1. UNIVERSIDAD NACIONAL
“PEDRO RUIZ GALLO”
ESCUELA DE POSTGRADO
Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
TACNA - PERÚ
CURSO
PROCESOS UNIVERSITARIOS Y EDUCACIÓN
VIRTUAL
Enseñanza a Distancia y Rol del Tutor Virtual
DOCTORANTE:
HENRY JAIME VILLALBA LÓPEZ
4. Enseñanza a Distancia y Rol del Tutor Virtual
SENTIDO DEL TUTOR
VIRTUALLa educación a distancia cada día demanda de
profesionales comprometidos con las exigencias de la
sociedad del conocimiento, donde las competencias,
cualidades y el cumplimiento efectivo del tutor virtual,
tienen grandes implicaciones con el éxito o el fracaso del
estudiante que se inserta en este sistema, que surgió con
el propósito de traspasar las limitaciones geográficas y
temporal, para ello se emplea la tecnología en toda su
expresión, y de esta manera construir comunidades de
aprendizaje que se caractericen por la reflexión, la
reconstrucción y la generación de aprendizajes que den
respuesta a los contextos donde se desempeñan, y más
allá de ello a las demandas de la aldea global
5. Enseñanza a Distancia y Rol del Tutor Virtual
ENTORNO VIRTUAL
Los entornos virtuales de aprendizaje aparecen como
tecnologías Para apoyar la labor docente, prolongando la
clase tradicional más allá de las fronteras del aula, son
útiles para que los docentes continúen con su formación
académica posibilitando el aprendizaje colaborativo, la
reflexión y la interacción con sus pares.
La educación virtual, debe ser entendida como una nueva
modalidad que nos permite facilitar el proceso de
enseñanza aprendizaje, un espacio sin barreras
geográficas con un buen uso de las tics. Por ello, la
primera tarea que debe desarrollar un tutor es lograr
confianza en el alumno en cuanto al sistema de
educación a distancia, orientándolo en su metodología.
7. Enseñanza a Distancia y Rol del Tutor Virtual
FUNCIONES DEL TUTOR
Pedagógica: el tutor utiliza e indaga en las respuestas del
estudiante, para fomentar y guiarlos en la reflexión y las
discusiones sobre conceptos críticos, principios y
habilidades.
Social: crea un entorno amigable y social en el que el
aprendizaje resulte a su vez esencial para una actividad o
tarea de tutorización exitosa y con la que el estudiante se
sienta motivado y agradado, además que cada actividad
impulse la consecución en el programa.
Gestión: El tutor virtual debe estar atento ante
informalidades, distribuir una lista de los participantes, ser
responsable, ser paciente, emplear la plataforma virtual
para propiciar la discusión y planificar el tiempo para crear
sesiones donde todos interactúen.
8. Enseñanza a Distancia y Rol del Tutor Virtual
FUNCIONES DEL TUTOR
Técnica: el tutor debe lograr que los participantes
desarrollen sus habilidades en un sistema y un software
confortable. El propósito principal del tutor consiste en
hacer que la tecnología sea transparente, para ello debe
ofrecer feedback, desarrollar una guía de estudio, ofrecer
tiempo para el aprendizaje, promover el aprendizaje entre
parejas, evitar el abandono.
el tutor virtual tiene diversas funciones, las cuales son de
cierto modo, una garantía de que el estudiante se le
facilitarán todas las condiciones para que desarrolle sus
habilidad y competencias, y culmine con éxito el
programa de educación a distancia donde se encuentra,
9. Enseñanza a Distancia y Rol del Tutor Virtual
CUALIDADES DEL TUTOR
En síntesis:
El rol del tutor es de fundamental importancia en la
educación virtual; no es un mero espectador ;
• Ofrece retroalimentación al estudiante;
• Ayuda a que no se sienta solo; planifica las
• actividades; motiva, informa y explica a través de
diferentes estrategias;
• Es a través de él que se pretende personalizar la
educación mediante el apoyo sistemático y
• organizado.
• Su intervención debe estimular y orientar al alumno,
facilitando las situaciones de aprendizaje y ayudando a
resolver los distintos tipos de dificultades.