Este documento presenta información sobre la investigación cualitativa. Brevemente, la investigación cualitativa (1) se basa en métodos no cuantitativos para explorar las relaciones sociales desde la perspectiva de los participantes, (2) asume que la realidad es subjetiva y única para cada persona, y (3) busca dar voz a todos los sujetos involucrados en un tema de investigación de manera holística.
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
el posmodernismo
1. UNIVERSIDAD YACAMBU
VICERECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
NÚCLEO ARAURE – PORTUGUESA
Facilitadora: Prof. Hilda Jiménez
Participantes: Neida Romero
Nancy Mendoza
Marbelis Fuentes
Carolina Escalona
Carmen Martínez
2. Es un método de investigación usado principalmente
en las ciencias sociales que se basa en cortes
metodológicos basados en principios teóricos tales
como la fenomenología, hermenéutica, la interacción
social empleando métodos de recolección de datos
que son no cuantitativos, con el propósito de explorar
las relaciones sociales y describir la realidad tal como
la experimentan los correspondientes” Taylor, S. J y
Bogdan, R. (1980)
3.
4. La ciencia postmoderna adopta el paradigma post-positivista y pretende
ser: subjetiva, holística (visión de la totalidad) e indeterminista.
(Harman, 2000).
5. Para este paradigma la realidad es
única, puede ser fragmentada para
su análisis y las partes pueden ser
manipuladas independientemente.
En la concepción dialéctica
del conocimiento el sujeto y el
objeto interactúan de manera
dialéctica,
es
decir,
se
modifican mutuamente y por
tanto, son inseparables.
De acuerdo con la concepción
dialéctica del conocimiento existen
múltiples realidades construidas
por cada persona, por lo tanto, el
estudio de una parte está influido
por el estudio de las otras partes
de esa realidad.
En este paradigma el sujeto y
el objeto son independientes.
6. EL hombre es producto de un proceso
natural de evolución, que puede
explicarse mediante la razón científica sin
recurrir a fuerzas ajenas a ese proceso.
A finales del presente siglo XX pareciera que
encontramos en uno de esos momentos en los
cuales percibimos que una realidad social está
en proceso de conclusión, al constatarse una
crisis en las tradicionales condiciones que la
definen.
La competencia genera el progreso no solo de
la especie humana en un entorno hostil, sino del
individuo humano, ya constituido de ese ámbito
hostil de la especie de la que forma parte.
El Posmodernismo, como movimiento internacional
extensible a todas las artes; históricamente hace
referencia a un periodo muy posterior a los
modernismos, y en un sentido amplio, al
comprendido entre 1970 y el momento actual.
9. •La etología humana busca entender la extensión del comportamiento humano. Los
datos son recopilados mediante la observación y analizados cuantitativamente.
•La psicología ecológica enfatiza la interacción de las personas y el ambiente en
la producción del comportamiento.
•La etnografía holística busca entender el rol de la cultura mediante el empleo de la
observación partícipe.
•La antropología cognitiva asume que la perspectiva de los participantes está
organizada en categorías cognoscitivas o semánticas que le imprimen significado y
que están sistemáticamente relacionadas la unas con las otras.
•La etnografía de la comunicación se centra en datos sobre interacciones verbales y
no verbales, descansando en la observación de los participantes y la grabación
audiovisual de dichas interacciones.
•En el interaccionismo simbólico el interés es entender cómo los individuos hacen
sentido en su interacción con otros. El énfasis es en las presiones de la significación
en la organización social.
10. 1. Es inductiva, desarrolla conceptos a partir de los datos y no a la inversa, en que
los datos permiten comprobar teorías.
2. Visión como un todo, estudiando a los sujetos temporalmente y en su contexto.
3. El investigador influye en la investigación aunque no sea su finalidad.
4. Es comprensiva del actuar de los sujetos y sus descripciones.
5. El investigador debe estar abierto a la información generada en la investigación.
6. Busca dar voz a todos los sujetos de la situación a investigar.
7. Es humanista su interés está centrado en las personas.
8. Es importante la validez con base en lo expresado por la gente y no a
la confiabilidad y reproducibilidad.
9. Son importantes para investigarse todos los escenarios y personas.
10. Se equipara con un arte, ya que el investigador articula su propio su método.
11. Perspectiva
Disciplina Matriz
-Etnografía
-Antropología
-Fenomenología
- Filosofía
-Heurística
- Psicología humana
-Etnometología
- Sociología
-Interaccionismo simbólico
- Psicología social
-Psicología Ecológica
- Ecología, psicología interdisciplinaria
-Teoría de Sistemas
-Física teórica, ciencias naturales.
-Teoría del caos
-Teología, filosofía crítica.
- Hermenéutica
-Ideología, economía política.
- Orientación marxista feminista y
freudiana
12. Denzin y Lincoln, (2011:85-86).
1.El investigador, quien con sus subjetividades y biografía personal realiza los
estudios.
2.Paradigmas y perspectivas teóricas a partir de las cuales se realizará el estudio.
3.Estrategias de investigación, que se emplearán: estudio de casos, etnografía con
observación participante, fenomenología, teoría fundamentada, métodos
biográficos con historias de vida o investigación acción.
4.Métodos de recolección y análisis de datos, por ejemplo: entrevista, observación,
documentos, registros, métodos visuales, método de manejo de datos, análisis
asistido por computadora, análisis textual, etnografía aplicada.
5.El arte, la práctica, y la política de la interpretación y la evaluación, ya que se
construye sentido a partir de los diversos textos generados durante la investigación
y son interpretados según el grupo – comunidad– en que sean evaluados de
acuerdo a sus criterios.
