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FUNDAMENTOS
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 1 / 16
Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio
Regla de tres
La regla de tres es un instrumento muy sencillo y útil al mismo
tiempo. Consiste en una sencilla operación que nos va a permitir
encontrar el cuarto término de una proporción, de la que sólo
conocemos tres términos. Así, por ejemplo, nos permite saber
cuánto cuestan dos kilos de patatas si el cartel del mercado marca
el precio de un kilo, o calcular el precio de 150 bolígrafos si la caja
de cinco unidades vale 60 céntimos de euro. Además, la regla de
tres nos va a permitir operar al mismo tiempo con elementos tan
distintos como horas, kilómetros, número de trabajadores o dinero
invertido.
MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 2 / 16
Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio
Regla de tres simple
Es una relación que puede ser: directamente proporcional, si
cuando una variable aumenta la otra también (a más tiempo
trabajado, más dinero ganado); o inversamente proporcional, si
cuando una variable aumenta la otra disminuye (más tiempo
trabajado, menos tiempo de ocio).
MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 3 / 16
Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio
Regla de tres simple
Ejemplo 1
Un agricultor vende 10 kilos de tomate en $12000; el consumidor
final compra un kilo de tomates por $1800. ¿A qué precio vendé el
kilo de tomate el agricultor?; ¿Cuál es la diferencia entre el precio
del agricultor y lo que pagó el consumidor?
MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 4 / 16
Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio
Regla de tres simple
Solución:
Kilos Precio
10 12000
1 x
A más kilos más precio, la relación es directamente proporcional,
10
1
=
12000
x
x =
12000(1)
10
= 1200
El agricultor vende el kilo de tomate a $1200 y el consumidor final
lo compra a $1800, la diferencia es de $600
MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 5 / 16
Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio
Regla de tres simple
Ejemplo 2
Un vehículo que tarda 5 horas en recorrer un trayecto a una
velocidad de 80km/h; en cuanto tiempo recorrerá el mismo trayecto
en una velocidad de 60km/h.
MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 6 / 16
Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio
Regla de tres simple
Solución:
Tiempo Velocidad
(horas) (km/h)
6 80
x 60
La relación es inversamente proporcional a mayor velocidad
menos tiempo.
x
6
=
80
60
x =
(6)80
60
= 8
El trayecto lo recorre en 8 horas a una velocidad de 60km/h.
MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 7 / 16
Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio
Regla de tres compuesta
Cuando aparecen más de dos tipos de magnitudes distintas, nos
enfrentamos a un problema que se puede resolver mediante una
regla de tres compuesta.
Ejemplo 1
Regla de tres compuesta directa. 3 obreros pueden fabricar
18 piezas en 5 horas. ¿Cuántas piezas fabricarán 5 obreros
trabajando 6 horas cada uno?
MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 8 / 16
Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio
Regla de tres compuesta
Solución:
Obreros Piezas Tiempo
3 18 5
5 x 6
(+) (+)
Se analiza la magnitud número
de piezas con número de
obreros y tiempo; se observa
que a más obreros más piezas
pueden realizar, por tanto
la relación es directamente
proporcional (+); de igual
forma la relación número de piezas y tiempo son directamente
proporcionales a más tiempo más piezas se pueden realizar(+).
Por tanto:
18
x
=
3
5
·
5
6
;
18
x
=
3
6
; x =
18(6)
3
; x = 36
Luego 5 obreros realizan 36 piezas en 6 horas.
MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 9 / 16
Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio
Regla de tres compuesta
Ejemplo 2
Regla de tres compuesta inversa.
3 bombas, trabajando 4 horas diarias, llena una pileta en dos días
¿Cuántos días tardarán en llenarla 2 bombas trabajando 6 horas
diarias?
MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 10 / 16
Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio
Regla de tres compuesta
Solución:
Bombas Tiempo Tiempo
(horas (días)
diarias)
3 (−) 4 (−) 2 (+)
2 (+) 6 (+) x
Como la relación entre las magnitudes es inversa, A más bombas
menos días. A más horas menos días. Se tiene:
2
x
=
2
3
·
6
4
;
2
x
=
12
12
; x = 2
Luego 2 bombas llenan la pileta en 2 días trabajando 12 horas
diarias.
MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 11 / 16
Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio
Porcentajes o tanto por ciento
El tanto por ciento de un número, es dicho número multiplicado
por
k
100
; donde k corresponde al porcentaje que se quiere sacar.
