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Curso               : DESARROLLO HUMANO
Ciclo            : II
Segunda Unidad : Período prenatal, la infancia, la niñez en el desarrollo


TEMA            :   La Infancia y Niñez en su desarrollo físico, cognoscitivo, lenguaje y psicosocial



Profesor             :        Wilfredo Silva
                     :       ilipsicon@gmail.com
LA NIÑEZ

               3. Niñez temprana: De 3 á 6 años                                  4. Niñez Intermedia: De 6 á 11
                                                                                 años

Desarrollo     Deja rasgos de niño e inicia rasgos infantiles.                   Crecimiento es más lento; para producir
Físico         Toda estructura corporal cambia (muscular y óseo) y órganos       hormonas del crecimiento.
               internos (pulmones) se fortalecen . Habilidad en Motora gruesa    La condición física permite mejorar la
               y fina desarrollan.                                               fuerza y resistencia ósea y muscular.
               Tienen a comer menos                                              Aumento del apetito




Desarrollo     Desarrollo en gramática y sintaxis: niños construyen sílabas en   Usan verbos cada vez mas precisos; la
del            palabras y palabras en oraciones. Permitiendo desarrollar su      sintaxis es mas sofisticada.
lenguaje       memoria.                                                          Fortalece y supervisa su comprensión
               Incluyen pronombres, adjetivos, preposiciones.                    de lo que lee, adquiere habilidades de la
               Uso del lenguaje para comunicarse.                                escritura    para      expresar    ideas,
                                                                                 pensamientos y sentimientos




Desarrollo     Según Piaget, corresponde a la etapa PRE-OPERACIONAL, y           Operaciones concretas (Piaget)
Cognoscitivo   desarrollan la función simbólica y relaciones espaciales. El      Utiliza   para   resolver    problemas
               juego simbólico.                                                  concretos.     Avances      cognitivos.
               Otra característica es el egocentrismo.                           Aparición del    razonamiento moral
                                                                                 (obediencia a la autoridad); respeto
                                                                                 mutuo y la cooperación


Desarrollo     Autoconcepto, genera la interrogante ¿Quién soy en este           Etapa laboriosidad vs. inferioridad
Psicosocial    mundo?, se desarrolla en función a la capacidad cognoscitiva.     reforzado por su entorno. Tienen
               Intento de autodefinirse; incrementa la autoestima e identidad    normas claras intra y extra familiar.
               del género.                                                       Con autoeficacia elevada, niños creen
               Afianza la socialización.                                         dominar el trabajo escolar
1.   EL DESARROLLO ES MULTIDIMENSIONAL
              E INTERDISCIPLINARIO




1.1. DESARROLLO FÍSICO
1.2. DESARROLLO COGNOSCITIVO
1.3. DESARROLLO EMOCIONAL
1.4. DESARROLLO SOCIAL
DESARROLLO HUMANO

  DESARROLLO               DESARROLLO           DESARROLLO             DESARROLLO
    FÍSICO                COGNOSCITIVO          EMOCIONAL                SOCIAL



Incluye las bases          Incluye todos los   Se refiere al           Hace hincapié
genéticas del              Cambios en los      desarrollo del          en el proceso de
desarrollo.                procesos            apego, la confianza,    socialización, el
El crecimiento físico.     intelectuales del   la seguridad, el        desarrollo moral
El desarrollo motor.       pensamiento, el     amor y el afecto, y     y las relaciones
Los sentidos y             aprendizaje, el     una variedad de         con los pares y
sistemas                   recuerdo, los       emociones,              los miembros de
corporales.                juicios, la         sentimientos y          la familia.
Se relaciona con           solución de         temperamentos.          Discute el
temas                      problemas y la      Incluye el desarrollo   matrimonio, la
con el cuidado de la       comunicación.       del concepto de uno     paternidad, el
Salud, la nutrición, el    Incluye             mismo y de la           trabajo, así
sueño, el abuso de         influencias tanto   autonomía y un          como los roles
drogas y el                hereditarias        análisis del estrés,    vocacionales y
funcionamiento             como                las perturbaciones      el empleo.
sexual                     ambientales en      emocionales y la
                           el proceso de       conducta de
                           desarrollo.         representación.
G R A C I A S

