Presentación sobre un artículo de Francisco Lara abordando el tema de las dificultades de aprendizaje

2.  Maestro del colegio público Palomeras Bajas.
 Fundador de la Asociación Escuela y Autogestión.
 Autor de Libros como: “Autogestión en la escuela”, “Compensar
educando” o “Tomemos la palabra”.
 Autor de artículos en revistas de educación como: “La
educación: un proceso socio-político”,
 Se dio a conocer por su proyecto de “escuela autogestionada”
en el Colegio público Palomeras Bajas, en el barrio de Vallecas
(Madrid).

3.  Surge como respuesta a:
› Abandono escolar de niños de 14-16 años
› Deterioro de la escuela rural
› Grupos minoritarios (gitanos)
› Analfabetismo en las personas adultas

4.  Los alumnos y alumnas son los que
conocen sus verdaderas necesidades.
 “Los niños y niñas no
somos escuchados”

5.  Cooperación en la escuela
› Participación de todos los miembros de la
comunidad educativa (padres, madres,
profesorado y alumnado).
› Aporte de recursos económicos y
materiales en función de sus posibilidades.
› Recursos autogestionados por un Consejo
de alumnos. Reparto equitativo.

6.  Metodología
› Activa y participativa.
› Libro de texto: un recurso más, no el único.
› Grupos de trabajo.
› Aprendizaje significativo y constructivista.
› Coordinación en la actuación docente.
› Mayor implicación de los docentes.
› Atención a la diversidad (ritmos de
aprendizaje, profesores de apoyo dentro de
las aulas…)

7.  “La mayor parte del tiempo nos lo pasamos copiando
apuntes”
 “¿Por qué no podemos usar en clase grabadora en vez
de papel y bolígrafo?”
 “Las tutorías no tienen ningún sentido”
 “Las explicaciones que dan los libros, no hay quien las
entienda”
 “Nosotros sí conocemos a los profesores, pero ellos no nos
conocen a nosotros”

8. FIN