Plan de clase

1. MSC. FLAVIO CÓRDOVA-LIC. JENNY ASTUDILLO-MSC. JHOANA | MatrizCuenca-Presencial
UNIDAD ACADÉMICA DE PEDAGOGÍA, SICOLOGIA Y EDUCACIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PLAN DE LECCIÓN
1. DATOS IINFORMATIVOS
INSTITUCIÓN:COLEGIO DE BACHILLERATO PARTICULAR
“MIGUEL CORDERO CRESPO”.
AÑO LECTIVO:2014 - 2015 PRÁCTICA Nº: 1
AÑO DE BACHILLERATO: PRIMERO “D” FECHA: 18/11/2014 PERÍODO: 2 HORA: 10:10 am a 11:30
am.
DOCENTE-ORIENTADOR: ING. DENNISSE CHALCO MOLINA. ESTUDIANTE-DOCENTE:
PRISCILA VICTORIA SANGURIMA BACUILIMA.
ÁREA: MATEMÁTICA. MÉTODO: DEMOSTRATIVO PROCESO DIDÁCTICO:OBSERVACIÓN, DESCRIPCIÓN,
DEMOSTRACIÓN, EJECUCIÓN.
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LÓGICO Y CRÍTICO PARA COMPRENDER Y UTILIZAR
APLICACIONES INFORMÁTICAS EN EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN ORIENTADA A LA EDUCACIÓN.
EJE DE APRENDIZAJE:
 CONOCE,COMPRENDE Y UTILIZA APLICACIONES OFIMÁTICAS.
 INTEGRACIÓN DE CONOCIMIENTOS.
 COMUNICACIÓN DE IDEAS.
EJE TRANSVERSAL: LA INTERCULTURALIDAD.

2. MSC. FLAVIO CÓRDOVA-LIC. JENNY ASTUDILLO-MSC. JHOANA | MatrizCuenca-Presencial
BLOQUE CURRICULAR Nº: 2 SOFTWARE DE USO COTIDIANO. TEMA:COPIAR FÓRMULA EN UNA NUEVA HOJA DE
CÁLCULO EN MICROSOFT EXCEL Y PRINCIPALES
FUNCIONES (SUMA, PROMEDIO).
2. OBJETIVOS
OBJETIVO DEL BLOQUE:
COMPRENDER LA IMPORTANCIA DEL USO EFICIENTE (ACORDE AL MOMENTO DE FORMACIÓN) DE LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS DENTRO DEL PROCESOENSEÑANZA- APRENDIZAJE.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1) RECORDAR EL TEMA: REFERENCIA RELATIVA Y ABSOLUTA DE LA CLASE ANTERIOR MEDIANTE LA FORMULACIÓN DE
PREGUNTAS PARA QUE LOS ESTUDIANTES RECUERDEN EL TEMA DE LA CLASE ANTERIOR.
2) CONOCER LAS HERRAMIENTAS PARA COPIAR FÓRMULAS EN UNA NUEVA HOJA DE CÁLCULO EN MICROSOFT EXCEL Y
PRINCIPALES FUNCIONES (SUMA, PROMEDIO) MEDIANTE LA ELABORACIÓN DE UN EJERCICIO PARA QUE LOS
ESTUDIANTES UTILICEN ESTAS HERRAMIENTAS EN SU VIDA COTIDIANA.
3) UTILIZAR LAS HERRAMIENTAS APRENDIDAS DURANTE EL PERÍODO DE CLASE MEDIANTE UN EJERCICIO REALIZADO
POR LOS ALUMNOS PARA VERIFICAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN ESTA HORA DE CLASE.
3) RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN
INDICADORES
DE DESEMPEÑO
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
APLICAR LAS
ANTICIPACIÓN: CONVERSATORIO
ACERCA DE LA REFERENCIA RELATIVA
Y ABSOLUTA.
¿QUÉ ES LA REFERENCIA RELATIVA?
¿CUÁL ES EL SIGNO QUE SE UTILIZA
COMPUTADORA
LIBRO
PROYECTOR
USO DE
PRINCIPALES
FUNCIONES(SUM
A Y PROMEDIO)
TÉCNICA:
CICLO DE
APRENDIZAJE.