Ejemplos
El 20 % de 750 es 750
20
100
= 150 o 750 (0,2) = 150
El 8 % de 1020 es 1020
8
100
= 81,6 o 1020 (0,08) = 81,6
MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 12 / 16
Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio
Promedio
El concepto de promedio se vincula a la media aritmética, que
consiste en el resultado que se obtiene al generar una división con
la sumatoria de diversas cantidades por el dígito que las represente
en total. Claro que esta noción también se utiliza para nombrar al
punto en que algo puede ser dividido por la mitad o casi por el
medio y para referirse al término medio de una cosa o situación.
El promedio, por lo tanto, es un número finito que puede
obtenerse a partir de la sumatoria de diferentes valores dividida
entre el número de sumandos.
MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 13 / 16
Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio
Promedio
Ejemplo
Nombre Altura
Sandra 143 cm
Karina 150 cm
Juan 145 cm
Angel 165 cm
Pedro 152 cm
Para encontrar el promedio de la altura de los niños en la tabla
anterior, se suma las alturas y se divide por el número de niños.
143 + 150 + 145 + 165 + 152
5
=
755
5
= 151
Por lo tanto el promedio de la altura es 151 cm.
MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 14 / 16
Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio
Promedio ponderado
La noción de promedio ponderado se utiliza para nombrar un
método de cálculo que se aplica cuando, dentro de una serie de
datos, uno de ellos tiene una importancia mayor. Hay, por lo
tanto, un dato con mayor peso que el resto. El promedio
ponderado consiste en establecer dicho peso, también conocido
como ponderación, y utilizar dicho valor para realizar el cálculo
del promedio. Con esto en claro, podemos entender cómo se
calcula el promedio ponderado. Primero debemos multiplicar cada
dato por su ponderación y lugo sumar dichos valores. Finalmente
debemos dividir esta suma por la suma de todos los pesos.
MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 15 / 16
Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio
Promedio ponderado
Ejemplo
En el sistema de evaluación de Uniminuto existen 3
momentos, dos parciales del 35 % cada uno y un final del
30 %. Un estudiante en la asignatura de Fundamentos de
Matemáticas saco en el primer parcial 3,5; en el segundo
parcial 2,8 y en el final 3,0. ¿Cuál será la nota promedio
ponderado del estudiante en la asignatura?
3,5(35) + 2,8(35) + 3(30)
35 + 35 + 30
= 3,105
3,5 (0,35) + 2,8 (0,35) + 3 (0,3) = 3,105
La nota promedio es de 3,1
MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 16 / 16

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Regla de tres, porcentajes, promedio

  • 2. Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio Regla de tres La regla de tres es un instrumento muy sencillo y útil al mismo tiempo. Consiste en una sencilla operación que nos va a permitir encontrar el cuarto término de una proporción, de la que sólo conocemos tres términos. Así, por ejemplo, nos permite saber cuánto cuestan dos kilos de patatas si el cartel del mercado marca el precio de un kilo, o calcular el precio de 150 bolígrafos si la caja de cinco unidades vale 60 céntimos de euro. Además, la regla de tres nos va a permitir operar al mismo tiempo con elementos tan distintos como horas, kilómetros, número de trabajadores o dinero invertido. MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 2 / 16
  • 3. Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio Regla de tres simple Es una relación que puede ser: directamente proporcional, si cuando una variable aumenta la otra también (a más tiempo trabajado, más dinero ganado); o inversamente proporcional, si cuando una variable aumenta la otra disminuye (más tiempo trabajado, menos tiempo de ocio). MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 3 / 16
  • 4. Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio Regla de tres simple Ejemplo 1 Un agricultor vende 10 kilos de tomate en $12000; el consumidor final compra un kilo de tomates por $1800. ¿A qué precio vendé el kilo de tomate el agricultor?; ¿Cuál es la diferencia entre el precio del agricultor y lo que pagó el consumidor? MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 4 / 16
  • 5. Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio Regla de tres simple Solución: Kilos Precio 10 12000 1 x A más kilos más precio, la relación es directamente proporcional, 10 1 = 12000 x x = 12000(1) 10 = 1200 El agricultor vende el kilo de tomate a $1200 y el consumidor final lo compra a $1800, la diferencia es de $600 MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 5 / 16
  • 6. Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio Regla de tres simple Ejemplo 2 Un vehículo que tarda 5 horas en recorrer un trayecto a una velocidad de 80km/h; en cuanto tiempo recorrerá el mismo trayecto en una velocidad de 60km/h. MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 6 / 16
