTUALES  FECHA 7/12 2013EL ROL DEL TUTOR VIRTUAL  CURSO FORMACION DE TUTORES  VIRTUALES  FECHA 7/12 2013
EL ROL DEL TUTOR VIRTUAL CURSO FORMACION DE TUTORES VIRTUALES FECHA 7/12 2013Veronica Florido
 
ROL DEL TUTOR EN AMBIENTES VIRTUALES
ROL DEL TUTOR EN AMBIENTES VIRTUALESROL DEL TUTOR EN AMBIENTES VIRTUALES
ROL DEL TUTOR EN AMBIENTES VIRTUALESGisselle Lugo
 
El rol del docente en modalidad virtual
El rol del docente en modalidad virtualEl rol del docente en modalidad virtual
El rol del docente en modalidad virtualJorgeArmandoMartinez10
 
Tutor en entornos virtuales
Tutor en entornos virtualesTutor en entornos virtuales
Tutor en entornos virtualesRocio Esquibel
 
Enseñanza virtual y rol del tutor virtual
Enseñanza virtual y rol del tutor virtualEnseñanza virtual y rol del tutor virtual
Enseñanza virtual y rol del tutor virtualHenry Villalba
 
El Rol del Tutor en la Plataforma Moodle
El Rol del Tutor en la Plataforma MoodleEl Rol del Tutor en la Plataforma Moodle
El Rol del Tutor en la Plataforma MoodleAlejandra Sayago
 
Ambientes virtuales
Ambientes virtuales Ambientes virtuales
Ambientes virtuales 944790309
 

Similar a Rol del tutor e learning (20)

Rol del docente virtual
Rol del docente virtualRol del docente virtual
Rol del docente virtual
 
Un tutor Virtual
Un tutor Virtual Un tutor Virtual
Un tutor Virtual
 
Rol docente aprendizaje e learning
Rol docente aprendizaje e learningRol docente aprendizaje e learning
Rol docente aprendizaje e learning
 
La funcion tutorial_IAFSR
La funcion tutorial_IAFSRLa funcion tutorial_IAFSR
La funcion tutorial_IAFSR
 
Buenas prácticas de e‐learning
Buenas prácticas de e‐learningBuenas prácticas de e‐learning
Buenas prácticas de e‐learning
 
Educacionvirtual educacionpresencial
Educacionvirtual educacionpresencialEducacionvirtual educacionpresencial
Educacionvirtual educacionpresencial
 
Educacionvirtual educacion presencial
Educacionvirtual educacion presencialEducacionvirtual educacion presencial
Educacionvirtual educacion presencial
 
PRACTICA CURSO HERRAMIENTAS INTERNET
PRACTICA CURSO HERRAMIENTAS INTERNETPRACTICA CURSO HERRAMIENTAS INTERNET
PRACTICA CURSO HERRAMIENTAS INTERNET
 
EL ROL DEL TUTOR VIRTUAL CURSO FORMACION DE TUTORES VIRTUALES FECHA 7/12 2013
EL ROL DEL TUTOR VIRTUAL  CURSO FORMACION DE TUTORES  VIRTUALES  FECHA 7/12 2013EL ROL DEL TUTOR VIRTUAL  CURSO FORMACION DE TUTORES  VIRTUALES  FECHA 7/12 2013
EL ROL DEL TUTOR VIRTUAL CURSO FORMACION DE TUTORES VIRTUALES FECHA 7/12 2013
 
Rol del tutor e learning
Rol del tutor e learningRol del tutor e learning
Rol del tutor e learning
 
Reflexion sobre las tic en la formación
Reflexion sobre las tic en la formaciónReflexion sobre las tic en la formación
Reflexion sobre las tic en la formación
 
ROL DEL TUTOR EN AMBIENTES VIRTUALES
ROL DEL TUTOR EN AMBIENTES VIRTUALESROL DEL TUTOR EN AMBIENTES VIRTUALES
ROL DEL TUTOR EN AMBIENTES VIRTUALES
 
El rol del docente en modalidad virtual
El rol del docente en modalidad virtualEl rol del docente en modalidad virtual
El rol del docente en modalidad virtual
 
Prueba
PruebaPrueba
Prueba
 
Tutor en entornos virtuales
Tutor en entornos virtualesTutor en entornos virtuales
Tutor en entornos virtuales
 
Enseñanza virtual y rol del tutor virtual
Enseñanza virtual y rol del tutor virtualEnseñanza virtual y rol del tutor virtual
Enseñanza virtual y rol del tutor virtual
 
El Rol del Tutor en la Plataforma Moodle
El Rol del Tutor en la Plataforma MoodleEl Rol del Tutor en la Plataforma Moodle
El Rol del Tutor en la Plataforma Moodle
 
Ambientes virtuales
Ambientes virtuales Ambientes virtuales
Ambientes virtuales
 
Power ea d
Power ea dPower ea d
Power ea d
 
Docencia virtual
Docencia virtualDocencia virtual
Docencia virtual
 

Último

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 

Rol del tutor e learning

  • 1. “ROL DEL TUTOR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE E-LEARNING” LCDA. VERÓNICA CECILIA CABRERA GONZÁLEZ. Mgs
  • 2. Rol deltutorenel procesodeenseñanza-aprendizaje e-learning Educamosparatransformar Retosen lapreparaciónde docentes El tutor es el nexo de coordinación entre la universidad y la familia, que supone un proceso de individualización y personalización del proceso de enseñanza aprendizaje . • Reconocer y respetar a cada ser humano como único y distinto • Escuchar y hacerse escuchar • Trabajo en equipo • Experiencia didáctica • Genera simpatía entres los alumnos sin abandonar su funciones de educador-docente-tutor 2
  • 3. Rol deltutorenel procesodeenseñanza-aprendizaje e-learning Educamosparatransformar Roles y responsabilidades del docente. Los docentes virtuales deben asumir nuevos roles, de ser un guía y facilitador de los recursos para transmitir los saberes, mediador de estos procesos a través de las redes y el trabajo colaborativo y en equipo, utilizando las diferentes herramientas tecnológicas, orientando al que el alumno sea más activo en su espacio del proceso de aprendizaje. Es quien realiza el proceso de retroalimentación académica, facilita y mantiene la motivación de los usuarios y refuerza los procesos de aprendizaje de ellos (estudiantes). 3
  • 4. Rol deltutorenel procesodeenseñanza-aprendizaje e-learning Educamosparatransformar Roles y responsabilidades del docente. 4
  • 5. Rol deltutorenel procesodeenseñanza-aprendizaje e-learning Educamosparatransformar Habilidadesdel profesorvirtual. Un buen tutor debe contar con ciertas habilidades de aplicar: 5 1.- Moderador 2.- Herramientas tecnológicas 3.- Habilidades sociales
  • 6. Rol deltutorenel procesodeenseñanza-aprendizaje e-learning Educamosparatransformar Conclusiones. El docente-tutor virtual: es un pilar primordial en la formación del alumno, su labor va más allá de la parte académica, en el debe prevalecer la motivación, orientación, respeto, cooperación y la comunicación hacia el alumno, de manera que no se sienta solo. • Docente-alumno y tecnologías, son parte del proceso de enseñanza- aprendizaje que permitirá al estudiante su desarrollo gradual y confiado del enfoque constructivista. 6
  • 7. Rol deltutorenel procesodeenseñanza-aprendizaje e-learning Educamosparatransformar FRASE. 7

Notas del editor

  1. Lcda. Verónica Cecilia Cabrera González, Mgs.