3. MSC. FLAVIO CÓRDOVA-LIC. JENNY ASTUDILLO-MSC. JHOANA | MatrizCuenca-Presencial
PRINCIPALES
FUNCIONES Y
FÓRMULAS EN
UNA HOJA DE
CÁLCULO EN
(MICROSOFT
EXCEL)
UTILIZANDO
EJERCICIOS DE
RAZONAMIENTO
PARA RESOLVER
PROBLEMAS
MATEMÁTICOS.
EN LA REFERENCIA ABSOLUTA?
¡ - $
CONSTRUCCIÓN:
 OBSERVAR UN EJERCICIO
REALIZADO POR EL ESTUDIANTE
DOCENTE.
 DESCRIBO LOS PASOS PARA
COPIAR UNA FÓRMULA EN UNA
NUEVA HOJA Y SUS PRINCIPALES
FÓRMULAS Y FUNCIONES.
 DE MANERA CONJUNTA CON LOS
ESTUDIANTES DEMUESTRO
MEDIANTE UN EJERCICIO CADA
PASO PARA COPIAR UNA
FÓRMULA CON SUS PRINCIPALES
FUNCIONES.
 PLANTEAR UN EJERCICIO PARA
VERIFICAR LOS CONOCIMIENTOS
ADQUIRIDOS SOBRE LAS
FÓRMULAS POR EL ESTUDIANTE.
CONSOLIDACIÓN:EVALUACIÓN DE LOS
CONOCIMIENTOS DE LOS ESTUDIANTES:
COPIAR FÓRMULA EN UNA NUEVA
HOJA Y FUNCIONES(SUMA, PROMEDIO)
ACTIVIDADES PARA LA EVALUACIÓN
DE LOS APRENDIZAJES.
1. Observe el gráfico y escriba a qué
tipo de referencia pertenece.
2. Señale el formato correcto para
copiar una fórmula en una nueva
ESTRUCTURA
BÁSICA DE LOS
DATOS Y LAS
OPERACIONES
EN VARIAS
HOJAS DE UN
MISMO LIBRO.
CONOCE EL
FORMATO DE
CADA FUNCIÓN
UTILIZADA EN
LA CLASE.
INSTRUMENTO:
HOJAS DE TRABAJO.
COMPUTADORA.

4. MSC. FLAVIO CÓRDOVA-LIC. JENNY ASTUDILLO-MSC. JHOANA | MatrizCuenca-Presencial
hoja de Microsoft excel.
3. Complete el formato de la fórmula
para copia en una nueva hoja de
libreoffice calc.
4. Utilizando la función suma, escribir
la fórmula que utilizo para realizar la
siguiente tabla.
5. Escriba el formato de la función
promedio en Microsoft excel.
FUENTES DE CONSULTA: TEXTO DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN PARA PRIMER AÑO DE BACHILLERATO,
EDINUN (EDICIONES NACIONALES UNIDAS).
CONTENIDO CIENTÍFICO:
A. ASIGNA UN NOMBRE A UNA HOJA PRESIONANDO DOBLE CLIC EN LA PESTAÑA CORRESPONDIENTE Y ESCRIBIENDO
EL NUEVO NOMBREDE LA HOJA.
B. COPIA UNA FÓRMULA EN UNA NUEVA HOJA REALIZANDO LO SIGUIENTE:
1. ABRE UNA NUEVA HOJA, INGRESA LA INFORMACIÓN QUE NECESITAS E IDENTIFICA LA HOJA Y LA CELDA DONDE
SE ENCUENTRA LA FÓRMULA.
2. DIGITA EL NOMBRE DE LA HOJA SEGUIDO DEL SIGNO DE ADMIRACIÓN DE CIERRE (!) PARA EXCEL, LUEGO DIGITA
LA UBICACIÓN DE LA CELDA DONDE ESTA LA FORMULA.
3. LUEGO, PRESIONA LA TECLA ENTER Y OBSERVA QUE SE COPIA LA FÓRMULA EN LA NUEVA HOJA.
PRINCIPALES FUNCIONES:
SUMA: CALCULA LA SUMA DE UN RANGO DE DATOS.
FORMATO: SUMA(num1, num2, num3)
EJEMPLO: =SUMA(B2:D2)
PROMEDIO: OBTIENE EL PROMEDIO DE UN RANGO DE DATOS.
FORMATO: =PROMEDIO(num1, num2, num3)
EJEMPLO: =PROMEDIO (B2:D2)

5. MSC. FLAVIO CÓRDOVA-LIC. JENNY ASTUDILLO-MSC. JHOANA | MatrizCuenca-Presencial
OBSERVACIONES:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
_____________________________ ______________________________________
ESTUDIANTE-DOCENTE SELLO DOCENTE-ORIENTADOR

6. MSC. FLAVIO CÓRDOVA-LIC. JENNY ASTUDILLO-MSC. JHOANA | MatrizCuenca-Presencial