tercera

1. PROGRAMA DE ATENCION TEMPRANA Y EDUCACION INFANTIL
Estudiante: VerónicaFulgueraMarca
I) CONCLUCIONES:
El arte de un niño es el reflejo de si mismo; el no sabe dibujar, ni pintar
como otro, ni jamás debe esperarse que lo haga, así hay grandes
diferencias individuales en los niños, en su forma de trabajar y diferencias en sus
dibujos. Por ello al realizar este trabajo de investigación podemos concluir
que al implementar las artes plásticas en niños de edades de 3 a 5 años
fortalecemos su motricidad fina, pues estas hacen que los niños y niñas
adquieran destrezas óculo manuales o viso motoras, espaciales, de
coordinación, creación y manipulación de diferentes texturas y materiales a
través de sus sentidos.
Pueden llegar a ser un gran apoyo para cumplir los diferentes objetivos de
las distintas áreas, generando así una interdisciplinariedad basándose en la
libre expresión y creación de los niños y niñas fortaleciendo la motricidad fina
con intencionalidad.
Por otro lado recordando a la autora Rhoda Kellogg nos damos cuenta
que el niño y niña si goza con los diversos movimientos que pueden llegar a
hacer con su mano, pues con las técnicas utilizadas se notaba el placer y
el gusto que tenían al realizarlas y disfrutar por ellos mismos de sus
creaciones y sus espacios, siguiendo así unos patrones de disposición respecto
a la forma como el niño y niña decide acomodar o disponer de sus creaciones
manuales.
Para finaliza podemos basarnos en el niño y niña como una persona íntegra y
con un constante desarrollo de su autonomía para concluir que por si
mismos pueden llegar a aprender, descubrir y experimentar por medio
de sus necesidades, gustos, habilidades y capacidades nuevas formas de
expresión que los ayudaran a relacionarse y conocer lo que los rodea, con
la plena seguridad de que todo lo que conocen lo conocen por medio de
experiencias significativas, agradables y motivadoras acordes a sus propias
habilidades y aptitudes para llegar a crear por medio de su cuerpo y su
imaginación cosas extraordinarias llenas de sentido y significado.

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J) RECOMENDACIONES.
A continuación se presentan una serie de recomendaciones que pueden
ser útiles para llevar a cabo el fortalecimiento de la motricidad fina con la
utilización de técnicas.
•Proporcionarle a el niño y niña diferentes materiales para la creación e
implementación de las diferentes técnicas, haciéndolos participes de
dichas creaciones y teniendo en cuenta el nombre de cada material y su
utilización.
• Un desarrollo motriz no se logra únicamente con elempleo de planas, ni mucho
menos obligando a los niños y niñas a realizar algo que no les guste.
•Tener cuidado al escoger el material que se va a utilizar y recomendar al grupo
no ingerir ninguno de los materiales a utilizar, como medida de prevención.
• Respetar los espacios y las opiniones de los niños con respecto a la
aplicación de las artes plásticas.
•Utilizar diferentes recursos que se tiene en el salón para así a la hora de trabajar
técnicas artísticas ser innovadoras.
K)ANEXOS.

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