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  • 1. Curso : DESARROLLO HUMANO Ciclo : II Segunda Unidad : Período prenatal, la infancia, la niñez en el desarrollo TEMA : La Infancia y Niñez en su desarrollo físico, cognoscitivo, lenguaje y psicosocial Profesor : Wilfredo Silva  : ilipsicon@gmail.com
  • 2. LA NIÑEZ 3. Niñez temprana: De 3 á 6 años 4. Niñez Intermedia: De 6 á 11 años Desarrollo Deja rasgos de niño e inicia rasgos infantiles. Crecimiento es más lento; para producir Físico Toda estructura corporal cambia (muscular y óseo) y órganos hormonas del crecimiento. internos (pulmones) se fortalecen . Habilidad en Motora gruesa La condición física permite mejorar la y fina desarrollan. fuerza y resistencia ósea y muscular. Tienen a comer menos Aumento del apetito Desarrollo Desarrollo en gramática y sintaxis: niños construyen sílabas en Usan verbos cada vez mas precisos; la del palabras y palabras en oraciones. Permitiendo desarrollar su sintaxis es mas sofisticada. lenguaje memoria. Fortalece y supervisa su comprensión Incluyen pronombres, adjetivos, preposiciones. de lo que lee, adquiere habilidades de la Uso del lenguaje para comunicarse. escritura para expresar ideas, pensamientos y sentimientos Desarrollo Según Piaget, corresponde a la etapa PRE-OPERACIONAL, y Operaciones concretas (Piaget) Cognoscitivo desarrollan la función simbólica y relaciones espaciales. El Utiliza para resolver problemas juego simbólico. concretos. Avances cognitivos. Otra característica es el egocentrismo. Aparición del razonamiento moral (obediencia a la autoridad); respeto mutuo y la cooperación Desarrollo Autoconcepto, genera la interrogante ¿Quién soy en este Etapa laboriosidad vs. inferioridad Psicosocial mundo?, se desarrolla en función a la capacidad cognoscitiva. reforzado por su entorno. Tienen Intento de autodefinirse; incrementa la autoestima e identidad normas claras intra y extra familiar. del género. Con autoeficacia elevada, niños creen Afianza la socialización. dominar el trabajo escolar
  • 3. 1. EL DESARROLLO ES MULTIDIMENSIONAL E INTERDISCIPLINARIO 1.1. DESARROLLO FÍSICO 1.2. DESARROLLO COGNOSCITIVO 1.3. DESARROLLO EMOCIONAL 1.4. DESARROLLO SOCIAL
  • 4. DESARROLLO HUMANO DESARROLLO DESARROLLO DESARROLLO DESARROLLO FÍSICO COGNOSCITIVO EMOCIONAL SOCIAL Incluye las bases Incluye todos los Se refiere al Hace hincapié genéticas del Cambios en los desarrollo del en el proceso de desarrollo. procesos apego, la confianza, socialización, el El crecimiento físico. intelectuales del la seguridad, el desarrollo moral El desarrollo motor. pensamiento, el amor y el afecto, y y las relaciones Los sentidos y aprendizaje, el una variedad de con los pares y sistemas recuerdo, los emociones, los miembros de corporales. juicios, la sentimientos y la familia. Se relaciona con solución de temperamentos. Discute el temas problemas y la Incluye el desarrollo matrimonio, la con el cuidado de la comunicación. del concepto de uno paternidad, el Salud, la nutrición, el Incluye mismo y de la trabajo, así sueño, el abuso de influencias tanto autonomía y un como los roles drogas y el hereditarias análisis del estrés, vocacionales y funcionamiento como las perturbaciones el empleo. sexual ambientales en emocionales y la el proceso de conducta de desarrollo. representación.
  • 5. G R A C I A S