Practica Curso Objetos de Aprendizaje

1. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Mtro. Víctor Pedro Rodríguez Vidal

2. CONCEPTOS BÁSICOS EN LA
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN

3. CONOCIMIENTO
El conocimiento es que todos los seres humanos
se identifican con el mundo que los rodea, se crea
la conciencia de la realidad en la que están, esto es
generado con el día a día de su vivir diario
(Martínez Marín & Ríos Rosas, 2006).

4. Estudiar la conducta humana, es un proceso complicado; no
obstante, se pueden realizar una enorme multiplicidad de
estudios siguiendo la metodología científica y, más aún, se
pueden ampliar con una investigación que también valore
los datos cualitativos, no solo cuantitativos (Mendez Coca,
2013)

5. APLICACIÓN Y ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO
El conocimiento presenta tres elementos principales: el
sujeto, la imagen y el objeto. Visto por el lado del sujeto,
el fenómeno del conocimiento se acerca a la esfera
psicológica; por la imagen con la lógica y por el objeto
con la ontología (Hessen & Romero, 1970).

6. CONOCIMIENTO POPULAR
El concepto de conocimiento popular se utiliza en este
trabajo para designar al conjunto de recursos cognoscitivos
que utiliza la gente común para explicar su propia sociedad y
cultura, así como su ambiente sociocultural y natural. El
conocimiento popular también incluye las habilidades,
técnicas y recursos organizacionales que permiten a la gente
aplicar estas explicaciones al manejo de su ambiente, para
alcanzar fines específicos (Rabey, 1990).

7. CONOCIMIENTO DE DIVULGACION.
A la divulgación científica es posible atribuirle la tarea de
presentación y distribución de la información a la sociedad
en general, asegurando que la ciencia tenga una presencia
en la cultura de las personas (Ramírez Martínez , Martínez
Ruiz, & Castellanos Domínguez, 2012).

8. EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO.
La actividad científica constituye una búsqueda
permanente de conocimientos, de formulaciones
orientadas a prohijar ideas o explicaciones rigurosas
acerca de los fenómenos de las realidades natural y
sociocultural (Saladino Garcia, 1995) .

9. EL CONOCIMIENTO EXTRA CIENTIFICO
El escepticismo como un conocimiento extra científico
es una actitud filosófica necesaria para ir en la
búsqueda de nuevos paradigmas científicos, y nuevas
formas de comprender la realidad física y
social(Chavarriaga Tróchez, 2008)

10. Bibliografía
Chavarriaga Tróchez, R. A. (2008). Revoluciones Científicas y escepticismo. BAJO
PALABRA, p 195-199.
Hessen, J., & Romero, F. (1970). Teoría del conocimiento. Espasa-Calpe.
Martínez Marín, A., & Ríos Rosas, F. (2006). Los Conceptos de Conocimiento,
Epistemología y Paradigma, como Base Diferencial en la Orientación
Metodológica del Trabajo de Grado. Cinta de Moebio, p. 0.
Mendez Coca, D. (2013). La metodología científica y la investigación educativa.
Acta Universitaria, 23-30.
Rabey, M. (1990). CONOCIMIENTO POPULAR Y DESARROLLO. Medio
Ambiente y Urbanización, p 46-55.
Ramírez Martínez , D. C., Martínez Ruiz, L. C., & Castellanos Domínguez, O. F.
(2012). Divulgación y Difusión del Conocimiento: Las Revistas Científicas.
BioGestión, p 25-27.
Saladino Garcia, A. (1995). El Conocimiento Cienífico. CIENCIA ERGO SUM,
p325-328.