El documento describe tres tipos de alfabetismo: 1) alfabetismo útil que involucra usar textos escritos para guiar acciones, 2) alfabetismo informativo donde la lectura lleva a discusiones con otros, y 3) alfabetismo recreativo que involucra leer textos por placer. También menciona que la familia, escuela y medios de comunicación influyen en el proceso de alfabetización.