  • 7. Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio Regla de tres simple Solución: Tiempo Velocidad (horas) (km/h) 6 80 x 60 La relación es inversamente proporcional a mayor velocidad menos tiempo. x 6 = 80 60 x = (6)80 60 = 8 El trayecto lo recorre en 8 horas a una velocidad de 60km/h. MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 7 / 16
  • 8. Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio Regla de tres compuesta Cuando aparecen más de dos tipos de magnitudes distintas, nos enfrentamos a un problema que se puede resolver mediante una regla de tres compuesta. Ejemplo 1 Regla de tres compuesta directa. 3 obreros pueden fabricar 18 piezas en 5 horas. ¿Cuántas piezas fabricarán 5 obreros trabajando 6 horas cada uno? MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 8 / 16
  • 9. Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio Regla de tres compuesta Solución: Obreros Piezas Tiempo 3 18 5 5 x 6 (+) (+) Se analiza la magnitud número de piezas con número de obreros y tiempo; se observa que a más obreros más piezas pueden realizar, por tanto la relación es directamente proporcional (+); de igual forma la relación número de piezas y tiempo son directamente proporcionales a más tiempo más piezas se pueden realizar(+). Por tanto: 18 x = 3 5 · 5 6 ; 18 x = 3 6 ; x = 18(6) 3 ; x = 36 Luego 5 obreros realizan 36 piezas en 6 horas. MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 9 / 16
  • 10. Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio Regla de tres compuesta Ejemplo 2 Regla de tres compuesta inversa. 3 bombas, trabajando 4 horas diarias, llena una pileta en dos días ¿Cuántos días tardarán en llenarla 2 bombas trabajando 6 horas diarias? MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 10 / 16
  • 11. Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio Regla de tres compuesta Solución: Bombas Tiempo Tiempo (horas (días) diarias) 3 (−) 4 (−) 2 (+) 2 (+) 6 (+) x Como la relación entre las magnitudes es inversa, A más bombas menos días. A más horas menos días. Se tiene: 2 x = 2 3 · 6 4 ; 2 x = 12 12 ; x = 2 Luego 2 bombas llenan la pileta en 2 días trabajando 12 horas diarias. MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 11 / 16
  • 12. Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio Porcentajes o tanto por ciento El tanto por ciento de un número, es dicho número multiplicado por k 100 ; donde k corresponde al porcentaje que se quiere sacar. Ejemplos El 20 % de 750 es 750 20 100 = 150 o 750 (0,2) = 150 El 8 % de 1020 es 1020 8 100 = 81,6 o 1020 (0,08) = 81,6 MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 12 / 16
  • 13. Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio Promedio El concepto de promedio se vincula a la media aritmética, que consiste en el resultado que se obtiene al generar una división con la sumatoria de diversas cantidades por el dígito que las represente en total. Claro que esta noción también se utiliza para nombrar al punto en que algo puede ser dividido por la mitad o casi por el medio y para referirse al término medio de una cosa o situación. El promedio, por lo tanto, es un número finito que puede obtenerse a partir de la sumatoria de diferentes valores dividida entre el número de sumandos. MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 13 / 16
  • 14. Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio Promedio Ejemplo Nombre Altura Sandra 143 cm Karina 150 cm Juan 145 cm Angel 165 cm Pedro 152 cm Para encontrar el promedio de la altura de los niños en la tabla anterior, se suma las alturas y se divide por el número de niños. 143 + 150 + 145 + 165 + 152 5 = 755 5 = 151 Por lo tanto el promedio de la altura es 151 cm. MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 14 / 16
  • 15. Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio Promedio ponderado La noción de promedio ponderado se utiliza para nombrar un método de cálculo que se aplica cuando, dentro de una serie de datos, uno de ellos tiene una importancia mayor. Hay, por lo tanto, un dato con mayor peso que el resto. El promedio ponderado consiste en establecer dicho peso, también conocido como ponderación, y utilizar dicho valor para realizar el cálculo del promedio. Con esto en claro, podemos entender cómo se calcula el promedio ponderado. Primero debemos multiplicar cada dato por su ponderación y lugo sumar dichos valores. Finalmente debemos dividir esta suma por la suma de todos los pesos. MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 15 / 16
  • 16. Introductorio Regla de tres / porcentajes / promedio Promedio ponderado Ejemplo En el sistema de evaluación de Uniminuto existen 3 momentos, dos parciales del 35 % cada uno y un final del 30 %. Un estudiante en la asignatura de Fundamentos de Matemáticas saco en el primer parcial 3,5; en el segundo parcial 2,8 y en el final 3,0. ¿Cuál será la nota promedio ponderado del estudiante en la asignatura? 3,5(35) + 2,8(35) + 3(30) 35 + 35 + 30 = 3,105 3,5 (0,35) + 2,8 (0,35) + 3 (0,3) = 3,105 La nota promedio es de 3,1 MATEMÁTICAS FUNDAMENTOS 16 / 16